【總結(jié)】§逆命題與逆定理1.互逆命題與互逆定理教學(xué)目的:2.正確應(yīng)用互逆命題與互逆定理重點(diǎn)與難點(diǎn):區(qū)分互逆命題與互逆定理教學(xué)過程:我們已經(jīng)知道,可以判斷正確或錯誤的句子叫做命題.例如“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”、“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”都是命題.上面兩個命題的題設(shè)和結(jié)論恰好互換了位置.一般來說,在兩個命
2024-11-18 18:51
【總結(jié)】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理第1課時一、情境引入?據(jù)說,幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道,在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結(jié),然后,用釘子將第1個與第13個結(jié)釘在一起,拉緊繩子,再在第4個和第8個結(jié)處各釘上一個釘子,如圖。這樣圍成的三角形中,最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎?也就意味著,如果圍成三
2024-12-07 17:29
【總結(jié)】勾股定理的逆定理人教版數(shù)學(xué)八年級下冊.重點(diǎn)、互逆定理難點(diǎn)3.能靈活運(yùn)用勾股定理的逆定理解決實際問題.重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)在Rt△ABC,∠C=90°,a=8,b=15,則c=.(2)在Rt△ABC,∠B=90
2025-07-18 12:59
【總結(jié)】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個直角三角形嗎??古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個等距的結(jié),把一根繩子分成等長的12段,然后以3個結(jié),4個結(jié),5個結(jié)的長度為邊長,用木樁釘成一個三角形,其中一個角便是直角。345請同學(xué)們觀察,這個三角形的三條邊
2025-01-19 20:49
【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第3課時勾股定理的逆定理第1章直角三角形提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789D60見習(xí)題D10C1234DAC見習(xí)題5C11121314B見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題12直角三角形勾股數(shù)新知筆記15見習(xí)題
2024-12-28 00:36
【總結(jié)】活動1問題1:小紅和小軍周日去郊外放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),他倆很想知道風(fēng)箏離地面到底有多高,你能幫助他們嗎?問題2:如下圖所示是一尊雕塑的底座的正面,李叔叔想要檢測正面的AD邊和BC邊是垂直于底邊AB,但他隨身只帶了卷尺(1)你能替他想想辦法完成任務(wù)嗎?(2)李叔叔量得AD的長是30厘米,AB的長
2024-11-06 19:32
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用------初三復(fù)習(xí)課第24屆國際數(shù)學(xué)大會會徽ICM2020我國已故著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授建議..讓宇宙飛船帶著兩三個數(shù)學(xué)圖形飛到宇宙空間,其中一個是
2024-11-06 13:14
【總結(jié)】勾股定理如果直角三角形兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么a2+b2=c2。cabABC∵在Rt△ABC中,∠C=90o,AB=c,AC=b,BC=a,?a2+b2=c2.逆定理如果三角形的三邊長a、b、c滿足a2+b2=
2024-11-06 19:33
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入等腰三角形有哪些特征呢?ABC,(簡稱“在同一個三角形中,等邊對等角”);、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。(簡稱“三線合一”),對稱軸是頂角平分線所在的直線(或是底邊的中垂線)。1、在△ABC中,AC=BC,∠B=800,則∠C=2、等腰三角形的一個內(nèi)角是10
2024-11-30 00:19
【總結(jié)】三垂線定理aAPoα什么叫平面的斜線、垂線、射影?如果aα,a⊥AO,思考a與PO的位置關(guān)系如何?aAPoαPO是平面α的斜線,O為斜足;PA是平面α的垂線,A為垂
2024-11-07 02:37
【總結(jié)】勾股定理的逆定理活動1:復(fù)習(xí)與鞏固(1)勾股定理的內(nèi)容是什么?(2)求以線段a,b為直角邊的直角三角形的斜邊c的長:a=3,b=4;a=8,b=6a=5,b=12.①②③活動2:探究:畫出邊長分別是下列各組
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)回顧:在平面內(nèi)的一條直線如果和這個平面的一條斜線的射影垂直,那么它也和這條斜線垂直。1、垂線定理:在平面內(nèi)的一條直線如果和這個平面的一條斜線垂直,那么它和這條斜線的射影垂直。2、三垂線定理的逆定理:3.練習(xí):已知:在正方體AC1中,求證:(1)BD1⊥A1C1;
2024-11-06 22:04
【總結(jié)】1.要求學(xué)生掌握線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判定定理,能夠利用這兩個定理解決問題。2.通過探索、猜測、證明的過程,進(jìn)一步拓展學(xué)生的推理證明意識和能力。教學(xué)目標(biāo)3.能夠利用直尺和圓規(guī)作已知線段的垂直平分線;已知底邊及底邊上的高,能夠利用直尺和圓規(guī)作出等腰三角形。知道為什么這樣做圖,提高熟練地使用直尺和圓規(guī)作圖的技能。教學(xué)重點(diǎn):線段垂直平分線性質(zhì)定理
2024-11-19 04:06
2025-01-19 12:33
【總結(jié)】勾股定理及其逆定理的應(yīng)用洛陽市第二外國語學(xué)校王大清溫故知新①勾股定理及其逆定理,你能敘述嗎?②下列各組數(shù)中不能作為直角三角形三邊的是()43c1b45a???17c15b8a???A.B.15c14b13a???C.???D.③在△ABC中,AB=7,BC=24,AC=
2024-11-06 17:01