思想政治教育與德育的區(qū)別和聯(lián)系(編輯修改稿)
2025-07-19 04:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重要法規(guī)的出臺(tái)、重大事件的發(fā)生、重大形勢(shì)的變化、重要矛盾的凸顯等，都要選擇不同的內(nèi)容開(kāi)展思想政治教育。4兩者價(jià)值的側(cè)重點(diǎn)及其他基本特征的不同（1）.在術(shù)語(yǔ)使用上,德育具有公開(kāi)性,思想政治教育具有一定的隱蔽性。在理論研究和實(shí)踐中,德育這一術(shù)語(yǔ)的使用非常普遍,政黨、政府、教育界和學(xué)術(shù)界針對(duì)學(xué)校教育都廣泛使用這一術(shù)語(yǔ)。世界各級(jí)各類學(xué)校都面向?qū)W生開(kāi)展德育,關(guān)于德育的研究以及國(guó)際國(guó)內(nèi)的交流非常普遍。（2）.在教育的出發(fā)點(diǎn)上,思想政治教育重國(guó)家本位,德育重國(guó)家本位和個(gè)人本位的。結(jié)合無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的思想政治教育從其誕生之初,就是為引導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)改變不平等的地位、開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)和奪取國(guó)家政權(quán)服務(wù)的,在無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨奪取國(guó)家政權(quán)建立社會(huì)主義國(guó)家之后,她又服務(wù)于鞏固國(guó)家政權(quán)、堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。雖然在思想政治教育中也注重受教育者的身心特點(diǎn),并由此總結(jié)出了教育的許多途徑和方法,但思想政治教育更體現(xiàn)在思想政治素質(zhì)方面,伴隨時(shí)代發(fā)展,為培養(yǎng)黨和國(guó)家所需要的人才這一目的性是非常明顯的。德育也有重國(guó)家本位的一面,從國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)來(lái)設(shè)置各級(jí)各類的教育目標(biāo),規(guī)定相關(guān)的教育內(nèi)容。同時(shí)德育也重視從個(gè)人成長(zhǎng)的需要,包括心理的、情感的、求知的、交往的等出發(fā),循著受教育者的成長(zhǎng)軌跡來(lái)實(shí)施德育行為。并由此形成了國(guó)家本位、社會(huì)本位、個(gè)人本位的不同的教育模式。(3).在教育對(duì)象的適用范圍上,二者的適用范圍具有交叉性。在我國(guó),思想政治教育工作的開(kāi)展最早是在軍隊(duì)中,伴隨著革命的勝利、新中國(guó)的建立和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,思想政治教育已經(jīng)滲透到各行各業(yè)、各單位和部門(mén)中,教育對(duì)象存在于社會(huì)主義建設(shè)的各條戰(zhàn)線上,無(wú)論身份、職業(yè)、民族、年齡,都是思想政治教育的教育對(duì)象
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