德育教育在技工院校思想政治教育的作用(編輯修改稿)
2024-09-29 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等發(fā)展，相互之間協(xié)調(diào)創(chuàng)新。但在技工院校中，往往重視知識教學(xué)，而忽視德育教育，德育課堂是教師們不被看好的課堂。于是，通常表現(xiàn)為過于重視知識教育而忽視德育教育的情況。所以，技工院校應(yīng)該盡快解決教育比例失衡問題。 （二）技工院校德育教育的成果收效不明顯。要的大事。但是在形式上過于重視，在實際教學(xué)中沒有充分的體現(xiàn)，依然存在對技工院校學(xué)生德育教育工作重視度不夠的狀況。沒有形成統(tǒng)一對德育教育重視的態(tài)度。技工院校德育教育理論課收效不強；教材及相關(guān)教學(xué)方式落后；部分教師不能以身作則、教書育人等。所以，必須快速解決重視度與實效不一致的問題。 （三）技工院校學(xué)生與教師關(guān)系存在問題。對一般教育學(xué)來看，教育的主體與客體關(guān)系融洽，才能取得良好的教育效果。而現(xiàn)實中，通常是老師自講自說，學(xué)生不知所聽；老師講課完畢，而不了解學(xué)生聽講情況，雙方?jīng)]有形成交流和溝通。這是教育者在自認(rèn)為灌輸?shù)姆绞絹磉M(jìn)行講課。 三、發(fā)展技工院校德育教育課程的有效對策 （一）增加技工學(xué)院德育教育課程
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