【總結】復習光合作用和呼吸作用林亭口高中生物組白軍華〖重點〗葉綠體中色素的種類、吸收光譜及實驗證明,光合作用的實質、光合作用過程圖解的理解,光反應和暗反應的條件、部位和過程,光合作用的意義等;有氧呼吸和無氧呼吸的過程、反應式,兩者的區(qū)別與聯(lián)系以及呼吸作用的意義。〖難點〗光反應、暗反應的過程、原理、實質以及它們的區(qū)別與聯(lián)系;
2024-12-31 22:44
【總結】【能力訓練】一(學生課外完成,教師課內重點講解)一、選擇題1.在光合作用過程中,以分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都離不開()A.葉綠素和CO2 B.水和CO2C.水、葉綠素和光能 D.水、光能和CO22.下列有關光合作用的敘述,正確的一組是()①光反應需光不需要酶②光合作用有水生成③最后階段有氧氣的釋放④葡
2025-03-24 07:24
【總結】專題光合作用和呼吸作用1.右圖是土豆塊莖在氣溫多變的一天內氣體變化情況,其中正確的是A.曲線ab段下降的原因是O2抑制了無氧呼吸B.土豆塊莖在b點呼吸作用最低C.bc段呼吸作用增強的唯一原因是O2增加引起的D.a(chǎn)點時土豆塊莖吸收的O2量與CO2放出量等2.圖為甲、乙兩種植物在不同溫度條件下,光合作用效率的變化情形。據(jù)圖分析正確的是A.溫度5℃時,甲植物
2025-06-07 13:49
【總結】植物的光合作用第一節(jié)光合作用的意義、特點與度量:光反應(直接需光階段)暗反應(不直接需光階段).:氧化還原反應。H2O被氧化,CO2被還原,還原所需能量來源于陽光。第二節(jié)葉綠體與光合色素::外:雙層膜;內:水溶性基質,基粒片層和基質片層:(一
2025-08-04 17:33
【總結】?能量之源光和光合作用CO2的濃度,光照;溫度、礦物質元素、水分等。影響光合作用強度的因素有哪些?CO2吸收CO2放出光照強度ABC呼吸速率凈光合速率總光合速率?A點:光照強度為0,此時只進行細胞呼吸,釋放的CO2量可表示此時細胞呼吸的強度。?AB段:隨光照強度增強,光合作用強
2025-05-06 03:52
【總結】第2講光合作用和細胞呼吸專題二細胞的代謝2022高考導航專題二細胞的代謝考綱考頻考情分析過程(Ⅱ)(3年6考)2.影響光合作用速率的環(huán)境因素(Ⅱ)(3年23考)3.細胞呼吸(Ⅱ)(3年24考)4.實驗:(1)葉綠體色素的提取和分離(3年2考)(2)探究酵
2025-05-07 22:47
【總結】《光合作用》說課稿 《光合作用》說課稿1一、說教材 ?。ㄒ唬┑匚缓妥饔? 1、本章在教材中的地位 本章教材主要是在學生學習了關于生命的物質基礎和生命的基本單位——細胞的基礎上,...
2024-12-06 00:40
【總結】1教案課題:三、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用學科:生物年級:高三授課者:宣武外國語實驗學校馮云英[教學目標](一)知識目標1、說出影響光合速率的主要外界因素2、簡述提高光合效率的
2024-11-22 01:38
【總結】《光合作用的原理和應用》教學設計祝塘中學陸曉勤一、教學思想本節(jié)課的設計緊貼課程標準強調的宗旨:培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng);結合探究實驗,使得學生對知識的認識從感性過渡到理性;充分發(fā)揮學生的自主性學習,通過自主學習完成對知識的初步認識和理解,充分體現(xiàn)了學生在課堂中的主體地位;充分發(fā)揮教師的主導作用,通過教師的重點指引和難點突破,幫助學生完成從對知識的初步認識和理解升華到對知識的綜合理解和應
2025-05-09 22:04
【總結】Chapter3Photosynthesis提要:光合作用是植物利用太陽能把二氧化碳和水合成糖類(carbohydrate)同時釋放氧氣的過程。光反應(lightreactions)在類囊體膜上完成,主要包括光能的吸收、傳遞及把光能轉化為化學能儲藏在NADPH和ATP中及O2的釋放。暗反應(darkreacti
【總結】。據(jù)圖回答下列問題:(1)光反應的場所是___________,因為這里分布著__________________;圖中能產(chǎn)生ADP的場所是___________,該生理過程中,伴隨的能量變化是________________________(
2024-11-21 21:58
【總結】基礎課時案9 ATP與細胞呼吸的概念、類型及過程1.(2012·安徽理綜,29)為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質基質和線粒體,與酵母菌分別裝入A~F試管中,加入不同的物質,進行了如下實驗(見下表)?! ≡嚬芫幪柤尤氲奈镔| 細胞質基質線粒體酵母菌ABCDEF葡萄糖-+-++
2025-03-24 23:44
【總結】第三節(jié)植物的光合作用植物種子里含有豐富的淀粉,這些淀粉是從土壤中吸收來的嗎?讓我們先組做一個實驗。土壤浸出液谷米湯含淀粉植物制造了淀粉碘酒現(xiàn)象和原因制
2024-11-17 19:25
【總結】人教版高中生物必修一《分子與細胞》光合作用與呼吸作用的題型班級:高一()班姓名:時間:2017、02、10
【總結】專題光合作用和呼吸作用要點熱點探究專題四│要點熱點探究?探究點一光合作用和呼吸作用的比較1.光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系專題四│要點熱點探究光合作用呼吸作用場所葉綠體細胞質溶膠、線粒體或細胞溶膠條件只在光下進行有光、無光都能進行物質變化無機物有機物有機
2025-05-14 13:26