【總結(jié)】......數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題1、如圖,點(diǎn)A、B在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是60、一80(單位厘米).甲蝸牛從點(diǎn)A出發(fā),沿著射線(xiàn)A0一直以每分鐘a厘米的速度爬行,乙蝸牛從點(diǎn)B出發(fā),沿著射線(xiàn)B0一直勻速爬行,乙蝸牛的速度是甲蝸
2025-03-25 03:10
【總結(jié)】數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)課件目錄首頁(yè)末頁(yè)1.[2022·德惠一模]如圖1,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,0)、(0,1),點(diǎn)P是第一象限內(nèi)直線(xiàn)y=-x+3上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)逐漸增大時(shí),四邊形OAPB的面積()A.逐漸增大B.逐漸減小C.先減小
2025-07-25 13:34
【總結(jié)】熱點(diǎn)專(zhuān)題解讀第二部分專(zhuān)題八動(dòng)點(diǎn)型幾何探究問(wèn)題題型四動(dòng)點(diǎn)與圓的相關(guān)計(jì)算2??碱}型·精講例4(2022·遵義)如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=6.P是底邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(P與B,C不重合),以P為圓心,PB
2025-06-15 01:49
【總結(jié)】太倉(cāng)市浮橋中學(xué)初三數(shù)學(xué)組編著版權(quán)所有@蔡老師數(shù)學(xué)1蘇州市2022—2022學(xué)年初三中考數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)型題復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)名師點(diǎn)晴動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題中的特殊圖形[]等腰三角形與直角三角形利用等腰三角形或直角三角形的特殊性質(zhì)求解動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題相似問(wèn)題利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例、對(duì)應(yīng)角相等求解動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題中的計(jì)算問(wèn)
2025-01-10 00:06
【總結(jié)】熱點(diǎn)專(zhuān)題解讀第二部分專(zhuān)題八動(dòng)點(diǎn)型幾何探究問(wèn)題題型二動(dòng)點(diǎn)與線(xiàn)段之間的數(shù)量關(guān)系2??碱}型·精講?此類(lèi)問(wèn)題的設(shè)問(wèn)一般有三種:一是相等關(guān)系,二是倍數(shù)關(guān)系,三是定值關(guān)系.解決相等關(guān)系可以從結(jié)論入手,即假設(shè)存在相等關(guān)系,然后探究假設(shè)的正確性;解決倍數(shù)關(guān)系用勾股定理轉(zhuǎn)換;解決定值關(guān)系主要是作輔助線(xiàn)或等量代換說(shuō)明是定值.
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)整理分享數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題1.已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為—1,3,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x。⑴若點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等,求點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù);⑵數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為5?若存在,請(qǐng)求出x的值。若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由?⑶
【總結(jié)】題型突破(七)幾何動(dòng)態(tài)型問(wèn)題題型解讀幾何動(dòng)態(tài)型問(wèn)題就是在研究幾何圖形的運(yùn)動(dòng)中伴隨著一定的圖形位置、數(shù)量關(guān)系的“變”與“不變”性.就其運(yùn)動(dòng)對(duì)象而言,有“點(diǎn)動(dòng)”“線(xiàn)動(dòng)”和“面動(dòng)”;就其運(yùn)動(dòng)形式而言,有“移動(dòng)”“滾動(dòng)”“旋轉(zhuǎn)”和“翻折”等.解這類(lèi)問(wèn)題的基本策略是:(1)動(dòng)中見(jiàn)靜;(2)動(dòng)靜互化;(3)以靜制動(dòng).具體做法是:第一
2025-06-14 00:34
【總結(jié)】數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)行程問(wèn)題 一.解答題(共12小題)1.如圖,已知數(shù)軸上有A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),且兩點(diǎn)距離為6個(gè)單位長(zhǎng)度,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.(1)圖中如果點(diǎn)A、B表示的數(shù)是互為相反數(shù),那么點(diǎn)A表示的數(shù)是 ?。唬?)當(dāng)t=2秒時(shí),點(diǎn)A與點(diǎn)P之間的距離是 個(gè)長(zhǎng)度單位;(3)當(dāng)點(diǎn)A為原點(diǎn)時(shí),點(diǎn)
【總結(jié)】熱點(diǎn)專(zhuān)題解讀第二部分專(zhuān)題八動(dòng)點(diǎn)型幾何探究問(wèn)題題型三動(dòng)點(diǎn)與最值問(wèn)題2?動(dòng)點(diǎn)與最值問(wèn)題中的動(dòng)點(diǎn)一般包括兩種情況:即一點(diǎn)動(dòng)和兩點(diǎn)動(dòng);最值主要是線(xiàn)段最值(包括周長(zhǎng))和面積最值,線(xiàn)段主要是求最小值.當(dāng)動(dòng)點(diǎn)只有一個(gè)時(shí),通過(guò)軸對(duì)稱(chēng),將動(dòng)點(diǎn)所在直線(xiàn)同側(cè)的兩個(gè)定點(diǎn)中的其中一個(gè),映射到直線(xiàn)的另一側(cè),當(dāng)動(dòng)點(diǎn)在這個(gè)定點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)及另一定點(diǎn)的線(xiàn)段上時(shí)
2025-06-17 12:17
【總結(jié)】解析幾何中的最值問(wèn)題華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)王麗萍復(fù)習(xí)?||),,(),,(12211AByxByxA則點(diǎn)、點(diǎn)與點(diǎn)的距離:已知221221)()(yyxx???2211||bacbyax???????dlAbacbyaxlyxA的距離線(xiàn)點(diǎn)與直,則不能同時(shí)為、直線(xiàn)知
2025-07-21 17:20
【總結(jié)】立體幾何中的翻折問(wèn)題連州中學(xué)周騰達(dá)圖形的展開(kāi)與翻折問(wèn)題就是一個(gè)由抽象到直觀,由直觀到抽象的過(guò)程.在歷年高考中以圖形的展開(kāi)與折疊作為命題對(duì)象時(shí)常出現(xiàn),因此,關(guān)注圖形的展開(kāi)與折疊問(wèn)題是非常必要的.折疊問(wèn)題2020年高考的熱點(diǎn),預(yù)測(cè)明年高考也應(yīng)是一個(gè)熱點(diǎn).把一個(gè)平面圖形按某種要求折
2024-11-09 05:40
【總結(jié)】《相交線(xiàn)與平行線(xiàn)綜合探究型題》 1.(2014春?棲霞市期末)如圖1,直線(xiàn)MN與直線(xiàn)AB、CD分別交于點(diǎn)E、F,∠1與∠2互補(bǔ).(1)試判斷直線(xiàn)AB與直線(xiàn)CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;(2)如圖2,∠BEF與∠EFD的角平分線(xiàn)交于點(diǎn)P,EP與CD交于點(diǎn)G,點(diǎn)H是MN上一點(diǎn),且GH⊥EG,求證:PF∥GH;(3)如圖3,在(2)的條件下,連接PH,K是GH上一點(diǎn)使∠PHK=
2025-03-25 03:17
【總結(jié)】動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題1、如圖1,E、F、G、H按照AE=CG,BF=DH,BF=nAE(n是正整數(shù))是關(guān)系,分別在兩鄰邊長(zhǎng)a,na的矩形ABCD各邊上運(yùn)動(dòng),設(shè)AE=x,四邊形EFGH的面積為S。ABCDEFGHnaa圖1(1)當(dāng)n=1,2是時(shí),如圖2、圖3,觀察
2024-11-18 20:45
【總結(jié)】......數(shù)軸上動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用動(dòng)態(tài)思維、方程的思想去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題2、學(xué)會(huì)抓住動(dòng)中含靜的思路(動(dòng)時(shí)兩變量間的關(guān)系,靜時(shí)兩個(gè)變量間的等量關(guān)系)【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):學(xué)會(huì)用動(dòng)態(tài)思維、方程的思想去分析問(wèn)
【總結(jié)】動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題訓(xùn)練1、如圖,已知中,厘米,厘米,點(diǎn)為的中點(diǎn).(1)如果點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上以3厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線(xiàn)段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng).AQCDBP①若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過(guò)1秒后,與是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由;②若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使與全等?(2)若點(diǎn)Q以②中的運(yùn)動(dòng)
2025-01-14 17:42