【正文】 理學(xué)試題二2018年安寧市普崗教師上崗考試教育心理學(xué)試題二一、單選題主張教育為當(dāng)下的生活服務(wù)。一般來說，模象直觀效果優(yōu)于實(shí)物直觀，要先用模象直觀，突出事物本質(zhì)后，再用實(shí)物直觀來調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。形式訓(xùn)練說以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)的，認(rèn)為知覺、記憶、思維、想象等這些官能可以象肌肉一樣訓(xùn)練，而且得到訓(xùn)練的官能可以自動(dòng)遷移到其他活動(dòng)中去，遷移是一個(gè)“形式”訓(xùn)練的過程。采用適應(yīng)認(rèn)知差異的教學(xué)方式，努力使教學(xué)方式個(gè)別化。配置性評(píng)價(jià)，即準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)，摸清學(xué)生現(xiàn)有水平以便安排教學(xué)。直覺的?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緽。熱衷于“奧數(shù)”培訓(xùn)的人持有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“奧數(shù)”有利于訓(xùn)練學(xué)生的思維，學(xué)生思維能力提高了，其它能力相應(yīng)會(huì)有所提高。資源管理策略主要包含_______，學(xué)習(xí)環(huán)境管理和努力管理等?；顒?dòng)主要有以下幾個(gè)步驟：一是請學(xué)生勾勒自己一段時(shí)間內(nèi)的“情緒天氣圖”，主要藉助一組情緒詞條讓學(xué)生清理自己的情緒體驗(yàn)類型及性質(zhì)；二是藉助切一切“情緒蛋糕”的方式，幫助學(xué)生清理以上各類情緒對自己生活的影響程度，即它們分別在你心中占據(jù)了多少時(shí)間，以上兩個(gè)步驟同時(shí)還輔之以學(xué)生的自我小結(jié)及陳述；三是教師小結(jié)。（），用“不要怕”、“不要慌”之類的話可以有效幫助當(dāng)事人減少焦慮。6.“生命彩虹圖”是由職業(yè)理論研究家_________提出來的。錯(cuò)選、多選或未選均無分。（）9．考試焦慮訓(xùn)練小組，采用異質(zhì)組輔導(dǎo)比較合適，而成長性的團(tuán)體，則宜采用同質(zhì)組輔導(dǎo)。1．學(xué)校心理輔導(dǎo)既是一種帶有指示性的說教，又是耐心細(xì)致的聆聽和誘導(dǎo)。2．精神衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人為______。錯(cuò)選、多選或未選均無分。（），我們可以采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方法。、開設(shè)家長休閑輔導(dǎo)講座和開辟休閑活動(dòng)基地等三種。錯(cuò)填、不填均無分。5．學(xué)校心理輔導(dǎo)工作可以從哪幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)？五、論述題（本大題15分）試述在團(tuán)體輔導(dǎo)中，影響團(tuán)體過程的基本要素。（）4．德育工作是解決人的社會(huì)傾向問題，相對來說，心理輔導(dǎo)解決“育人”任務(wù)中基礎(chǔ)層次的問題。5．職業(yè)意識(shí)的熏陶的基本內(nèi)容包括職業(yè)觀教育、職業(yè)理想教育和_______教育。A．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B．自我提高內(nèi)驅(qū)力 C．附屬內(nèi)驅(qū)力D．成就內(nèi)驅(qū)力5．3個(gè)月大的嬰兒能夠從形象上區(qū)分自己和他人，并逐漸關(guān)注與觀察鏡中的自我形象，這表明嬰兒的自我意識(shí)已經(jīng)發(fā)展到（）階段。（思維能力，執(zhí)行決定階段）。（觀察法，實(shí)驗(yàn)法），其活動(dòng)規(guī)律是___和_____。（預(yù)見功能，補(bǔ)充功能，代替功能，夢），其過程包括___和___兩個(gè)階段。它是一門___與___交叉的新興科學(xué)。其中___是最高層次的需要。（電話咨詢，專欄咨詢，書信咨詢）。（當(dāng)前直接作用于，整體性），遺忘的進(jìn)程是___。（態(tài)度特征、理智特征、情緒特征、意志特征），心理是___和機(jī)能，____是心理的器官，心理是心腦對______的反映。（概念、判斷、推理）、___________。（馮特、187心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室）。無意想象的極端形式是_____。A :正確 B :錯(cuò)誤請選擇答案：B 10:[判斷題]各科教材中都蘊(yùn)涵著豐富的心理健康教育的內(nèi)容。A : 正確B : 錯(cuò)誤請選擇答案： A10:[判斷題]反復(fù)的實(shí)踐與訓(xùn)練是養(yǎng)成小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要一環(huán)。”這句話所表達(dá)的非理性信念是 B A : 概括化 B : 絕對化 C : 糟糕至極 D : 都不是27:對于那些對自己的學(xué)習(xí)沒有信心、只是想“混”到畢業(yè)的高中生而言，對其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)輔導(dǎo)的最有效的方法當(dāng)數(shù)： BA : 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) B : 動(dòng)機(jī)遷移 C : 創(chuàng)設(shè)問題情境 D : 獎(jiǎng)懲28: 有過于敏感多疑、過分地自我保護(hù)、嫉妒別人、固執(zhí)己見、愛責(zé)備或加罪于人等表現(xiàn)的人格異常屬于BA : 沖動(dòng)型人格 B : 偏執(zhí)型人格 C : 強(qiáng)迫型人格 D : 表演型人格29: 自我質(zhì)辨訓(xùn)練是一種 AA : 心理穩(wěn)定訓(xùn)練 B : 態(tài)度訓(xùn)練 C : 自信訓(xùn)練 D : 抗誘訓(xùn)練30: 通過接受各種科學(xué)的心理鍛煉以解決自己在認(rèn)知、情感、人格、社交等方面的心理問題的活動(dòng)是 AA : 心理訓(xùn)練 B : 心理教育 C : 心理服務(wù) D : 心理補(bǔ)償31: 當(dāng)小學(xué)生沒有優(yōu)先成為少先隊(duì)員時(shí)可對其進(jìn)行 BA : 積極的情感教育 B : 意志品質(zhì)的培養(yǎng) C : 人際交往教育 D : 良好性格的教育32: 最易于做好學(xué)生心理健康教育工作的是 DA : 德育教師 B : 語文教師 C : 數(shù)學(xué)教師 D : 班主任33: 教師在課堂上要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己拿著鑰匙去開門。B9: 只要學(xué)生的知識(shí)技能掌握得好，智力發(fā)展水平較高，并形成良好的品德，其心理就會(huì)健康地發(fā)展了。A8: 團(tuán)體心理輔導(dǎo)的內(nèi)容和措施沒有階段性。B 單選題：16:焦慮癥屬于 DA : 行為異常 B : 人格發(fā)展異常 C : 青春期異常 D : 情緒異常17: 自我意識(shí)輔導(dǎo)屬于 AA : 小學(xué)生生活心理輔導(dǎo) B : 初中生生活心理輔導(dǎo) C : 小學(xué)生人際交往輔導(dǎo) D : 高中生生活心理輔導(dǎo)18:腦力激蕩法屬于 AA : 價(jià)值觀辨析法 B : 討論法 C : 表演法 D : 榜樣引導(dǎo)法19: 下列哪種方法屬于心理診斷方法 CA : 暗示法 B : 刺激療法 C : 觀察法 D : 松弛療法20: 咨詢者對來訪者的無條件關(guān)注又稱為 B A : 真誠 B : 接納 C : 尊重 D : 同感21: 設(shè)身處地的、像體驗(yàn)自己的精神世界那樣體驗(yàn)他人精神世界的態(tài)度和能力的技術(shù)是 D A : 真誠 B : 尊重 C : 接納 D : 同感22: 對不適應(yīng)的行為不予注意，不給予強(qiáng)化，使之逐漸削弱以致消失的心理治療方法是 B A : 強(qiáng)化 B : 消退 C : 系統(tǒng)脫敏 D : 自由聯(lián)想23: 對于性格倔強(qiáng)的高中生而言，哪種學(xué)習(xí)方法更有利于其提高學(xué)習(xí)效率？ D A : 重點(diǎn)預(yù)先式學(xué)習(xí)B : 小組式學(xué)習(xí)C : 進(jìn)攻式學(xué)習(xí)D : 時(shí)間回轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)24:在充分放松的情況下，讓學(xué)生逐漸接近所懼怕的事物，或逐漸提高其對所恐懼的事物的刺激強(qiáng)度，使其對懼怕的事物的敏感性逐漸減輕，直至完全消失的心理治療方法是C A : 強(qiáng)化 B : 消退 C : 系統(tǒng)脫敏 D : 自由聯(lián)想25: 對于“坐不住”、“喜歡變化”的高中生而言，提高其學(xué)習(xí)效率的最佳方法 D A : 重點(diǎn)預(yù)先式學(xué)習(xí)B : 小組式學(xué)習(xí)C : 進(jìn)攻式學(xué)習(xí)D : 時(shí)間回轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)26: “由于我考試做弊的原因，老師再也不會(huì)喜歡我了。A : 正確B : 錯(cuò)誤請選擇答案： A11:[判斷題]和諧的師生關(guān)系有助于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。A :正確 B :錯(cuò)誤請選擇答案： A 11:[判斷題]教師只要具備一定的知識(shí)技能就能對學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育。（興奮、抑制）。（學(xué)校教育）、心理學(xué)家____于____年在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)____，從此，心理學(xué)便從哲學(xué)中分離出來，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。（間接性、概括性、語言）、____、______。（強(qiáng)度、平衡性、靈活性、興奮型、活潑性、安靜型、抑制型、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)），人們一般從四個(gè)方面分析性格結(jié)構(gòu)，即___、___、___、____。（心理過程，選擇，保持，調(diào)節(jié)和監(jiān)督）。（自我評(píng)價(jià)，成人感，封閉性心理），心理咨詢有門診咨詢___、___、___、和___四形式。（獨(dú)特性，穩(wěn)定性）“需要層次論”。（018歲，）。（分析與綜合，動(dòng)作思維，形象思維，抽象思維）、___、___，無意想象的極端形式是_____。（馮特，1879），最基本、最常用的是___和___。（與克服困難相聯(lián)系，以隨以運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)）、____。A．帕森斯B．比爾斯C．戴維斯D．比納和西蒙4．在兒童時(shí)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要受到（）的驅(qū)動(dòng)，促使學(xué)生把自己的行為指向?qū)W習(xí)。4．勒溫構(gòu)建了_______理論，此理論構(gòu)成了團(tuán)體輔導(dǎo)的重要理論基石。（）3．職業(yè)意識(shí)的熏陶應(yīng)該以技術(shù)的熏陶為主，以觀念的熏陶為輔。4．簡述個(gè)別輔導(dǎo)中的“聆聽”技術(shù)。（），幫助他們健康成長，這屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)的（） （）（） ，個(gè)體開始嘗試職業(yè)角色，認(rèn)識(shí)不同的職業(yè)，并不斷改變對職業(yè)的期望的探索時(shí)期是（）~24歲~24歲 ~44歲~44歲（），最為重要、最為深刻的因素是（） 二、填空題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。、了解自己輔導(dǎo)、__________以及合理選擇輔導(dǎo)。（）、能力傾向的測量，還是人格測量都具有等級(jí)量表的特征。心理教師招聘試卷匯編3一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。1．綜觀古今中外學(xué)者有關(guān)心理健康的論述，主要集中在心理狀態(tài)，成長發(fā)展，______和道德倫理這四個(gè)方面上。三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“”。（）8．潛意識(shí)理論把人的心理結(jié)構(gòu)劃分為三個(gè)層面，它們是意識(shí)，潛意識(shí)和無意識(shí)。心理教師招聘試卷匯編4一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣、樂觀的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。（），所以“獎(jiǎng)勵(lì)”運(yùn)用得越多越好。此次活動(dòng)的題目是“了解自己的情緒”，主題是正視并表達(dá)自己的情緒，主要目的相應(yīng)地分為兩個(gè)方面：一是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)承認(rèn)并正視自己的情緒；二是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并表達(dá)自己的情緒。_________是對認(rèn)知的認(rèn)知，是關(guān)于個(gè)人自己認(rèn)知過程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過程的能力。試問，為什么原本有意義的知識(shí)學(xué)生只能如此死記硬背？請根據(jù)奧蘇伯爾的意義學(xué)習(xí)理論對此現(xiàn)象進(jìn)行分析。了解自己的能力即了解自己的心理特點(diǎn)。【育萃專家解析】D。1【育萃專家解析】A。1【育萃專家解析】C。三、簡答題【育萃專家解析】應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知差異的教學(xué)組織形式?！居蛯＜医馕觥颗c上述觀點(diǎn)相似的是形式訓(xùn)練說?！居蛯＜医馕觥浚?）靈活選用實(shí)物直觀和模象直觀。不但要讓學(xué)生看，更要讓學(xué)生自己動(dòng)手操作。、體力和創(chuàng)造力1學(xué)生認(rèn)識(shí)具有與人類認(rèn)識(shí)過程不同的顯著特點(diǎn)是()。所以，開設(shè)哪些科目是____的中心問題?！居蛯＜医馕觥緽CDE。【育萃專家解析】 C。1【育萃專家解析】ABCDE。（2）人朝什么方向發(fā)展，怎樣發(fā)展，發(fā)展到什么程度取決于社會(huì)條件。五、案例分析題【育萃專家解析】1 確定班集體的發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)是集體發(fā)展的方向和動(dòng)力，一個(gè)班集體只有具有共同的目標(biāo)，才能使班級(jí)成員在認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上保持一致，才能推動(dòng)班集體的發(fā)展。設(shè)計(jì)并開展班級(jí)教育活動(dòng)是教師的經(jīng)常性工作。A．事物發(fā)展是必然性作用的結(jié)果，偶然性可忽略不計(jì)B．事物發(fā)展是偶然性的堆積，沒有必然性C．事物發(fā)展是必然性和偶然性綜合作用的結(jié)果D．必然性可以認(rèn)識(shí)，偶然性無法認(rèn)識(shí)3．“意識(shí)是客觀物質(zhì)世界在人腦中的主觀映象”的命題()。良好的班風(fēng)一旦形成，就會(huì)無形地支配著集體成員的行為，它是一種潛移默化的教育力量。2 建立班集體的核心隊(duì)伍一個(gè)良好的班集體都會(huì)有一批團(tuán)結(jié)在教師周圍的積極分子，他們是帶動(dòng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心。（6）教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。【育萃專家解析】教學(xué)計(jì)劃【育萃專家解析】教師；學(xué)生；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)手段三、簡答題【育萃專家解析】教育主要處于原始的平等狀態(tài)，沒有專門的教育機(jī)構(gòu)和專職的教育人員，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)緊密結(jié)合，內(nèi)容簡單，只有與日常生活密切聯(lián)系的勞動(dòng)知識(shí)，沒有階級(jí)性。1【育萃專家解析】ACD?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緽。 [2010年真題]文藝復(fù)興時(shí)期率先使用“班級(jí)”一詞的著名教育家是（） 二、填空題教育學(xué)是以研究_______為對象的一門社會(huì)科學(xué)。 下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識(shí)的（）？“白板”說 “原罪說” 個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求（） 、有的放矢 俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童身心發(fā)展具有（） 確定教育目的的客觀依據(jù)是（）、經(jīng)濟(jì)、文化背景[2010年真題]從根本上說，良好的師生關(guān)系首先取決于（）。要運(yùn)用強(qiáng)度律、差異律、活動(dòng)律、組合律等等來進(jìn)行教學(xué)?！居蛯＜医馕觥抠Z德的經(jīng)驗(yàn)類化說強(qiáng)化概括化的經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用。從客觀條件來看，意義學(xué)習(xí)的材料本身必須具有邏輯意義?！居蛯＜医馕觥吭J(rèn)知。1【育萃專家解析】C。資源管理策略?！居蛯＜医馕觥緼。簡述經(jīng)驗(yàn)類化說及教育意義。三、簡答題兒童認(rèn)知差異有何教育意義？.一名專家到一所學(xué)?？疾鞂W(xué)生的地理知識(shí)。這種行為改變的方法就是（） 1將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和動(dòng)作技能目標(biāo)三大領(lǐng)域的心理學(xué)家是（） 1有經(jīng)驗(yàn)的教師總是根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，建立一些常規(guī)，以形成一個(gè)良好的集體結(jié)構(gòu)，這樣的“結(jié)構(gòu)”就是（） 1班主任采取通過全班同學(xué)討論協(xié)商建立行為準(zhǔn)則并約束行為的方式來實(shí)現(xiàn)課堂管理。（）四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)？ 。三、判斷題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“”。，受到許多學(xué)校心理輔導(dǎo)專家的贊同。2．簡述教學(xué)中實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)要注意些什么。（）4．青春期輔導(dǎo)主要是以性生理和性心理為內(nèi)涵的。5．心理輔導(dǎo)課程的活動(dòng)形式具有______，積極性，社會(huì)性的特點(diǎn)。（）A．師生關(guān)系5．休閑輔導(dǎo)是潛移默化地進(jìn)行人格熏陶，這體現(xiàn)了休閑輔導(dǎo)的（）A．生活性6．對于當(dāng)代青年學(xué)生盲目選擇所謂的“熱門”專業(yè)現(xiàn)象，應(yīng)對之進(jìn)行