【文章內(nèi)容簡介】 D．痛苦13．兒童學習簡單口語的最佳期是（ ）A．1～2歲 B．2～4歲 C．4～5歲 D．5～6歲14. 最早的智力測驗量表是（ ）A. 比納—西蒙量表 B. 斯坦福比納量表 C. 韋克斯勒智力測驗 D. 瑞文推理測驗15．兒童的發(fā)展是通過（ ）A．對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B．聆聽教師講授知識而發(fā)展的C．觀察教師的操作過程而發(fā)展的D．觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的16．兒童開始能以自身為中心辨別左右是在（ ）A．3歲 B．4歲 C．5歲 D．7歲17．下列選項中屬于權威型教養(yǎng)方式的是（ ）A．對兒童的態(tài)度積極肯定，對兒童提出明確的要求B．傾向拒絕和漠視孩子C．對兒童缺乏基本的關注D．不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調(diào)自己的一切行為18．提出“做中學”理論的教育家是（ ）A．皮亞杰 B．維果斯基 C．杜威 D．福祿貝爾19．學習某種材料后，相隔一段時間所測量到的保持量比學習后立即測量到的保持量要高，這是幼兒常出現(xiàn)的（ ） A．記憶擴張現(xiàn)象 B．記憶恢復現(xiàn)象 C．記憶潛伏現(xiàn)象 D．記憶提取現(xiàn)象20．裴斯泰洛齊認為教學的基本要素是（ ）A．數(shù)、形、詞 B．讀、寫、算 C．音、體、美 D．數(shù)學、語文、外語二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）1．兒童觀2．教育制度3．學前班4．有意注意5．最近發(fā)展區(qū)6. 教育行政復議三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）1. 簡述幼兒教師勞動的特點。2. 新時期幼兒園雙重任務有哪些特點？3. 簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素。4. 托馬斯、切斯把幼兒的氣質劃分為哪幾種類型？四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）。2. 試述幼兒理解的發(fā)展趨勢。五、案例分析（共14分）小強在幼兒園里經(jīng)常為了搶奪玩具與小朋友發(fā)生沖突，有時甚至出現(xiàn)對小朋友拳打腳踢等攻擊性行為，幼兒園里的小朋友都躲著他。結合案例，試分析影響幼兒攻擊性行為的因素有哪些。教師招聘考試押題試卷（四）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分）1．中國第一所幼稚教育實驗中心是（ ）A．燕子磯幼稚園 B．南京鼓樓幼稚園 C．湖北省立幼稚園 D．河北幼稚園2．主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來的教育家是（ ）A．夸美紐斯 B．盧梭 C．福祿貝爾 D．裴斯泰洛齊3．在同一時間內(nèi)把注意指向于不同對象與活動上屬于（ ）A．注意廣度 B．注意分配 C．注意穩(wěn)定性 D．注意轉移4．發(fā)展適宜性包括兩層含義：一是年齡適宜性，二是（ ）A．個體適宜性 B．性別適宜性 C．個性適宜性 D．身體適宜性5．兒童最先掌握的詞性為（ ）A．名詞 B．動詞 C．形容詞 D．代詞6．現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是（ ）A．不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育B．以發(fā)展兒童智力為中心C．促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展D．為工作的母親照管兒童7．提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是（ ）A．蒙臺梭利 B．盧梭 C．福祿貝爾 D．杜威8．陶行知批評20世紀初在中國各大城市的幼兒教育機構存在（ ）三大弊病。A．外國病、花錢病、富貴病 B．城市病、外國病、富貴病C．讀書病、外國病、花錢病 D．城市病、讀書病、外國病9．學前幼兒美育的重點在于培養(yǎng)兒童（ ） A．發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力 B．表現(xiàn)美的技能 C．鑒賞美的能力 D．評價美的能力10．學前教育過程中最基本的、最重要的人際關系是（ ）A．教師與兒童的關系 B．教師與家長的關系C．教師與教師的關系 D．家長與兒童的關系11．某中班一次美術活動“畫熊貓”，教師制定的目標之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標屬于幼兒園的（ ）A．中期目標 B．近期目標 C．活動目標 D．遠期目標12．與中小學相比，我國對幼兒園課程與教學管理相對較松，幼兒教師的勞動具有（ ） A．無意性 B．自主性 C．隨意性 D．被動性13．幼兒園的課程與教學應該以（ ） A．幼兒已有的經(jīng)驗和興趣為基礎 B．幼兒園現(xiàn)有條件為閾限C．教師的個人經(jīng)驗和教材為基礎 D．幼兒家長要求為導向14．對于初生～3個月的嬰兒，應提供的玩具和游戲材料有（ ） A．手工、繪畫材料 B．用手穿的大木珠 C．色彩鮮明的小球 D．不倒翁，撥浪鼓15．矯正幼兒口吃的主要方法是（ ） A．密切關注 B．嚴格要求其改正 C．讓幼兒多說話 D．解除緊張16. 將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性聯(lián)系的學習是（ ） 17. 國家機關根據(jù)法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件被稱為（ ）A. 實體法 B. 程序法 C. 成文法 D. 不成文法18. 形式訓練說的理論基礎是（ ） 19．學前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點是（ ） A．開始知道自己的性別 B．自我中心地認識性別角色 C．刻板地認識性別角色 D．較靈活地認識性別角色20．第一個專門對學前教育提出深刻認識并有系統(tǒng)論述的教育家是（ ）A．亞里士多德 B．柏拉圖 C．昆體良 D．夸美紐斯二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）1. 學習類型2．家園合作3．角色游戲4．行動研究5．想象6．危機期三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）1. 學校和教師的不作為侵權行為有哪些表現(xiàn)形式？？3. 簡述學前期獨生子女社會性發(fā)展的突出問題。4. 簡述傳統(tǒng)的氣質類型劃分。四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）1. 試述張雪門的幼兒教育思想。2. 試述幼兒園教育的一般原則。五、案例分析（共14分）某市堅持把農(nóng)村新型社區(qū)建設作為推進新農(nóng)村建設、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重大舉措來抓，進一步改善了農(nóng)村居民住房條件和生活環(huán)境，推動了基層農(nóng)村的和諧穩(wěn)定與發(fā)展。他們在建設新型社區(qū)的同時，配套同步建設新型農(nóng)村社區(qū)服務中心，農(nóng)村社區(qū)服務中心規(guī)劃設有“一園一校一場”，即幼兒園、居民學校和文化健身廣場。結合所學知識，分析幼兒園和社區(qū)合作的方式有哪些。教師招聘考試押題試卷（五）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分）1. 西方第一本以“教育心理學”命名的專著是（ ）A.《教育心理學》 B.《普通教育學》 C.《教育心理大綱》 D.《實用教育心理學》2. 隨機通達教學最早由（ ）提出。 D. 斯皮羅3. 我國的教育基本法律是（ ）A. 《中華人民共和國教育法》 B. 《憲法》中有關教育的條款C. 《憲法》 D. 《中華人民共和國義務教育法》4．嬰幼兒大肌肉動覺準確性的發(fā)展，比小肌肉動覺的發(fā)展（ ） A．晚 B．早 C．不明顯 D．時間差不多5．在教師與家長的關系上，下列哪一種觀念是正確的？（ ） A．以教師為主，家長為輔 B．家長與教師是平等的教育主體 C．以教育能力較強的一方為主 D．在園以教師為主，在家以家長為主6．對幼兒園活動的正確理解是（ ） A．兒童盡情地隨意玩耍 B．在安全的前提下按課程的要求活動 C．為兒童舒展筋骨而進行活動 D．教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展7．幼兒對語法的意識（ ） A．從4歲開始明顯出現(xiàn) B．從5歲開始明顯出現(xiàn) C．從3歲開始明顯出現(xiàn) D．從6歲開始明顯出現(xiàn)8．兒童記憶容量的增加，主要由于（ ） A．記憶范圍的擴大 B．記憶廣度的擴大 C．工作記憶的出現(xiàn) D．把識記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展9．孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映了教師勞動的（ ）A．示范性 B．主體性 C．間接性 D．連續(xù)性10．最有利于孩子成長的撫養(yǎng)方式是（ ）A．權威型 B．專制型 C．溺愛型 D．忽視型11．學前教育目標即（ ）A．教育目的 B．學前教育方針 C．學前教育政策 D．教育目的在學前兒童階段的具體化12．美國心理學家（ ）用雙生子樓梯的實驗，說明了生理成熟對學習技能的前提作用。A．艾賓浩斯 B．皮亞杰 C．格塞爾 D．埃爾金德13．人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學習中的老師，游戲中的伙伴”，這說明幼兒教師的勞動具有（ 的特點。A．純真美好 B．教育效果長期性 C．精神生產(chǎn) D．多重角色14．在安靜的教室里，一位同學的鉛筆盒突然掉在地上，大家都會不由自主地向他望去，這種現(xiàn)象是（ ）A．無意注意 B．有意注意 C．有意后注意 D．有效刺激物15．記憶過程包括（ ）A．識記、保持和遺忘 B．識記、再認和回憶C．識記、保持和聯(lián)想 D．識記、保持、再認或回憶16．教育幼兒的前提是（ ）A．細心 B．耐心 C．愛心 D．童心17．家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的方式是（ ）A．咨詢活動 B．家長委員會 C．家長學校 D．電話聯(lián)系18．3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為（ ）A．游戲水平差 B．注意分配能力差C．喜歡自己一個人玩 D．與教師的教育有關19．幼兒在游戲活動中的動機往往是（ ） A．直接動機，動機與目的是不一致的 B．間接動機，動機與目的是一致的C．直接動機，動機與目的是一致的 D．間接動機，動機與目的是不一致的20．幼兒教師在示范時往往采用“鏡面示范”，原因是（ ）A．幼兒是以自身為中心來辨別左右的 B．幼兒好模仿 C．幼兒分不清左右 D．幼兒看得更清二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）1．自我意識 2．表象 3．學前兒童家庭教育4．發(fā)現(xiàn)學習 5．教育行政訴訟 6．形象記憶三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分1. 簡述陳鶴琴的幼兒教育思想。2. 幼兒園擔負著哪兩種任務？3. 皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的因素有哪些？4. 簡述個性的基本特征。四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）1. 試述現(xiàn)代兒童觀。2. 試述幼兒教師的職責。五、案例分析（共14分） “獨生子女”問題已成為現(xiàn)代社會中的普遍現(xiàn)象，爺爺，奶奶，外公，外婆，爸爸，媽媽都圍著一個孩子轉，不免讓這些孩子產(chǎn)生“嬌”“驕”二氣。幼兒園教師應注意培養(yǎng)孩子各方面的能力。結合案例，試分析應如何做好獨生子女的家庭教育工作。教師招聘考試押題試卷（六）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分）1．被譽為“幼兒園之父”的是（ ） A．盧梭 B．裴斯泰洛奇 C．蒙臺梭利 D．福祿貝爾2．我國幼兒教育機構的主體部分是（ ） A．社區(qū)活動中心 B．游戲小組 C．親子班 D．幼兒園3．聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括（ ）A．無差別原則 B．無歧視原則 C．尊重兒童尊嚴原則 D．兒童利益最佳原則4. 隨意開除學生侵犯了學生的（ ）A. 受教育權 B. 人身權 C. 財產(chǎn)權 D. 著作權5. 先前學習對后繼學習的影響稱為（ ） 6. 在教學中，強調(diào)學生通過教師的直接傳授的來獲得知識的學習是（ ） 、有條件的遷移理論是（ ） 8．幼兒看到故事書中的“壞人”，常常會把它摳掉，這是幼兒（ ） 的表現(xiàn)。A．情緒沖動性 B．情緒易變性 C．情緒兩極性 D．情緒感染性9．通過分析兒童的手工、繪畫等去 了解兒童心理的研究方法稱為（ ） A．教育實驗法 B．觀察法 C．作品分析法 D．調(diào)查訪問法10．3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這是兒童心理發(fā)展中的（ ）現(xiàn)象。 A．最近發(fā)展期 B．敏感期 C．轉折期 D．關鍵期11．在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的（ ）A．扎實的教育理論知識 B．崇高的職業(yè)道德C．豐厚的文化學科知識 D．過硬的教學基本功12．手眼協(xié)調(diào)動作發(fā)生于（ ）A．2～3個月 B．3～4個月 C．4～5個月 D．5～6個月13．“揠苗助長”違背了人身心發(fā)展的（ ）A．階段性 B．順序性 C．不均衡性 D．