【總結】春雪韓愈詩文誦讀春雪〃唐韓愈新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。解讀詩文?新年都未有芳華,二月初驚見草芽。?新年:指農(nóng)歷正月初一。?芳華:泛指芬芳的花朵。?初:剛剛。?驚:新奇,驚訝。?白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。?嫌
2024-08-24 22:36
【總結】精品資源《沁園春·雪》說課稿作者:未知教案來源:網(wǎng)站 《沁園春雪》是1999年10月我校組織市級公開教學周活動期間我上的一堂課?,F(xiàn)就教材、教法、學法及教學程序四個方面加以說明?! ∫?、說教材 1、教材在本單元所處的位置及單元教學目標 《沁園春雪》編排在人教版初中語文第五冊第六單元,是教讀課文,居單元之首。這個單元還
2025-05-02 05:14
【總結】沁園春雪一、基礎知識1.給下列加點字注音:沁園春()妖嬈()風騷()數(shù)風流人物()分外()2.這首詞中,詞牌是,題目是。3.解釋下列句子中的詞語:⑴望長城內(nèi)外,惟余莽莽(惟余:)⑵大河上下,頓失滔滔(頓:)⑶須晴日(須:)4.原文填寫
2024-11-24 17:20
【總結】《沁園春雪》教學設計 《沁園春雪》教學設計1教學目標: . 、抒情、議論相結合的寫法。 ,立志超越前人。 。 教學過程: ?、鍖耄河蓮土暋霸姼枰话愠WR”導...
2024-12-06 01:11
【總結】第六章單環(huán)芳烴?一、?寫出分子式為C9H12的單環(huán)芳烴所有的異構體并命名之。正丙苯異丙苯2-甲基乙苯3-甲基乙苯4-甲基乙苯連三甲苯偏三甲苯均三甲苯二、?寫出下列化合物的結構式。1,1.????
2025-06-07 19:56
【總結】沁園春雪教學設計 沁園春雪教學設計1 1、熟讀課文,理解詩詞中的意境美、語言美和情感美。(難點) 2、學習詩人將描寫、議論和抒情相結合的寫法。(重點) 3、背誦詩詞、積累相...
2024-12-07 00:48
【總結】精品資源北 京 四 中撰 稿:陳為華 編 審:徐冬杰 責編:許英國《沁園春·雪》 我們偉大的祖國風景秀麗,疆域遼闊,歷史悠久。3000多年來,有過不少的英雄好漢、帝王將相,試問:真正稱得上英雄人物的是誰? 是無產(chǎn)階級人民大眾。毛澤東同志在《沁園春·雪》一詞中形象地回答了這個問題。為什么? 歷史證明了這一點,紅軍長征的勝利更證明了這
2025-06-27 11:17
【總結】化學品購買合同 化學品購買合同 為了銷售及購買型號為__________________的相關事宜,(以下簡稱為“____________”),買賣雙方通過友好協(xié)商,訂立本合同,條款如下:...
2024-12-14 23:43
【總結】功夫價格紛紛淀粉?淀粉的特性:?淀粉在植物細胞內(nèi)以顆粒狀態(tài)存在,故稱淀粉粒。?形狀:圓形、橢圓形、多角形等。?大?。?,馬鈴薯淀粉粒最大,谷物淀粉粒最小。?晶體結構:用偏振光顯微鏡觀察及X-射線研究,能產(chǎn)生雙折射及X衍射現(xiàn)象。?未糊化前,淀粉分子間以氫鍵結合,成放射狀微晶束形式。淀
2025-06-07 17:41
【總結】常見化學物質(zhì)俗稱大全常見化學物質(zhì)俗稱大全9g/f#A2D+|(H0Q!y每一種化學物質(zhì)都有其唯一的化學名,又稱“學名”。然而,我們在書上看到許多以該化學物質(zhì)的來源、用途和物理性質(zhì)等來命名的物質(zhì),我們稱其為“俗稱”?,F(xiàn)在筆者,就高中階段常見到的俗稱及其所對應的主要成分的化學式作一總結,希望能給讀者一些方便。-dQ!N#zPi7S一、硫酸鹽類:1.皓
2025-06-15 20:52
2024-12-15 02:02
【總結】第一篇:保健品精細化分營銷 保健品精細化細分營銷是保健品發(fā)展的趨勢 對于醫(yī)藥保健品企業(yè)而言,“廣告一響、黃金萬兩”的簡易營銷手段已成為一個時代的記憶符號;單靠一兩個市場操作模式就能賺得盆滿缽滿的黃...
2024-11-15 23:46
【總結】第一篇:徐莊鎮(zhèn)中心小學精細化管理實施方案 徐莊鎮(zhèn)中心小學精細化管理實施方案 一、指導思想: 根據(jù)上級教育部門精神,以先進的管理理念在學校管理中實施細致、高效、人文化的管理,調(diào)動全體教職工愛崗敬業(yè)...
2024-11-15 13:49
【總結】薇莂肇羈芇蚇羃羇荿蒀衿羆蒁蚆螅羅膁蒈蟻肄芃蚄罿肄莆蕆裊肅蒈螞袁肂羋蒅螇肁莀螀蚃肀蒂薃羂聿膂蝿袈聿芄薂螄膈莇螇蝕膇葿薀羈膆腿莃羄膅莁薈袀膄蒃蒁螆膃膃蚆螞膃芅葿羈膂莇蚅袇芁蒀蕆螃芀腿蚃蠆艿節(jié)蒆肈羋蒄螁羄芇薆薄袀芇芆螀螆袃莈薂螞袂蒁螈羀羈膀薁袆羀芃螆螂羀蒞蕿蚈罿薇莂肇羈芇蚇羃羇荿蒀衿羆蒁蚆螅羅膁蒈蟻肄芃蚄罿肄莆蕆裊肅蒈螞袁肂羋蒅螇肁莀螀蚃肀蒂薃羂聿膂蝿袈聿芄薂螄膈莇螇蝕膇葿薀羈膆腿莃羄膅莁薈袀膄蒃蒁
2024-09-06 14:46
【總結】附1:實施精細化管理創(chuàng)建精致化學校——校長論壇典型發(fā)言材料(刊登于《南陽日報》)李彥虎 近幾年,隨著政府對教育的重視,教育的外部形象得到了極大的提升,學校的教學樓高了,校園環(huán)境美了,硬件設施好了,師資力量強了……但真正能夠讓人民滿意、社會滿意的學校卻并不是很多。原因在哪里?我認為學校管理粗放,精細化管理缺乏,學校內(nèi)涵發(fā)展的動力不足是造成這種情況的重要原因
2025-01-16 00:44