專題光合作用和呼吸作用(編輯修改稿)
2025-07-04 13:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 m3510551045103葉片中X的濃度/molg1（鮮重）葉片中的氣孔導度/molm2a1①以上方案有不完善的地方，請指出來并加以修正。②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度。答案：Ⅱ（10分）（1）19∶30（或E點 （2）B點（或10∶00） C點（或12∶00） （3）C點（或12∶00） （4）①。應“取葉片若干，等分為三組”。 。增加1組，將葉片的葉柄下浸在不含X的培養(yǎng)液中。 ②降低 （09重慶卷）30．（26分）I．在春末晴朗白天，重慶某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光和作用強度與呼吸作用強度之差），結果見題30圖1（假設塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同）（1）在曲線a中，與11時相比13，時植株葉綠體內(nèi)與化和物相對含量較高的是 （或）；在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時所取葉片顯色較 （深或淺）。（2）曲線b 的峰值低于曲線a，其中兩個主要決定因素是 （光照強度、環(huán)境溫度、空氣中含量）。曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的 用于還原；若在棚內(nèi)利用豆料植物做綠肥，可明顯增加土壤中 元素的含量，主要促進植株體內(nèi) 和 等生物大分子的合成。（3）6～9時和16～18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內(nèi) 較高。答案：I．（1）C5 深（2）光照強度、空氣中含量；ATP、NADPH（[H]）；氮（N）；蛋白質(zhì)；核酸（3）溫度（09廣東卷）30.（10） 在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖，請回答問題。（1）6～8h間，光合速率 （大于、小于）呼吸速率，容器內(nèi)的O2含量 ，CO2含量 ，植株干重 。（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 ；10h時不再產(chǎn)生ATP的細胞器是 ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時另一細胞器即 停止ATP的合成， 成為ATP合成的唯一場所。（3）若在8h時，將容器置于冰浴中，請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因。答案：（1）大于 上升 下降 增加（2）光照強度 葉綠體 線粒體 細胞質(zhì)基質(zhì)（3）呼吸速率下降，相關酶的活性因降溫而下降（09遼寧、寧夏卷）29.（7分）請回答與光合作用有關的問題：（1）甲、乙、丙三種植物光合作用強度與光照強度的關系如右圖所示。據(jù)圖回答： ①強光下上述三種植物固定CO2能力最強的植物是 。②乙植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度是 （a、b、c、d）。③當光照強度從a到b時， 植物光合作用強度增加的最快。（2）植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O，還是來自CO2？請寫出簡單實驗思路證明你的結論。答案： （1）①甲 ②C ③甲（2）來自于H2O 分別將C18O2和H218O提供給兩組植物，分析兩組植物光合作用釋放的O2，僅在H218O組植物中產(chǎn)生，即可證明上述結論。（09上海卷）38.（10分）回答下列有關高等植物光合作用的問題。（1）圖1中分子Z的名稱是________。（2）Z物質(zhì)的形成過程是：光能活化位于______上的____________分子，釋放出______，并經(jīng)最終傳遞最終生成Z。（3）在暗反應中，CO2必須與RuBP（五碳化合物）結合，這是CO2被固定的第一步，RuBP可循環(huán)使用，使光合作用不斷進行，但O2也可與RuBP結合，生成三碳化合物和一個二氧化碳，此二碳化合物不參與光合作用，圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關系?；卮鹣铝袉栴}。1）據(jù)圖2，該植物在25℃、適宜光照、%與21%的O2濃度下，每小時單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。（相對分子質(zhì)量：CO2—44，葡萄糖—。）結合暗反應的過程，解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因：________________________。2）圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關系是____________________。答案：（1）還原型輔酶Ⅱ（NADPH）（2）
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