20xx年春九年級語文下冊第四單元口語交際辯論課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-18 04:02 本頁面
【文章內容簡介】 聽我指揮，就可以修好飛機 ” 。這好比一針強心劑，穩(wěn)定了大家的情緒，他們自覺節(jié)省水和干糧：一切井然有序，大家團結起來和風沙困難作斗爭。 十幾天過去了，飛機并沒有修好，但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經(jīng)過這里時搭救了他們。幾天后，人們才發(fā)現(xiàn)，那個臨時乘客根本就不是什么飛機設計師，他是一個對飛機一無所知的小學教師，有人知道真相后就罵他是個騙子，憤怒的責問他：“大家命都快保不住了，你居然還忍心欺騙我們？”老師說：“假如我當時不撒謊，大家能活到現(xiàn)在么？” 1．這節(jié)課我們就開展一次與此內容有關的辯論。 2．確定觀點，明確要求，分組。 正方：人人要講誠信，不能說謊。 反方：生活中可以說些善意的謊言。 三、活動準備 辯論要求： (1)用普通話辯論，語速適中，語言表達既要有條理又清楚明白。 (2)用力爭講清楚自己的觀點，注意傾聽別人的發(fā)言。 (3)辯論賽流程 立論階級 (一 )正方一辯開篇立論，在 3分鐘內。 (二 )反方一辯開篇立論，在 3分
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