【總結(jié)】植物的光合作用呼吸作用蒸騰作用[復習目標]1、?舉例說明植物的生活離不開水的原因以及水對植物分布的影響2、?列舉根毛對植物吸水的意義,概述水分在植物體內(nèi)的運輸途徑,識別莖的結(jié)構和各部分的作用。3、?掌握綠色植物葉片的結(jié)構和功能,描述氣孔控制水蒸氣和二氧化碳進出葉片的機制。????4、?描
2024-07-27 10:04
【總結(jié)】植物的光合作用與細胞呼吸及其在生產(chǎn)實踐中的應用光合作用細胞呼吸聯(lián)系發(fā)現(xiàn)、場所過程、意義C3植物與C4植物提高光能利用率有氧呼吸無氧呼吸發(fā)現(xiàn)、場所過程、意義C3植物與C4植物提高光能利用率光合作用聯(lián)系細胞呼吸有氧呼吸無氧呼吸
2024-08-13 13:54
【總結(jié)】生物中考復習專題:呼吸作用、光合作用概念圖復習策略?根據(jù)所學知識填寫下面概念圖中①、②、③、④所示的名稱。呼吸作用①氧氣水②①_____________②_________________③_______________④_________________有機物二氧化
2025-05-06 03:51
【總結(jié)】水有機物二氧化碳氧氣二氧化碳+水有機物(貯存能量)+氧氣光能葉綠體原料產(chǎn)物條件暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗:綠葉在光下制造有機物我來總結(jié)暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠
2025-05-09 22:32
【總結(jié)】......ATP的主要來源——細胞呼吸細胞呼吸的概念:細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放能量并且生成ATP的過程。一、實驗課題探究酵母菌細胞呼吸的方式(一)實驗原理
2025-06-27 22:50
【總結(jié)】高二生物---光合作用與細胞呼吸題型總結(jié)第1頁/共8頁2020級(高二)生物----光合作用與細胞呼吸題型總結(jié)光合作用和細胞呼吸在高考卷中的題型多種多樣,大多數(shù)是知識綜合理解加實際應用類型。、圖表、曲線等形式創(chuàng)設新情境,考查光合作用和細胞呼吸的過程、影響因素、相關實驗及在生產(chǎn)實踐中的作用。,考查考生獲取信息、理解信息的綜
2024-10-30 09:31
【總結(jié)】二輪復習·理清光合作用與呼吸作用的關系Ⅰ 光合作用一、光反應把光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學能,通過暗反應把CO2和H2O合成有機物,同時把活躍的化學能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學能貯存在有機物中。二、總反應式:(1)根據(jù)是否需要光能,可將其分為光反應和暗反應兩個階段。(2)光反應階段:必須有光才能進行場所:類囊體薄膜上,包括水的光解和ATP形成。光反應中,光能轉(zhuǎn)化為ATP
2024-07-26 13:09
【總結(jié)】光合作用呼吸作用綜合計算立達中學柯文匯一、光合作用呼吸作用綜合計算中的比例式?光合作用總反應式:(以葡萄糖為產(chǎn)物時)?有氧呼吸總反應式:光合作用總反應式:2H2O*+CO2(CH2O)+O2*+H2O光合作用的定義:葉綠體吸收并
2024-09-29 14:11
【總結(jié)】1、光合作用與呼吸作用的關系(1)物質(zhì)變化細胞呼吸是將葡萄糖中的碳氧化成二氧化碳,游離的氧氣,則被還原成水中的氧。C6H12O6+6O26CO2+6H2O氧化還原光合作用剛好相反,是將CO2還原為糖,將H2O中的O氧化為O2。6CO2+6H2OC6H12O6
2024-09-30 12:14
【總結(jié)】ATP的主要來源——細胞呼吸細胞呼吸的概念:細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放能量并且生成ATP的過程。一、實驗課題探究酵母菌細胞呼吸的方式(一)實驗原理1、酵母菌是單細胞真菌屬于兼性厭氧菌。有氧呼吸產(chǎn)生水和CO2無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2。2、CO2的檢測方法(1)CO2使澄清石灰水變渾濁(2)
2025-06-27 22:49
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用專題一、光照強度、溫度、CO2濃度對光合作用的影響P點時,影響光合速率的因素應為橫坐標所表示的因素。隨其因子的不斷增強,光合速率不斷提高,當?shù)竭_Q點時,橫坐標所表示的因素,不再影響光合速率,要提高光合速率,可適當調(diào)整圖示的其他因子。應用:溫室栽培時,在一定的光照強度下,白天適當?shù)靥岣邷囟龋黾庸夂厦傅幕钚?,提高光合速率,也可同時充入適量的CO2,進一步提高光合速
2025-04-16 23:04
【總結(jié)】光合作用與呼吸作用競賽專項強化練習班級______________姓名_____________1、試從光合作用與呼吸作用的角度,討論為什么新疆的水果比其他內(nèi)地地區(qū)的水果含糖等有機物多?【教師:】①吐魯番地區(qū)屬于高緯度地區(qū),日照時間比內(nèi)地地區(qū)長,光合作用時間長;②吐魯番地區(qū)屬于沙漠性氣候,日夜溫差大,有利有機物質(zhì)的積累。通過這節(jié)課的學習我們會有更全面的認識。2、將某種綠色
2024-08-05 06:50
【總結(jié)】呼吸作用及相關計算復習六光合作用和呼吸作用“呼吸”和“呼吸作用”有什么區(qū)別?“呼吸”是指生物體或細胞吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程,而“呼吸作用”是指細胞內(nèi)有機物分解釋放能量的過程。思考呼吸VS呼吸作用細胞內(nèi)+糖類+水CO2能量呼吸
2025-05-12 15:53
【總結(jié)】考點預測光合作用的場所光合作用的過程呼吸作用的場所呼吸作用的過程光合作用的原理的應用呼吸作用原理的應用光合作用的場所光合作用的場所光反應的場所暗反應的場所葉綠體片層結(jié)構薄膜葉綠體基質(zhì)色素的種類和作用吸收紅橙光和藍紫光究竟是怎樣確定色素的種類的呢?(藍綠色)葉綠素a
2024-12-01 00:27
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用的相關曲線圖歸納總結(jié)一、影響關合速率的環(huán)境因素:(1)圖中縱坐標代表總(實際或真正)光合作用速率還是凈光合作用速率?光合總產(chǎn)量和光合凈產(chǎn)量常用的判定方法:總(實際或真正)光合速率=凈光合速率+呼吸速率。①表觀(凈)光合速率通常用O2的表觀釋放量、CO2的表觀吸收量或有機物積累量來表示。②總(實際或真正)光合速率通常用O2產(chǎn)生量、CO2固定量或有機物
2024-07-27 00:34