【總結(jié)】與四種命題高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語歌德是18世紀德國的一位著名文藝大師,一天,他與一位批評家“狹路相逢”,這位文藝批評家生性古怪,遇到歌德走來,不僅沒有相讓,反而賣弄聰明,一邊高地往前走。一邊大聲說道:“我從來不給傻子讓路!”而對如此的尷尬的局面,但只是歌德笑容可
2024-11-09 04:47
【總結(jié)】四種命題復(fù)習(xí):1)可以判斷真假的陳述句稱為命題.2)其中判斷為真的語句稱為真命題,判斷為假的語句稱為假命題.可寫成“若P,則q”的形式或“如果P,那么q”的形式或“只要P,就有q”的形式命題都是由條件和結(jié)論兩部分
2024-11-09 03:12
【總結(jié)】鄭平正制作2020/12/19相互關(guān)系高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語鄭平正制作2020/12/19回顧?交換原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?同時否定原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?交換原命
2024-11-12 17:26
【總結(jié)】相互關(guān)系高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語回顧?交換原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?同時否定原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?交換原命題的條件和結(jié)論,并且同時否定,所得的命題是__________
2024-11-09 23:29
【總結(jié)】四種命題(1)1、什么叫命題?命題是由哪兩部分組成的?什么叫逆命題?什么叫邏輯聯(lián)結(jié)詞?2、什么叫復(fù)合命題?復(fù)合命題分成幾種形式?3、幾種常見的否定形式是什么?常見命題的否定形式:關(guān)鍵詞等于小于大于是都是否定關(guān)鍵詞至多有一個P或q任意的
2025-08-16 01:48
【總結(jié)】一、教材分析?1.教材地位和作用?在我們?nèi)粘=煌瑢W(xué)習(xí)和工作中,邏輯用語是必不可少的工具。正確使用邏輯用語是現(xiàn)代社會公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強的學(xué)科,表述數(shù)學(xué)概念和結(jié)論,進行推理和論證,都要用到邏輯用語。學(xué)習(xí)一些常用邏輯用語,可以使我們正確理解數(shù)學(xué)概念,合理論證數(shù)學(xué)結(jié)論,準確表達數(shù)學(xué)內(nèi)容。?事實上,初中階段學(xué)生就學(xué)習(xí)了基本的邏輯知識,
2025-03-24 04:06
【總結(jié)】主講:羅軍學(xué)習(xí)目標:1、理解四種命題之間的相互關(guān)系;2、理解一個命題的真假與其他三個命題真假間的關(guān)系;3、能根據(jù)原命題的真假判斷其他三個命題的真假。4、互為逆否命題的等價性。主講:羅軍一、復(fù)習(xí)回顧:1、原命題:若p則q.2、逆命題:若q則p.3、互否命題:
2024-11-09 09:21
【總結(jié)】教學(xué)教法分析課前自主導(dǎo)學(xué)易錯易誤辨析課堂互動探究當(dāng)堂雙基達標課后知能檢測教師備課資源1.命題的四種形式●三維目標1.知識與技能(1)初步理解原命題、逆命題、否命題
2024-11-17 17:16
【總結(jié)】...... 常用邏輯用語與充要條件【高考考情解讀】 、充要條件的判定、含有一個量詞的命題的真假判斷與否定,常與函數(shù)、不等式、三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何、、填空題方式呈現(xiàn),考查的基礎(chǔ)知識和基本技能,題目難度中等偏下.1.命題的
2025-03-24 23:49
【總結(jié)】教材分析:本節(jié)課高中數(shù)學(xué)人教版選修1-1第一章常用邏輯用于第一大節(jié)第三課時內(nèi)容它的前面一節(jié)里已介紹了四種命題的概念和形式,學(xué)生有了一定的基礎(chǔ),理解起來占優(yōu)勢,它也為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),這節(jié)課本身也是高考內(nèi)容。(1)教學(xué)目標◆知識與技能:掌握四種命題的相互關(guān)系會用等價命題判斷四種命題的真假?!暨^程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、有創(chuàng)造性
2025-04-17 00:16
【總結(jié)】《四種命題》的教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學(xué)》(蘇教版)。教材的地位與作用數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強的學(xué)科,幾乎處處都涉及到命題之間的邏輯關(guān)系和推理論證。本節(jié)課研究的內(nèi)容既是對學(xué)生初中學(xué)習(xí)過的命題知識的延續(xù)和提高,又是后面研究充分條件和必要條件、全稱量詞和存在量詞等知識的基礎(chǔ)。同時也是培養(yǎng)學(xué)生用邏輯用語來闡明數(shù)學(xué)知識的需要,是人們在日常生活中進行思考
【總結(jié)】斷(1)如果p表示“2是10的約數(shù)”,試判斷p的真假。(2)p表示“3<2”那么非p表示什么?并判斷真假。(3)如果p表示“5是10的約數(shù)”q表示“5是15的約數(shù)”r表示“5是8的約數(shù)”s表示“5是16的約數(shù)”試寫出“p且q”“p且r”“r且q”“r且s”的復(fù)合命題,并判
2024-11-06 16:39
【總結(jié)】2020/12/24相互關(guān)系高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語2020/12/24回顧?交換原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?同時否定原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?交換原命題的條件和結(jié)論,并且同時
2024-11-17 13:00
【總結(jié)】2020年12月18日星期五思考:寫出下面這個命題的逆命題、否命題和逆否命題:逆命題:若兩個角相等,則這兩個角是對頂角.否命題:若兩個角不是對頂角,則這兩個角不相等.逆否命題:若兩個角不相等,則這兩個角不是對頂角.原命題:若兩個角是對頂角,則這兩個角相等.你能說出上面四個命題中任意兩個命題之間的相互關(guān)系嗎?
2024-11-11 21:10
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)回顧:逆命題:在兩個命題中,如果第一個命題的條件(或題設(shè))是第二個命題的結(jié)論,且第一個命題的結(jié)論是第二個命題的條件,這兩個命題叫互逆命題。其中一個命題叫做原命題,另一個命題叫做原命題的逆命題。例如:原命題:同位角相等,兩直線平行。條件
2025-08-16 02:18