【文章內(nèi)容簡介】 ROC曲線11. 減數(shù)法12. 雙盲實驗13. 等響曲線14. 多重記憶系統(tǒng)說15. 聽覺掩蔽16. 良好圖形法則17. 部分報告法18. 交互作用19. 開窗實驗20. 恒定刺激法21. 人差方程22. 信號檢測論的兩個獨立指標(biāo)23. 實體鏡24. 等高線25. 遷移適當(dāng)加工理論26. 艾賓浩斯27. ABA設(shè)計28. 實驗效度29. 錯誤記憶30. 特征整合理論31. 啟動效應(yīng)32. 直接驗證33. 順序量表34. 隨機化法35. 系列位置效應(yīng)36. 注意的雙任務(wù)范式37. 情緒誘導(dǎo)法38. 觀察法39. 相關(guān)法40. 實驗法41. 自變量42. 鏡畫儀43. 控制變量44. 多變量設(shè)計45. 被試間設(shè)計46. 小樣本設(shè)計47. 準(zhǔn)實驗設(shè)計48. 信度49. 正電子放射層掃描術(shù)（簡稱PET）50. 腦電技術(shù)（簡稱EEG）51. 腦磁圖（簡稱MEG）52. 功能性核磁共振成像技術(shù)（簡稱fMRI）53. 簡單反應(yīng)時54. 選擇反應(yīng)時55. 絕對閾限56. 相對閾限57. 最小變化法58. 平均差誤法59. 對偶比較法60. 等級排列法61. 注意的操作定義62. 視適應(yīng)63. 視敏度64. 雙眼線索65. 時間知覺66. 序列回憶67. 對偶聯(lián)合回憶68. 自由回憶69. 感覺記憶70. 短時記憶71. 長時記憶72. 內(nèi)隱學(xué)習(xí)73. 前瞻記憶74. 回溯記憶75. 元記憶76. 客體記憶77. 出聲思維78. 個體差異79. 一般能力80. 劃消測驗81. 動作技能82. 特殊能力83. 人格84. 大五人格85. A型人格模式86. B型人格模式87. 社會認(rèn)知88. 從眾89. 內(nèi)隱社會認(rèn)知90. 暈輪效應(yīng)91. 純粹接觸效應(yīng)92. 內(nèi)隱自尊93. 相似性吸引94. 認(rèn)知性的說服反應(yīng)95. 決策后效應(yīng)96. 次級內(nèi)隱自尊效應(yīng)97. 個人空間圈98. 工程心理學(xué)99. 四、簡答題實驗中主試和被試的相互作用會對實驗產(chǎn)生哪些干擾？2．多自變量實驗的優(yōu)點是什么？3．音高和強度的關(guān)系。4．視知覺組織的基本法則有哪些？記憶研究的傳統(tǒng)方法都有哪些?什么是聽覺掩蔽現(xiàn)象？反應(yīng)時新法。傳統(tǒng)心理物理學(xué)中測定閾限的三方法。聽覺定位。費希納對心理學(xué)有哪些貢獻？1馮特對實驗心理學(xué)的貢獻。1艾賓浩斯對實驗心理學(xué)的貢獻1科學(xué)方法的本質(zhì)特征是什么？1試評觀察法的優(yōu)缺點。1試評相關(guān)法的優(yōu)缺點。1簡評實驗法的優(yōu)缺點。1自變量的類型。1因變量的類型1控制額外變量的方法。內(nèi)部效度的影響因素有哪些?2外部效度的影響因素有哪些？2計算機在心理學(xué)實驗中的應(yīng)用。2減數(shù)法的原理。2加數(shù)法的原理。2序列反應(yīng)時范式。2內(nèi)隱聯(lián)想測驗。2Go/NOGo聯(lián)想測驗。2外在情感性Simon任務(wù)實驗。2最小變化法。感覺直接測量中的情境效應(yīng)。3接受者操作特性曲線。3注意的早期選擇理論。3注意的中期選擇理論。3注意的的晚期選擇理論。3資源限制理論和可證偽標(biāo)準(zhǔn)。3注意研究有哪些方法？3視崖的原理和用途。3語圖儀的原理。3空間知覺的物理線索有哪些？錯誤記憶與真實記憶的聯(lián)系。4內(nèi)隱學(xué)習(xí)的特征。4內(nèi)隱學(xué)習(xí)和外顯學(xué)習(xí)的關(guān)系。4何謂前景理論。4人工智能的局限。4刺激—反應(yīng)法的優(yōu)點和不足4情緒誘導(dǎo)法及其種類。4時間抽樣技術(shù)的優(yōu)缺點。4霍夫蘭德的說服模型。4威爾遜的雙重態(tài)度模型關(guān)。50、實驗性內(nèi)隱自尊包括了哪些類別？5自然形成的內(nèi)隱自尊包括了哪些類別？5環(huán)境心理學(xué)的研究方法有哪些？5個人空間圈的測量方法有哪些？5個人空間圈的影響因素。5實驗法在工程心理學(xué)中的應(yīng)用。5如何測量心理負(fù)荷？5加德納的多元智力理論。5直接知覺和間接直覺的關(guān)系。5如何對待擁擠？60、內(nèi)隱社會認(rèn)知的研究領(lǐng)域。61內(nèi)隱刻板印象的研究主要包括哪些方面？6思維的研究方法有哪些？6簡評出聲思維法的優(yōu)缺點。6出聲思維法的實施程序。65采用建構(gòu)認(rèn)知模型方法進行思維的研究一般要經(jīng)歷哪些步驟?6采用建構(gòu)認(rèn)知模型法進行思維研究時存在哪些優(yōu)缺點？6動物時距知覺的研究。6人類時距知覺的研究。6用提示范式研究注意時，通常有哪些自變量？70、ERP技術(shù)在注意領(lǐng)域內(nèi)有哪些應(yīng)用？7如何建立順序量表？7如何建立等距量表？7建立比例量表的方法有哪些？五、分析題1. 針刺麻醉真的有效果嗎？請結(jié)合信號檢測論分析“針刺麻醉”說，并設(shè)計一個實驗進行驗證?2. “一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”該故事說明了什么心理現(xiàn)象？請參照心理學(xué)研究的整個程序（查閱文獻——實驗研究——形成理論——深入研究——實際應(yīng)用及理論校正），概述對此現(xiàn)象進行深入分析的步驟。3. 有一個問題兒童比爾特別能哭鬧，父母親想了一切辦法都無濟于事，最后只得帶他去見了心理醫(yī)生，經(jīng)過一段時間的心理治療后，小比爾竟真地不再哭鬧了。有研究者猜測是成人的注意強化了比爾哭的行為，心理醫(yī)生在治療期間可能只是采取不理會比爾的哭聲的做法，比爾就改掉了愛哭的毛病。如果你是研究者，你會采用怎樣的實驗設(shè)計來驗證這一假設(shè)？4. 假設(shè)有一個研究計劃：去圖書館搶占一張桌子，并且搶到空桌子后還要通過非言語、非暴力的手段盡可能地去阻止其他人在你身邊的空座位坐下來。按照這個計劃，你去圖書館將書、衣服以及其他的東西攤在桌子上，你希望這樣可以阻止他人在你旁邊坐下，堅持了15分鐘，有人坐到了你的旁邊，這時你的研究結(jié)束了，請判斷這是一項實驗嗎？為什么？5. 假設(shè)有一個研究者想要比較游泳和跑步的減肥效果。他找來兩個肥胖的人作被試，首先用一架最大量程為300磅的臺秤稱他們的體重，發(fā)現(xiàn)兩個被試的體重正好都是300磅。然后，這兩個被試開始減肥計劃，一個通過跑步減肥，另一個游泳。幾個月后，兩個人又一次用同一架臺秤稱體重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個人的體重都是250磅。研究者認(rèn)為兩個人都減重50磅，因此斷定跑步和游泳的減肥效果一樣好。請問該研究可能存在什么問題？6. 要在一個實驗中測定30個學(xué)生記憶無意義單詞的能力，自變量是每個項目被誦讀的次數(shù)，一次或五次，請分別采用被試內(nèi)設(shè)計和被試間設(shè)計進行實驗，并說明可能出現(xiàn)的問題。7. 為了測定在不同空間環(huán)境下的個體空間情況，實驗分別選擇一個面積為10米l0米及20米20米左右大小的空教室（或大廳）實施實驗，準(zhǔn)備一把量程大于2米的米尺。實驗由3人進行，一人做主試，一人做被試，一人做記錄員。主試和被試之間一定要不相識。但是他們和記錄員之間都是相識的。整個實驗由記錄員主持。實驗前由記錄員告訴被試：“當(dāng)主試在某一方向的5米處向你慢慢走近，在你覺得不能容忍時，就叫‘站住’?！辈χ髟囌f：“你聽到‘站住’即停下?！庇涗泦T在記錄紙上記下主試離被試的距離。寫出這個實驗中自變量，因變量和可能出現(xiàn)的額外變量。8. 測定飛行恐懼癥患者的恐懼強度，可以用哪幾種方法來進行測量？請簡述其測量過程。9. 關(guān)于Stroop效應(yīng)的實驗程序是使用刺激材料在顏色和意義上相矛盾的字，如用藍色寫成的“紅”字，設(shè)計一個實驗來研究跨通道間是否也存在著Stroop效應(yīng)。10. 當(dāng)看到遠處有一個人慢慢地在向我們走來時，我們可能會運用哪些線索來判斷這個人離我們的遠近？11. 假設(shè)有兩家公司（1和2）提供了兩份工作，初始工資相同，在公司1工作第一年工資增長20%的機會是50%，在公司2工作一年工資增長10%的機會是90%，你會選擇哪一家?請問：如果按照期望效用理論，你會選擇哪一家？兩種情況下的選擇是否一致，為什么？12. 由于遇到市場變化的威脅，某公司的領(lǐng)導(dǎo)人必須要采取一些行動，但卻遇到了一個兩難選擇：方案1：執(zhí)行該方案可以保存一個工廠，保留2000名雇員.方案2：執(zhí)行該方案有1/3的概率可以保留全部的3個工廠和6000名雇員，但是2/3的概率是全部工廠倒閉，全部的6000名雇員全部失業(yè)。如果你是該公司的領(lǐng)導(dǎo)，會選擇哪個方案？是否與卡內(nèi)曼的回避損失原則一致？為什么？13. “電腦總有一天會取代人腦”，你對此觀點如何評價？14. 在大型的演講之前，主持人通?？傄獙ρ葜v者進行一番介紹，試分析這種介紹的作用。15. 如今的高架道路通常都有速度限制，這一速度限制和駕駛員的心理負(fù)荷息息相關(guān)，將高架道路的速限設(shè)置為多少才是比較合適的呢？請對此作出分析，并設(shè)計一個實驗加以驗證。六、論述題1．試述實驗法在心理學(xué)研究方法中的地位。2．試述實驗心理學(xué)研究的一般程序。3．談?wù)剬嶒炛械母鞣N變量及其控制。4．論述實驗效度及其影響因素。5．核對清單閱讀法在閱讀過程中的八大問題是什么？6．請闡述標(biāo)準(zhǔn)實驗報告的格式。7．試舉一例說明速度－準(zhǔn)確性權(quán)衡問題在反應(yīng)時實驗中的關(guān)鍵性。8．什么是加因素法？9．試述感覺閾限測量的三種基本方法。10．試述信號檢測論的基本思想。？18. 請舉例說明問題解決中的功能固著研究19. 試舉例說明情緒是后天習(xí)得的。，需要解決的基本問題。？。參考答案練 習(xí) 題 參 考 答 案一、填空題：1. 普通心理學(xué)、生理心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、動物心理學(xué)等等（任意9個）2. 排除法、恒定法、匹配法、隨機化法、抵消平衡法、統(tǒng)計控制法3. 生理變化、變化4. 每個被試、所有水平5. 低亮度環(huán)境、緩慢提高、暗適應(yīng)6. 斯珀靈（Sperling）、7. 復(fù)合音、語言、言語聽覺特征8. 兩個或兩個以上、效率高、實驗控制較好、可以獲得交互作用9. 一分鐘、明適應(yīng)、提高，降低，暗適應(yīng)10. 時間分辨能力、轉(zhuǎn)盤閃爍方法11. 刺激強度、復(fù)雜程度12. 感覺記憶（或瞬時記憶）13. 數(shù)量上、質(zhì)量上、屬性、所操縱的、對被試的反應(yīng)產(chǎn)生影響、自變量、某種特定反應(yīng)14. 因素型實驗、函數(shù)型實驗15. 每一水平上、交互作用16. 反應(yīng)時、反應(yīng)、刺激、明顯反應(yīng)17. 費希納、最小變化法、平均差誤法、傳統(tǒng)心理物理法18. 感覺敏感性、反應(yīng)偏向19. 感受性曲線、相同的感受性20. 比例量表21. 實驗組、控制組22. 課題確定、被試選擇、實驗控制、數(shù)據(jù)整合、研究報告撰寫23. 額外變量24. 視角原理、大、大、小25. 方法、結(jié)果、結(jié)論、附錄26. 實際需要、理論需要、個人經(jīng)驗、前人的研究與文獻資料27. 實驗結(jié)果、樣本、普遍代表性、適用性28. 所有要比較的刺激、某一特性29. 純音掩蔽、噪音掩蔽、噪音與純音對語言的掩蔽30. 線索綜合、線索優(yōu)勢、線索分離、線索互補、線索平均、線索再解釋31. 7加工單元 177。32. 依賴、影響33. 聽覺器官、發(fā)聲體34. 形狀恒常性35. 陰影、幾何透視36. 人為地、系統(tǒng)地、觀察、記錄、解釋37. 具體計劃、控制實驗條件、安排實驗程序38. 《心理物理學(xué)綱要》、函數(shù)關(guān)系39. 間接方法、差別閾限（或最小可覺差）40. 作業(yè)變量、環(huán)境變量、被試變量41. 直接方法、瞬時轉(zhuǎn)換點或閾限42. 統(tǒng)計控制43. 細(xì)節(jié)、輪廓、最小維度44. 速度、準(zhǔn)確性、權(quán)衡45. 減數(shù)法時期、唐德斯反應(yīng)時ABC、加因素法時期46. 閾限、差別閾限47. 相等單位、絕對零點、一個次序48. 頭幾個字母、有意義49. 強度、距離之差50. 心理活動的時間測定工作51. 自然觀察法、個案研究法、調(diào)查研究52. 學(xué)過的單字、另外一些未學(xué)過的單字53. 整體知覺、錯覺、經(jīng)驗信息獨立、刺激信息獨立54. 描述性、因果關(guān)系55. 權(quán)威、注意凝聚、先驗56. 騰伯格、加法法則、加因素法、發(fā)展、延伸57. 前瞻、回溯、前瞻、意向58. 有意無意地、期望59. 唐德斯、簡單反應(yīng)時、選擇反應(yīng)時60. 經(jīng)驗觀察、自我校正61. 馮特、費希納、艾賓浩斯、記憶62. 被試、無關(guān)變量、重復(fù)驗證63. 電流、感應(yīng)磁場、極微弱的磁信號64. 心理感受、刺激大小、差異感受、刺激變化量65. 先前呈現(xiàn)的順序、開始位置、中間位置66. 霍桑效應(yīng)、安慰劑效應(yīng)67. 視覺對象、頭部、眼睛68. 立體物體、前后相對距離69. 習(xí)慣、期望、練習(xí)、疲勞70. 報告標(biāo)準(zhǔn)、似然比值71. 直接驗證、系統(tǒng)驗證、概念驗證72. 過濾器理論、資源限制理論、特征整合理論73. 特雷斯曼、特定值、結(jié)合74. 概念、程序75. 肌肉線索、適應(yīng)、輻合76. 自變量、因變量、處理水平、被試77. 相同或相似、隨機分配78. 強度差、時間差、周相差79. 被試內(nèi)設(shè)計、人數(shù)較少、單個80. 實驗方法、實驗?zāi)康?、?zhǔn)確性、有效性、內(nèi)部、外部81. 觀察力、記憶力、思維能力82. 數(shù)學(xué)能力、音樂能力、繪畫能力83. 神經(jīng)質(zhì)、外向性、求新性、隨和性、盡責(zé)性84. 從眾實驗, 服從實驗, 責(zé)任擴散實驗85. 社會知覺和社會態(tài)度86. 內(nèi)隱態(tài)度、內(nèi)隱自尊及內(nèi)隱刻板印象87. 勒溫88. 身體緩沖區(qū)89. 系統(tǒng)的安全需求、操作上的方便需求。90. 工作、活動91. 直線透視、大小透視、視野中高度、紋理梯度92. 計數(shù)資料、計量資料、等級資料、描述性資料93. 構(gòu)思效度94. 順序比較階段、決策階段95. 數(shù)量估計、數(shù)量生產(chǎn)、絕對數(shù)量估計96. 外圍提示、符號提示97. 類型論、特質(zhì)論98. 相符行為99. 、軟件匹配二、選擇題1. （B） 2. （D） 3. （C） 4. （D） 5. （B）6. （B） 7. （A） 8. （D） 9. （AB） 10.（BD）11. （AB） 12. （ACD） 13. (ABC) 14. (B) 15. (B)16. (B) 17. (B) 18. (B) 19. (AB) 20. (ABC)21. (A) 22. (B) 23. (ABCD) 24. (C) 25. (BC)26. (B) 27. (D) 28. (B) 29. (ABCD) 30. （B）31. (B) 32. (ABCD) 33. (ABC) 34. (AB) 35. (AC)36. (D) 37. (