有關(guān)佛山市南海區(qū)里水中心幼兒園(編輯修改稿)
2025-08-14 07:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為教師提供各種學(xué)習(xí)、發(fā)展、提升的平臺(tái)，通過(guò)園本教研、專家講座、參觀學(xué)習(xí)、各級(jí)比賽、評(píng)比活動(dòng)等多種形式不斷更新教師教育觀念，提升教師職業(yè)榮譽(yù)感，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。（三）課題帶動(dòng)，努力打造教學(xué)特色幼兒園積極探索和開展主題教學(xué)，教師能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣、愛好，以主題為中心，選擇有針對(duì)性的教育內(nèi)容和適宜的教學(xué)方式或手段。在主題教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中，重視班級(jí)主題墻和空間的規(guī)劃和利用，能較好結(jié)合主題課程內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)和探索興趣；設(shè)置可供幼兒進(jìn)行小組和個(gè)別學(xué)習(xí)的活動(dòng)區(qū)（角），提供各種玩具和較為豐富的自制材料，給予幼兒一定的自選活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在做中學(xué)、玩中學(xué)。幼兒園重視科研興教，科研促教。近年來(lái)，幼兒園先后進(jìn)行了《幼兒早期閱讀能力發(fā)展的研究》《奧爾夫音樂(lè)節(jié)奏的研究》等課題研究。在課題的開展和實(shí)施過(guò)程中，幼兒園初步確定了以幼兒早期閱讀能力發(fā)展為教學(xué)特色、以?shī)W爾夫音樂(lè)教學(xué)為研究方向的基本思路，并貫穿于幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作中。幼兒園在幼兒早期閱讀特色教學(xué)的打造過(guò)程中，通過(guò)為幼兒提供豐富的閱讀材料、創(chuàng)設(shè)閱讀角、開展相關(guān)的專題閱讀以及家園之間的互動(dòng)閱讀等活動(dòng)，不僅促進(jìn)了幼兒閱讀能力的發(fā)展，教師專業(yè)水平的提高，同時(shí)也形成了幼兒園較為濃厚的閱讀文化氛圍，并逐步輻射到幼兒家庭、社區(qū)。多年來(lái)，幼兒園在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。有多位教師在鎮(zhèn)、區(qū)、市獲得先進(jìn)教師或優(yōu)秀教師稱號(hào)，并有一批課例、論文、課件在區(qū)、市、省獲獎(jiǎng)。（四）預(yù)防為主，落實(shí)衛(wèi)生保健工作幼兒園能夠制定和執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，設(shè)有專職保健醫(yī)生和保健員。能規(guī)范執(zhí)行晨檢及全日觀察制度，把好晨檢關(guān)。能根據(jù)幼兒不同年齡、季節(jié)及氣候，合理安排幼兒一日生活作息制度，利用空氣、陽(yáng)光、水等條件，積極開展“三浴”鍛煉，保證幼兒每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)（其中1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間），運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量基本符合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)。幼兒園能夠執(zhí)行入園、上崗
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