【總結(jié)】第十二章探索性空間統(tǒng)計(jì)分析第一節(jié)基本原理與方法第二節(jié)應(yīng)用實(shí)例第三節(jié)軟件實(shí)現(xiàn)?空間統(tǒng)計(jì)分析,即空間數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析,是現(xiàn)代計(jì)量地理學(xué)中一個(gè)快速發(fā)展的方向和領(lǐng)域。?其核心就是認(rèn)識(shí)與地理位置相關(guān)的數(shù)據(jù)間的空間依賴、空間關(guān)聯(lián)或空間自相關(guān),通過空間位置建立數(shù)據(jù)間的統(tǒng)計(jì)關(guān)系。
2025-05-13 00:38
【總結(jié)】2021/11/121建構(gòu)主義和探索性學(xué)習(xí)常州市教育局教研室盛寶良2021/11/122建構(gòu)主義和探索性學(xué)習(xí)?一、關(guān)于建構(gòu)主義?1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》解讀中提到的建構(gòu)主義,?2、建構(gòu)主義的基本觀點(diǎn)。2021/11/123關(guān)于建構(gòu)主義
2024-10-19 17:40
【總結(jié)】《初中生名著閱讀實(shí)踐的探索性研究》開題論證報(bào)告夾江二中課題組課題《初中生名著閱讀實(shí)踐的探索性研究》是2011年我校根據(jù)當(dāng)前初中生名著閱讀現(xiàn)狀,結(jié)合我校實(shí)際情況提出的。本課題于2011年9月申報(bào),于2011年12月立項(xiàng),課題被市、縣教育主管部門確定為市級(jí)課題,課題編號(hào)為,現(xiàn)將本課題的有關(guān)情況報(bào)告如下:一、課題研究背景1、理論依據(jù)高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的
2025-06-26 08:45
【總結(jié)】1原料性能及其研究方法原料物化性能原礦來自印尼爪洼島和蘇拉維奇的紅土鎳礦,來樣有四種,分別為Cy-1-A(破碎干燥后呈紅色),Cy-2-A(破碎干燥后呈橙色),Cy-1-B(破碎干燥后呈橙色),Cy-2-B(破碎干燥后呈綠色),A為散料,B為塊礦。對(duì)來樣分別測(cè)其水分,經(jīng)過曬礦后再測(cè)水分,結(jié)果如表1-1。曬后對(duì)塊礦進(jìn)行粗破,測(cè)其粒度組成,結(jié)果如表1-2。對(duì)四種原礦采用鄂式破碎機(jī)粗破(
2025-08-03 10:36
【總結(jié)】立體幾何中的探索性問題立體幾何中的探索性問題主要是對(duì)平行、垂直關(guān)系的探究,對(duì)條件和結(jié)論不完備的開放性問題的探究.這類試題的一般設(shè)問方式是“是否存在?存在給出證明,不存在說明理由”.解決這類試題,一般根據(jù)探索性問題的設(shè)問,首先假設(shè)其存在,然后在這個(gè)假設(shè)下進(jìn)行推理論證,如果通過推理得到了合乎情理的結(jié)論就肯定假設(shè),如果得到了矛盾就否定假設(shè).8如圖,
2025-03-25 06:43
【總結(jié)】教師質(zhì)量和學(xué)生成績之間的關(guān)系是什么?探索性研究詹姆斯··J·收稿日期:2007年12月/19接受日期:2008年1月25日/網(wǎng)上公布:13二月2008#施普林格科學(xué)+商業(yè)媒體2008年,有限責(zé)任公司摘要本研究的主要目的是研究什么是有效的教學(xué)所定義的測(cè)量增加學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)行為和做法,重點(diǎn)。探索研究確定導(dǎo)致較高的學(xué)生學(xué)習(xí)收獲的教師的教學(xué)行為和做法。
2024-08-31 17:14
【總結(jié)】:消費(fèi)價(jià)值觀的探索性研究每個(gè)消費(fèi)者每天都會(huì)面臨作出同時(shí)購買多種產(chǎn)品的決定,有很多的因素在影響消費(fèi)者進(jìn)行購買決策參與程度,其中的一個(gè)因素是消費(fèi)者在生活中的個(gè)人價(jià)值觀或者消費(fèi)偏好。這些價(jià)值觀,會(huì)影響消費(fèi)者在購買各種各類的產(chǎn)品時(shí)作出的決策。本文試圖通過訪問分別在兩個(gè)年齡組(18——24歲和30——35歲)的200名消費(fèi)者,以了解消費(fèi)者購買決策的參與度和個(gè)人價(jià)值觀之
2025-01-19 01:52
【總結(jié)】第八章實(shí)踐與綜合38探索型綜合問題目標(biāo)方向探索是一種重要的研究問題的方法,也是人們探索發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的重要手段,非常有利于培養(yǎng)創(chuàng)新能力.探索型問題一般有從特殊到一般的探索和存在性探索或者從實(shí)踐中探索.復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)這些呈現(xiàn)方式具有多樣性、活潑性、猜想性、挑戰(zhàn)性的探索型試題要多加關(guān)注,要多訓(xùn)練,多反思,多總結(jié)其解題經(jīng)驗(yàn),以增強(qiáng)自己的探究能力.
2024-12-08 03:58
【總結(jié)】西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院職業(yè)探索性質(zhì)的假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告書學(xué)生姓名:楊小東系別班級(jí):本科2009級(jí)36班學(xué)生學(xué)號(hào):40903626實(shí)習(xí)單位:浦發(fā)銀行綿陽支行實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年7月14日至2011年8月14日共22工作日
2025-08-01 19:56
【總結(jié)】附錄3英文文獻(xiàn)及翻譯IMPETUSFORWORSHIP:ANEXPLORATORYSTUDYOFADOLESCENTS’IDOLADORATIONBEHAVIORSINTRODUCTIONTheobjectiveofthisarticleistoexploretheidolizationbehaviorsofTaiwaneseado
2025-01-17 23:07
【總結(jié)】廣東羅定制藥有限公司的發(fā)展戰(zhàn)略前言進(jìn)入二十一世紀(jì),世界市場(chǎng)風(fēng)云變幻,中國經(jīng)濟(jì)也按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道前進(jìn),個(gè)體企業(yè)、民營經(jīng)濟(jì)、股份合作制企業(yè)、外商獨(dú)資、合資企業(yè)溶入了中國經(jīng)濟(jì);國企的改革,以及改革的不斷深化也使企業(yè)組織、產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)反復(fù)分離、重整、組合,國有企業(yè)一枝獨(dú)秀,一種體制獨(dú)占市場(chǎng)的現(xiàn)象已一去不復(fù)返了,多種體制的存在,市場(chǎng)規(guī)則的不斷完善,中國加入WTO溶入世界經(jīng)濟(jì),市場(chǎng)由半開
2025-07-15 04:57
【總結(jié)】第5章統(tǒng)計(jì)量、抽樣分布、數(shù)據(jù)探索分析?總體與總體特征數(shù)?樣本與統(tǒng)計(jì)量?統(tǒng)計(jì)三大分布與抽樣分布?數(shù)理統(tǒng)計(jì)數(shù)理統(tǒng)計(jì)?數(shù)據(jù)探索分析數(shù)理統(tǒng)計(jì)一、數(shù)理統(tǒng)計(jì)及其任務(wù)數(shù)理統(tǒng)計(jì)是一門以概率論為基礎(chǔ)的應(yīng)用學(xué)科。它是研究如何有效地收集、整理、分析帶有隨機(jī)性的數(shù)據(jù),以便對(duì)所考察的問
2025-05-14 01:12
【總結(jié)】學(xué)?!腹适骂I(lǐng)導(dǎo)」的「故事資料庫」之建立國立臺(tái)北教育大學(xué)教育經(jīng)營與管理學(xué)系講師/林曜聖中文摘要利用故事進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)與管理的風(fēng)氣在企業(yè)界已開始興起,而這股故事領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)潮也正在學(xué)校組織中興起陣陣漣漪。學(xué)校故事領(lǐng)導(dǎo)係指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者在學(xué)校行政情境中進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)時(shí),利用故事與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)連性,透過敘說與傳播和其學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)情境相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)故事,企圖對(duì)學(xué)校成員發(fā)揮影響力,並且傳遞相關(guān)的
2025-06-23 18:02
【總結(jié)】幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲游戲案例中班探索性活動(dòng)區(qū)游戲:小球站穩(wěn)了游戲來源玩具是幼兒的天使,而由玩具而引發(fā)的科學(xué)現(xiàn)象是促使幼兒不斷探索的動(dòng)力。在一次自由活動(dòng)中,幼兒爭(zhēng)先恐后玩著桐桐帶來了的新玩具——西瓜球。此玩具在幼兒的手中變成會(huì)跳舞的彈力球,它在地上一蹦一跳一彈就四處滾開了……“不行,不行,西瓜球到處亂滾了!”燁燁說,“我有辦法了!”,于是幼兒積極地在活動(dòng)室尋找各種各樣的輔助材料,嘗
2025-06-07 15:07
【總結(jié)】第八章1手機(jī)程式資料庫之存取設(shè)計(jì)Database實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解SQLServer操作?了解SQLServerCompact操作?學(xué)習(xí)SQLServer與SQLServerCompact同步?設(shè)計(jì)資料庫同步應(yīng)用實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?本節(jié)先介紹,並簡(jiǎn)單介紹資料庫與基本SQL語法,最後教導(dǎo)如何撰寫SQLServer與
2025-02-21 14:40