【文章內(nèi)容簡介】 B :意志品質(zhì)的培養(yǎng)C :人際交往教育D :良好性格的教育請選擇答案：B 30:[單項選擇題]通過接受各種科學的心理鍛煉以解決自己在認知、情感、人格、社交等方面的心理問題的活動是A :心理訓練 B :心理教育 C :心理服務 D :心理補償請選擇答案： A 29:[單項選擇題] 自我質(zhì)辨訓練是一種A :心理穩(wěn)定訓練 B :態(tài)度訓練 C :自信訓練 D :抗誘訓練請選擇答案：A 28:[單項選擇題]有過于敏感多疑、過分地自我保護、嫉妒別人、固執(zhí)己見、愛責備或加罪于人等表現(xiàn)的人格異常屬于A :沖動型人格 B :偏執(zhí)型人格 C :強迫型人格 D :表演型人格請選擇答案：B 27:[單項選擇題]對于那些對自己的學習沒有信心、只是想“混”到畢業(yè)的高中生而言，對其學習動機輔導的最有效的方法當數(shù)：A :明確學習目標 B :動機遷移 C :創(chuàng)設問題情境 D :獎懲請選擇答案：B 26:[單項選擇題]“由于我考試做弊的原因，老師再也不會喜歡我了?！边@句話所表達的非理性信念是 A :概括化 B :絕對化 C :糟糕至極 D :都不是請選擇答案： B 25:[單項選擇題] 對于“坐不住”、“喜歡變化”的高中生而言，提高其學習效率的最佳方法是 A :重點預先式學習B :小組式學習C :進攻式學習D :時間回轉(zhuǎn)式學習請選擇答案： D 24:[單項選擇題]在充分放松的情況下，讓學生逐漸接近所懼怕的事物，或逐漸提高其對所恐懼的事物的刺激強度，使其對懼怕的事物的敏感性逐漸減輕，直至完全消失的心理治療方法是 A :強化 B :消退 C :系統(tǒng)脫敏 D :自由聯(lián)想請選擇答案： C 23:[單項選擇題]對于性格倔強的高中生而言，哪種學習方法更有利于其提高學習效率？ A :重點預先式學習B :小組式學習C :進攻式學習D :時間回轉(zhuǎn)式學習請選擇答案： C 22:[單項選擇題]對不適應的行為不予注意，不給予強化，使之逐漸削弱以致消失的心理治療方法是 A :強化 B :消退 C :系統(tǒng)脫敏 D :自由聯(lián)想請選擇答案： D 21:[單項選擇題]設身處地的、像體驗自己的精神世界那樣體驗他人精神世界的態(tài)度和能力的技術是 A :真誠 B :尊重 C :接納 D :同感請選擇答案： D 20:[單項選擇題]咨詢者對來訪者的無條件關注又稱為 A :真誠 B :接納 C :尊重 D :同感請選擇答案： B 19:[單項選擇題]下列哪種方法屬于心理診斷方法A :暗示法 B :刺激療法 C :觀察法D :松弛療法請選擇答案： C 18:[單項選擇題] 腦力激蕩法屬于A :價值觀辨析法 B :討論法 C :表演法 D :榜樣引導法請選擇答案： B 17:[單項選擇題] 自我意識輔導屬于A :小學生生活心理輔導 B :初中生生活心理輔導 C :小學生人際交往輔導 D :高中生生活心理輔導請選擇答案： A 16:[單項選擇題] 焦慮癥屬于A :行為異常 B :人格發(fā)展異常 C :青春期異常 D :情緒異常請選擇答案：D 15:[判斷題]在教學過程中滲透心理健康教育會干擾正常的學科教學。A :正確 B :錯誤請選擇答案： B 14:[判斷題]較高的自我期望水平有利于耐挫力的提高。A :正確 B :錯誤請選擇答案： B 13:[判斷題]全體教師參與心理健康教育不利于提高教師的素質(zhì)。A :正確 B :錯誤請選擇答案： B 12:[判斷題]角色扮演可以促進學生對他人的理解。A :正確 B :錯誤請選擇答案： A 11:[判斷題]教師只要具備一定的知識技能就能對學生進行有效的心理健康教育。A :正確 B :錯誤請選擇答案：B 10:[判斷題]各科教材中都蘊涵著豐富的心理健康教育的內(nèi)容。A :正確 B :錯誤請選擇答案： A 9:[判斷題]只要學生的知識技能掌握得好，智力發(fā)展水平較高，并形成良好的品德，其心理就會健康地發(fā)展了。A :正確 B :錯誤請選擇答案： B 8:[判斷題]團體心理輔導的內(nèi)容和措施沒有階段性。A :正確 B :錯誤 請選擇答案： B 7:[判斷題]高中生以具體形象記憶為主 A :對 B :錯請選擇答案：B 6:[判斷題]“教學生使用善意的謊言”不利于矯正學生的說謊行為。A :正確 B :錯誤請選擇答案： A 5:[判斷題]心理健康是一種心理狀態(tài) A :對 B :錯請選擇答案： A 4:[判斷題]同感又稱為移情，包括態(tài)度和能力 A :對 B :錯請選擇答案： A 3:[判斷題]角色扮演技術主要適用于情緒情感、自我意識、人際交往等人格方面的心理輔導 A :對 B :錯請選擇答案： B 2:[判斷題]參觀、訪問是常用的價值觀辨析法 A :對 B :錯請選擇答案： B 1:[判斷題]行為退縮主要指有些學生留戀兒童時期的游戲，喜歡童稚性活動，與同齡人產(chǎn)生距離，害怕長大。A :對 B :錯請選擇答案： B 心理教師招聘試題。（心理過程、個性心理）。（興奮、抑制）。無意想象的極端形式是_____。（言語、夢）。（采取決定、執(zhí)行決定階段）、速度、持續(xù)時間的長短和外部表現(xiàn)，可把情緒分為___、___、和___。（心境、應激、激性）。（性格），_____、和____。（自我評價、成人感、封閉性心理）：____、____和____。（雙避、雙趨、趨避沖突）。（學校教育）、心理學家____于____年在德國萊比錫大學建立了世界上第一個____，從此，心理學便從哲學中分離出來，成為一門獨立的學科。（馮特、187心理學實驗室）。（巴甫洛夫、經(jīng)典條件反射、斯金納、操作性條件反射）。（興奮過程、抑制過程）。（成反比關系）、___、___。（實物直觀、模象直觀、語言直觀）、___、___、___。（敏捷性、持久性、準確性、準備性），縱座標代表___。（天數(shù)、記憶保持百分數(shù)），____是思維的工具。（間接性、概括性、語言）、____、______。（概念、判斷、推理）、___________。（指向性、集中性）。（似注意而不注意、似不注意而注意）21.“一目十行”屬于注意的____品質(zhì)，“眼觀六路，耳聽八方”屬于注意的_____品質(zhì)。（范圍、分配），表情有三種形式，即______、_______、_______。（面部表情、身段表情、言語表情），分別是____、____、_____。（明確的目的性、和克服困難的相聯(lián)系、以隨意運動為基礎），即最低層是____，中間層是____，____，____，最高層是_____。（生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要），大腦皮層的神經(jīng)過程具有三個特性____、____、____，三者的不同結合，構成了高級神經(jīng)活動的四種類型____、____、____、____，并且認為，這四種高級神經(jīng)活動類型與古希臘人提出的四種氣質(zhì)類型____、____、____、____是相對應的。（強度、平衡性、靈活性、興奮型、活潑性、安靜型、抑制型、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)），人們一般從四個方面分析性格結構，即___、___、___、____。（態(tài)度特征、理智特征、情緒特征、意志特征），心理是___和機能，____是心理的器官，心理是心腦對______的反映。（人腦，腦，客觀現(xiàn)實，主觀能動），它的大小通過____來度量。（刺激，感覺閾限），儲存時間長短不同，可以將記憶分為三種____、____和____。（瞬時記憶，短時記憶，長時記憶），情感是指與____相聯(lián)系的體驗。（生理需要，社會需要），智商等于100，表示這個兒童的智力水平是____。（智力年齡，實際年齡，中常）。（現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度，習慣化的行動方式），它具有____、____和____三種功能。（心理過程，選擇，保持，調(diào)節(jié)和監(jiān)督）。（當前直接作用于，整體性），遺忘的進程是___。（艾賓法斯，先性后慢），一是____，二是____，三是____。（明確自覺的目的性，與克服困難相聯(lián)系，以隨意運動為基礎），其中___是最低層次的需要，____是最高層次的需要。（馬斯洛，生理需要，自我實現(xiàn)需要）、____、和___三個方面。（能力類型，表現(xiàn)早晚，氣質(zhì)水平），高級神經(jīng)活動的基本過程是___和___，這兩個過程有三個基本特性，即神經(jīng)過程的___、___、___，這三個基本特性的。特組合就形成____。（興奮，抑制；強度，平衡性，靈活性；氣質(zhì)）、___、___。（自我評價，成人感，封閉性心理），心理咨詢有門診咨詢___、___、___、和___四形式。（電話咨詢，專欄咨詢，書信咨詢）。（人的心理現(xiàn)象，規(guī)律）。（觀察法，實驗法）。（中樞神經(jīng)，周圍神經(jīng)）。（指向，集中）。（分析與綜合，準確性）、___和調(diào)節(jié)功能。（信號功能，感染功能）。（獨特性，穩(wěn)定性）“需要層次論”。其中___是最高層次的需要。（馬斯洛，自我實現(xiàn)）、鞏固和___三個基本環(huán)節(jié)。（理解，應用）。（動作技能，智力技能）。（內(nèi)傾型，外傾型）、道德情感、道德意志和____四種心理成分。（道德認識，道德行為）。（新需要，原有心理發(fā)展水平），少年期的起止年齡是_____。（018歲，）。它是一門___與___交叉的新興科學。（發(fā)生發(fā)展規(guī)律，自然科學，社會科學）、___和___。（觀察法，實驗法，調(diào)查法）、___和____。（實物直觀，模象直觀，語言直觀）。思維的特征是__和__。（形象性，概括性，間接性，概括性）、_、_、__和__。（超前控制，信號控制，提問控制），思維按水平分為___、___、___三類。（分析與綜合，動作思維，形象思維，抽象思維）、___、___，無意想象的極端形式是_____。（預見功能，補充功能，代替功能，夢），其過程包括___和___兩個階段。（與克服困難相聯(lián)系，采取決定階段，執(zhí)行決定階段）、___和___，其外部表現(xiàn)稱____。（感染功能，信號功能，調(diào)節(jié)功能，表情）、___和___。（理解，鞏固，應用）。（動作技能，智力技能）、___、___、___四種心理成份。（道德認識、道德情感、道德意志，道德行為），___和___的特征。（典型的，本質(zhì)的），在德國萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室，標志著心理學從哲學中分離出來，成為一門獨立的科學。（馮特，1879），最基本、最常用的是___和___。（觀察法，實驗法），其活動規(guī)律是___和_____。（擴散與集中，相互誘導）。無意想象的極端形式是_____。（分析與綜合，夢）。注意的基本特征是___和集中性。（概括性，指向性）、激情和___三種；按社會內(nèi)容分為_____。（應激，道德感、理智感和美感）、____和____。（與克服困難相聯(lián)系，以隨以運動為基礎）、____。（思維能力，執(zhí)行決定階段）。師專學生畢業(yè)后從事教育對象的年齡階段是__。（獨持性，少年期）。（心理過程，個性心理）；其基本規(guī)律表現(xiàn)為__與__。（興奮，抑制，相互誘導，擴散和集中）心理教師招聘試卷匯編1一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．學校心理咨詢主要解決下面哪項問題？（）A．一般的心理狀態(tài)失調(diào)或行為問題 B．各種神經(jīng)病癥 C．嚴重的心理疾病 D．精神分裂癥2．按照艾里克森的發(fā)展理論，青春期的心理矛盾沖突主要表現(xiàn)為（）A．主動性和退縮內(nèi)疚B．勤奮進取與自貶自率 C．同一感對同一性混亂D．親密感對孤獨感3．心理輔導史上第一個科學的職業(yè)選擇理論——職業(yè)選擇的三因素理論是由（）提出的。A．帕森斯B．比爾斯C．戴維斯D．比納和西蒙4．在兒童時期，學生的學習動機主要受到（）的驅(qū)動，促使學生把自己的行為指向?qū)W習。A．認知內(nèi)驅(qū)力B．自我提高內(nèi)驅(qū)力 C．附屬內(nèi)驅(qū)力D．成就內(nèi)驅(qū)力5．3個月大的嬰兒能夠從形象上區(qū)分自己和他人，并逐漸關注與觀察鏡中的自我形象，這表明嬰兒的自我意識已經(jīng)發(fā)展到（）階段。A．個體的物－我感覺分化B．人－我知覺分化 C．有關自我此詞的掌握D．自我意識形成6．美國職業(yè)指導專家（）根據(jù)人格－職業(yè)匹配理論把人格與相應的職業(yè)劃分為六種類型：現(xiàn)實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型。A．艾里克森B．比爾斯 C．霍蘭D．帕森斯7．所有個別輔導理論中，歷史最悠久、影響最深的一種理論流派是（）A．精神分析理論B．行為主義理論 C．人本主義理論D．認知主義理論8．心理輔導課程中，讓學生進入模擬、實際情景和想象情景中體驗情感，測試心理反應，培養(yǎng)適應能力的訓練方法是（）A．講授法B．情景法 C．討論法D．角色法9．課堂管理中，領導方式效率高、教師控制性強，而學生自主性差的領導方式是（）A．民主型B．專制型C．放任型D．人際關系型10．人本主義理論認為，心理治療過程中最重要的基本條件是（）A．真誠B．尊重 C．同感D．守秘11．心理測量中，對于測驗能夠測量出所要測驗的東西有多少準確性，我們一般采用的指標是（）A．信度B．效度 C．區(qū)分度D．常模12．衡量家庭教育質(zhì)量的最為重要的指標是（）A．家庭居住條件B．家庭物質(zhì)條件 C．家庭結構D．家庭氛圍二、填空題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1．學校心理輔導的內(nèi)容，包括對學生進行學習輔導、人格輔導、_______輔導和職業(yè)輔導。2．反對傳統(tǒng)的以咨詢者為中心的咨詢方法，提出以當事人為中心，給當事人自我認識的機會的心理學家是_______。3．自我意識包括自我認識、自我體驗和_______三種心理成分。4．勒溫構建了_______理論，此理論構成了團體輔導的重要理論基石。5．職業(yè)意識的熏陶的基本內(nèi)容包括職業(yè)觀教育、職業(yè)理想教育和_