數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)對(duì)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展影響的調(diào)查研究(編輯修改稿)
2025-07-17 00:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊。％，％，％。近年來(lái)數(shù)字媒體越來(lái)越受到人們的重視，受到不少地方政府的大力支持，數(shù)字媒體技術(shù)及相關(guān)的產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，如雨后春筍般涌現(xiàn)出了不少相關(guān)數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)企業(yè)。（二）教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)與數(shù)字媒體行業(yè)從業(yè)能力需求數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)對(duì)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)了解不夠據(jù)調(diào)查，%的企業(yè)不了解教育技術(shù)學(xué)這一專業(yè)，%的教育技術(shù)系的學(xué)生認(rèn)為不適合在數(shù)字媒體行業(yè)就業(yè)。造成這一現(xiàn)狀的原因可能是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)知名度不高，企業(yè)對(duì)于這一專業(yè)認(rèn)識(shí)有一定的主觀偏差，認(rèn)為教育技術(shù)僅僅應(yīng)適應(yīng)于教育方面，與數(shù)字媒體方面聯(lián)系不大。學(xué)生對(duì)數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)認(rèn)識(shí)不夠據(jù)調(diào)查，％的學(xué)生不了解數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)。％，影視方向的由于接觸的媒體方面的知識(shí)比較多，％?？梢?jiàn)大部分學(xué)生對(duì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)注還不夠，知識(shí)面不夠廣，眼光不夠前沿。無(wú)錫市正在新建的動(dòng)漫基地，是數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)得到重視在此大力發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志，了解這一動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地就會(huì)了解到數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)。％的學(xué)生對(duì)此新建產(chǎn)業(yè)基地根本不了解。％認(rèn)為這一基地對(duì)自己的就業(yè)有幫助，可見(jiàn)還是有不小部分的學(xué)生有意向到數(shù)字媒體行業(yè)就業(yè)。%。他們認(rèn)為當(dāng)前我院教育技術(shù)系所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與數(shù)字媒體行業(yè)的要求不對(duì)口，即便進(jìn)入，施展自己才能的空間也不太，因此不太適合在那些行業(yè)就業(yè)。教育技術(shù)學(xué)當(dāng)前的課程與數(shù)字媒體需求間尚存在著一定的差距調(diào)查發(fā)現(xiàn)，課程太雜，學(xué)而不精是當(dāng)前教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的主要問(wèn)題之一（如表2所示）。由于教育技術(shù)專業(yè)自身的特點(diǎn)，作為一個(gè)交叉學(xué)科，教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、心理學(xué)、影視藝術(shù)等課程構(gòu)成了教育技術(shù)學(xué)本科課程的主體。可以說(shuō)是比較全面，但是學(xué)時(shí)有限，從而導(dǎo)致課程教學(xué)內(nèi)容寬泛、淺顯，不利于深入掌握和理解課程內(nèi)容。另外教育技術(shù)學(xué)專業(yè)由于涉及的學(xué)科面很廣，數(shù)字媒體方面的課程相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較少，這對(duì)于以媒體為根本的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)還不能滿足市場(chǎng)需要。當(dāng)前數(shù)字媒體企業(yè)中招收人才最看重設(shè)計(jì)和藝術(shù)，％，％，％。當(dāng)前教育技術(shù)學(xué)則是把培養(yǎng)重點(diǎn)放在技術(shù)層面，很少涉及藝術(shù)層面。因此教育技術(shù)學(xué)要往數(shù)字媒體領(lǐng)域發(fā)展，就要進(jìn)行課程改革，增加藝術(shù)的分量，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)功底和藝術(shù)素養(yǎng)。表2：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)與數(shù)字媒體技術(shù)（三）學(xué)生和企業(yè)對(duì)求職者評(píng)價(jià)的對(duì)比分析對(duì)于數(shù)字媒體從業(yè)人員需要具備什么樣的能力，導(dǎo)致當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)困難的原因等問(wèn)題，我們從企業(yè)和學(xué)生兩方面進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：企業(yè)認(rèn)為求職者最大的問(wèn)題是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，% 。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為問(wèn)題是求職者的個(gè)人主觀原因即缺乏實(shí)際技能和經(jīng)驗(yàn)，% 。從調(diào)查結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn)兩者都認(rèn)識(shí)到了經(jīng)驗(yàn)的重要性，都認(rèn)為缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是求職者應(yīng)聘時(shí)的最大問(wèn)題所在。對(duì)畢業(yè)生在應(yīng)聘前應(yīng)該具備哪些素質(zhì)來(lái)提高就業(yè)機(jī)會(huì)這一問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生和企業(yè)兩方對(duì)于這一問(wèn)題的看法存在很大差異：企業(yè)認(rèn)為工作態(tài)度是最看重的因素，%，而學(xué)生認(rèn)為專業(yè)技能是求職成功最重要的因素，%。學(xué)生認(rèn)為專業(yè)技能是求職
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