光合作用和呼吸作用(編輯修改稿)
2025-01-18 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作用與呼吸作用速率 。 5 10 15 20 25 30 35 25 20 15 10 5 0 － 5 － 10 CO2吸收量 mg/dm2〃h 光照強(qiáng)度（ Klx） a b c d （ 3）若該植物葉面積為 10dm2，在光照強(qiáng)度為 25Klx條件下光照 1小時(shí)，則該植物光合作用吸收 CO2 mg/dm2；合成葡萄糖 mg。 5 相等 250 5 10 15 20 25 30 35 25 20 15 10 5 0 － 5 － 10 CO2吸收量 mg/dm2〃h 光照強(qiáng)度（ Klx） a b c d （ 4）若白天光照強(qiáng)度較長時(shí)期為 b該植物能否正常生長？為什么？ （ 5）若該植物為陰生植物，則 b點(diǎn)應(yīng) 向 移動。 不能正常生長。白天光照強(qiáng)度為 b時(shí)，無有機(jī)物積累，而夜間消耗有機(jī)物，從全天來看，有機(jī)物的消耗多于積累，不能正常生長。 左 例二：現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)， 探究光的有無對該種子萌發(fā)的影響 ，請你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟，預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。 材料和用品：數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等 方法步驟： （參考 ） ①向培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。 ②將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)過程中，使兩組所處 溫度、水分、空氣狀況適宜且相同 。 可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論： ①有光組萌發(fā)，無光組也萌發(fā) (或發(fā)芽率差異不顯著 )，該種植物的種子萌發(fā)不受光的影響。 ②有光組萌發(fā)，無光組不萌發(fā) (或有光組發(fā)芽率高于無光組，差異顯著 )，光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一。 ③有光組不萌發(fā)，無光組萌發(fā) (或無光組發(fā)芽率高于有光組，差異顯著 )，光抑制該種植物種子的萌發(fā)。 1：下圖是一個研究光合作用過程的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前溶液中加入 ADP，磷酸鹽、葉綠體等，實(shí)驗(yàn)時(shí)按圖示控制進(jìn)行，并不斷測定有機(jī)物合成率，用此數(shù)據(jù)繪成曲線。請你用已學(xué)的光合作用知識，解釋曲線形成的原因。 有機(jī)物合成率 光照、無 CO2 黑暗、有 CO2 時(shí)間 因?yàn)闆]有CO2， 只進(jìn)行光反應(yīng)，所以無有機(jī)物積累 因?yàn)?AB段為暗反應(yīng)提供了 ATP和 [H]，加之 CO2供給，暗反應(yīng)能夠進(jìn)行，有 機(jī)物合成率上升 因無光不能進(jìn)行光反應(yīng)，隨著光反應(yīng)產(chǎn)物的消耗，暗反應(yīng)逐漸減弱，有機(jī)物合成率逐漸降低 C D A B A— B段 B— C段C— D段 下圖表示在 10000勒克司光照下某植物的呼吸量與 光合量隨環(huán)境溫度而發(fā)生，據(jù)圖回答問
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