【總結(jié)】口語交際辯論交際目標(biāo),了解辯論賽的活動(dòng)形式,活動(dòng)程序。,組織一場辯論賽,動(dòng)員全體同學(xué)參加。,提高口語交際的能力,提高邏輯思維能力,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。情景導(dǎo)入歷史上很多有智慧的人,都是口才好,能言善辯的人,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,成就了三分天下的功業(yè),張儀憑三寸不爛之舌,為秦國立下汗馬功勞。在當(dāng)今社會(huì),辯才
2025-06-11 23:45
【總結(jié)】寫作修改潤色情景導(dǎo)入三分文章七分改,歷代著名作家,都十分重視文章的修改潤色。魯迅先生曾說:“好文章不是寫出來的,而是改出來的?!彼纳⑽摹短僖跋壬啡牟蛔闼那ё郑膭?dòng)卻達(dá)90多處。宋代王安石一句“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字改了十三次。曹雪芹“批閱十載增刪五次”才成就了四大名著之一《紅樓夢
【總結(jié)】寫作修改潤色情景導(dǎo)入三分文章七分改,歷代著名作家,都十分重視文章的修改潤色。魯迅先生曾說:“好文章不是寫出來的,而是改出來的?!彼纳⑽摹短僖跋壬啡牟蛔闼那ё?,改動(dòng)卻達(dá)90多處。宋代王安石一句“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字改了十三次。曹雪芹“批閱十載增刪五次”才成就了四大名著之一《紅樓夢
2025-06-12 05:48
【總結(jié)】成果展示環(huán)節(jié)看名人怎樣讀書話題探討環(huán)節(jié)你說我說說讀書話題一:怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系?話題二:你認(rèn)為讀圖和讀文各有什么長處和局限性?話題三:下邊的閱讀模式好不好?為什么?了解作者情況、作品背景—掃
2024-11-22 01:17
【總結(jié)】 部編人教版九年級(jí)語文下冊《短文兩篇:談讀書、不求甚解》教學(xué)設(shè)計(jì) 短文兩篇 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)讀書的益處;養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 2.學(xué)習(xí)比較閱讀的方法。 3.體會(huì)舉...
2024-12-05 00:00
【總結(jié)】15短文兩篇書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人生一大要事,亦為人生一大樂事。這是兩篇談?wù)撟x書的文章。談讀書培根“行萬里路,讀萬卷書”。十年寒窗,伴著馥郁的書香,我們一天天長大了。請你坦誠地告訴大家:你喜歡書嗎?你讀過那些書?讀書的過程
2024-11-21 04:57
【總結(jié)】第四單元13短文兩篇第一課時(shí)隨堂精練1.下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()A.怡.情(yí)傅.彩(bó)吹毛求疵.(cī)B.狡黠.(jié)咀嚼.(jué)咬文嚼.字(jiá
2025-06-26 22:35
【總結(jié)】第十三課短文兩篇教學(xué)目標(biāo)1.理解、積累文中出現(xiàn)的精辟的句子,從中反思自己對(duì)讀書的目的、態(tài)度、方法和作用的認(rèn)識(shí)。2.體會(huì)舉例論證、道理論證、比喻論證等方法的運(yùn)用。3.認(rèn)識(shí)讀書的益處;養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1.理解各種論證方法的運(yùn)用。2.養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。第1課時(shí)激情導(dǎo)入有人說,現(xiàn)
2025-06-26 22:37
【總結(jié)】15無言之美情景導(dǎo)入什么是“美”,怎樣欣賞“美”,一直是人們積極探討的話題。在一般人的眼里,美術(shù)作品中紛紜的色彩、華麗的外觀是美;音樂中優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的曲調(diào)是美;文學(xué)作品中細(xì)致的刻畫、詳細(xì)的描寫也是美,然而,在美學(xué)大師看來,美術(shù)中的含蓄、音樂中的無聲、文章中的省略也是美的體現(xiàn),甚至,它比有形之美更真切,更動(dòng)人,為什么呢?讓
【總結(jié)】執(zhí)教:張學(xué)新鄧拓你說我說!你知道的讀書方法有哪些?考考你?你是怎樣理解”不求甚解”的含義?整體閱讀思考:1、對(duì)方的觀點(diǎn)是什么?2、作者是怎樣反駁的?3、作者的觀點(diǎn)是什么?合作探究?從陶淵明的:好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,欣然忘食”來分析他
2025-08-01 17:25
【總結(jié)】第四單元寫作指導(dǎo)修改潤色教學(xué)目標(biāo)1.通過賞析作家在文學(xué)作品中的語言運(yùn)用、賞析學(xué)生優(yōu)秀作文的語言運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生體味用活、用好、用準(zhǔn)語言可以提高作文語言運(yùn)用的形象性和表現(xiàn)力。2.嘗試著讓學(xué)生修改、潤色一些語言運(yùn)用的實(shí)例,幫助學(xué)生提高對(duì)作文語言運(yùn)用的認(rèn)識(shí),提高記敘文寫作語言運(yùn)用的形象性和生動(dòng)性,并盡可能讓學(xué)生感受到民族語言的魅力。教學(xué)
2025-06-21 04:02
【總結(jié)】15*無言之美,了解無言之美的內(nèi)涵。、合理的論據(jù),賞析本文語言。,提高對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。朱光潛(1897—1986),安徽省桐城人。著名美學(xué)家、翻譯家。主要著作有《文藝心理學(xué)》《談美》《西方美學(xué)史》《悲劇心理學(xué)》《朱光潛全集》經(jīng)典作品精編《厚積落葉聽雨聲》《一
2025-06-14 01:27
2025-06-14 01:30