【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體藝術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，下設(shè)軟件工程實(shí)驗(yàn)室、中間件軟件實(shí)驗(yàn)室、 Linux 系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)12 室、軟件測(cè)試實(shí)驗(yàn)室、嵌入式軟件實(shí)驗(yàn)室、信息安全技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、非 線性編輯與特效制作實(shí)驗(yàn)室、三維動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室、游戲開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室、游戲體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、三維掃描實(shí)驗(yàn)室、高清非編工作室、數(shù)字媒體藝術(shù)工作室、錄音棚、演播廳、畫(huà)室等。 學(xué)院目前擁有的教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)用房建筑面積 7500 平方米，儀器設(shè)備 650 臺(tái)（套）、總值 941 萬(wàn)元。這些教學(xué)科研平臺(tái)和基地為數(shù)字媒體技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)提供了保障。 在科研項(xiàng)目支撐方 面：近 5 年，軟件學(xué)院共承擔(dān)各類(lèi)研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目 67 項(xiàng)，包括： “ 863” 計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金、福建省重點(diǎn)科技計(jì)劃以及企業(yè)重大合作項(xiàng)目等，項(xiàng)目研究涵蓋數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各個(gè)關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域 ，合同經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元，并取得了較好的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益；共完成了 46 項(xiàng)科研項(xiàng)目，其中縱向科研項(xiàng)目 16 項(xiàng)、橫向科研項(xiàng)目 30 項(xiàng)，通過(guò)鑒定的科研項(xiàng)目 1 項(xiàng)，通過(guò)驗(yàn)收的科研項(xiàng)目 45 項(xiàng)；在 SCI、 EI 刊物發(fā)表高水平研究論文一百多篇，共獲得發(fā)明專(zhuān)利和實(shí)用新型專(zhuān)利 3 項(xiàng)，登記軟件著作權(quán) 26 項(xiàng)。這些研究成果為數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在對(duì)外交流與合作辦學(xué)方面 ：廈門(mén)大學(xué)軟件學(xué)院成立以來(lái)， 努力 培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型軟件工程與數(shù)字媒體 技術(shù) 專(zhuān)業(yè)人才，積極與國(guó)內(nèi)外知名 IT 企業(yè)和地方軟件企業(yè)、科研院所、著名高校開(kāi)展 合作。學(xué)院先后與 IBM 公司、 Oracle公司、 Microsoft 公司、 Intel 公司、 DELL 公司、 SYBASE 公司、 BEA 公司等國(guó)外知名的 IT 和軟件企業(yè)簽訂合作協(xié)議，在課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)習(xí)、軟件捐贈(zèng)、科技競(jìng)賽等方面開(kāi)展廣泛的合作。學(xué)院還與中國(guó)建設(shè)銀行信息技術(shù)部廈門(mén)開(kāi)發(fā)中心共建 “金融信息化聯(lián)合研發(fā)中心 ”，與廈門(mén)軟件園一期共建 “軟件新技術(shù)研究中心 ”，與廈門(mén)軟件園二期共建 “數(shù)字媒體與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心 ”和 “軟件工程與軟件測(cè)試研發(fā)中心 ”，與廈門(mén)精圖信息技術(shù)有限公司共建 “位置服務(wù)技術(shù)研究中心 ”，與廈門(mén)東南融通 公司共建 “金融軟件研發(fā)中心 ”，與晉江福興集團(tuán)共建 “創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)合研發(fā)中心 ”，與臺(tái)灣瑞麗（廈門(mén)）公司共建 “Mediatek 多媒體嵌入式聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室 ”。學(xué)院與國(guó)內(nèi)知名的 IT 科研院所 工業(yè)與信息化部軟件與集成電路促進(jìn)中心（ CSIP）簽訂協(xié)議共建 “微軟 ERP 實(shí)驗(yàn)室 ”，與國(guó)際著名高校和教育機(jī)構(gòu) 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（ CMU）、麻省理工學(xué)院（ MIT）、美華創(chuàng)投集團(tuán)等簽訂協(xié)議，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的軟件工程和數(shù)字媒體技術(shù)課程教學(xué)體系。這些對(duì)外合作與交13 流不僅能為數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)提供實(shí)際的借鑒意義，還能在師資培訓(xùn)、學(xué)生 實(shí)習(xí)與就業(yè)等方面提供切實(shí)可行的支持與保障 . 數(shù)字媒體技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)不僅順應(yīng)了世界數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)，可不斷滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，滿足海西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，更是廈門(mén)大學(xué)相關(guān)學(xué)科發(fā)展的必然要求。新專(zhuān)業(yè)的建設(shè)是一個(gè)整合多方 資源的過(guò)程，不僅需要充分發(fā)揮廈門(mén)大學(xué)軟件學(xué)院軟件工程的優(yōu)勢(shì)，更要充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)院、人文學(xué)院、新聞傳播學(xué)院和信息科學(xué) 與技術(shù) 學(xué)院等學(xué)科專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，這種交叉和融合將非常有助于高素質(zhì)、復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。我們有理由相信，數(shù)字媒體技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不僅會(huì)具有多學(xué)科扎實(shí)的理論基 礎(chǔ)，掌握系統(tǒng)深入的交叉學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、熟練的實(shí)驗(yàn)技能和工程開(kāi)發(fā)與管理技能，而且將具有寬闊的學(xué)科視野和行業(yè)遠(yuǎn)見(jiàn)，具有獨(dú)立從事數(shù)字媒體技術(shù)開(kāi)發(fā)工作和創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維的能力，符合社會(huì)發(fā)展的客觀要求，對(duì)我國(guó)數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步和海西經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展具有非常重要的意義。 學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃 建設(shè) “數(shù)字媒體技術(shù) ”本科專(zhuān)業(yè)，不僅符合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20202020 年 )》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020 年）》的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，而且密切聯(lián)系《廈門(mén)大學(xué)建設(shè)世界知名的高水平研究型大學(xué)規(guī)劃（ 20202021）》和《廈門(mén)大學(xué) “十二五 ”規(guī)劃和 2021 年遠(yuǎn)景規(guī)劃》中對(duì)于學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略構(gòu)想，實(shí)現(xiàn)學(xué)校關(guān)于 “瞄準(zhǔn)國(guó)家重大需求，強(qiáng)化學(xué)科主流特色，培養(yǎng)一流人才 ”的指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念。軟件學(xué)院將結(jié)合廈門(mén)大學(xué)的辦學(xué)特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在自身的現(xiàn)有科研教學(xué)基礎(chǔ)上，通過(guò)與信息科學(xué) 與技術(shù) 學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、人文學(xué)院、新聞傳播學(xué)院等兄弟院系開(kāi)展密切協(xié)同，加強(qiáng)對(duì)外交流合作，整合政產(chǎn)研學(xué)用各方面優(yōu)勢(shì)資源，爭(zhēng)取用 3～ 5 年左右時(shí)間把 “數(shù)字媒體技術(shù) ”專(zhuān)業(yè)建成國(guó)內(nèi)一流的新興專(zhuān)業(yè)，為國(guó)家和海西經(jīng)濟(jì)區(qū)數(shù)字媒體領(lǐng)域的快速和可持續(xù)發(fā)展提供人才和技術(shù)支 撐，并發(fā)揮骨干和引領(lǐng)作用。 圍繞學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，廈門(mén)大學(xué) “數(shù)字媒體技術(shù) ”專(zhuān)業(yè)建設(shè)將把高起點(diǎn)、高水平的教學(xué)、科研作為立院之本，借鑒國(guó)際數(shù)字媒體人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)管理體制、教學(xué)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，為國(guó)家和海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)培養(yǎng)大批高素質(zhì)應(yīng)用型數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)專(zhuān)門(mén)人才。14 具體體現(xiàn)在以下幾方面： 1) 師資隊(duì)伍建設(shè) 通過(guò)加大投入，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì) 伍建設(shè)，打造一支思想政治素質(zhì)過(guò)硬，知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué) 員 結(jié)構(gòu)合理，能適應(yīng)本科教學(xué)、論文指導(dǎo)、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程實(shí)踐的全能型優(yōu)秀師資 隊(duì)伍。堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，實(shí)施海外高層次領(lǐng)軍人才引進(jìn)戰(zhàn)略，吸引國(guó)際一流的創(chuàng)新人才，同時(shí)加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)青年教師的培養(yǎng)工作，努力為青年教師創(chuàng)造條件，支持他們快速成長(zhǎng)。在關(guān)注教師科研能力的同時(shí)，不斷加強(qiáng)他們的教學(xué)和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)教師赴國(guó)外訪學(xué)，學(xué)習(xí)和借鑒世界先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極支持教師赴企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉，聘請(qǐng)企業(yè)和科研院所中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校兼職授課，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教師師資隊(duì)伍的 “三三制 ”，即海歸學(xué)者、外聘企事業(yè)專(zhuān)家學(xué)者和在職員工各占全員教職員工的三分之一。 2) 課程體系建設(shè) 數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)作為新興 專(zhuān)業(yè)，學(xué)科交叉程度很高，目前國(guó)際國(guó)內(nèi)都還沒(méi)有形成成熟的課程體系，相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材也比較缺乏。為此，我們將不斷設(shè)計(jì)和優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)，選用最新的優(yōu)質(zhì)教材，并組織力量編寫(xiě)（編譯）一批具有國(guó)際先進(jìn)水平的高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)教材，并且應(yīng)用項(xiàng)目式教學(xué)模式促進(jìn)學(xué)生廣泛吸取專(zhuān)業(yè)最新知識(shí)和了解發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)發(fā)掘問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的工作能力。在保證所有開(kāi)設(shè)課程合格的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取建設(shè)校級(jí)或省部級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課程、精品課程 1～ 3 門(mén)，開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)或全英文教學(xué)課程 3～ 5 門(mén)。新專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系，將以學(xué)科知識(shí)復(fù)合為目標(biāo) ，構(gòu)建以基礎(chǔ)課模塊、專(zhuān)業(yè)課模塊、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)模塊、通識(shí)教育與選修課模塊、前沿與特色課模塊為 “主體 ”的專(zhuān)業(yè)課程體系；以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，設(shè)立 “三層次實(shí)驗(yàn)系列 ”和 “四模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系 ”，構(gòu)建分層次、模塊化的數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè) “系列化階段遞進(jìn)式實(shí)驗(yàn)課程體系 ”和感知實(shí)踐、課程實(shí)踐、角色實(shí)踐相統(tǒng)一的 “三維立體化 ”實(shí)踐過(guò)程體系。 3) 教學(xué)科研平臺(tái)建設(shè) 數(shù)字媒體技術(shù)作為一個(gè)工程實(shí)踐性、學(xué)科交叉性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，需要在教學(xué)科研活動(dòng)中開(kāi)展大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工程設(shè)計(jì)，軟件學(xué)院將在總結(jié)過(guò)去 6 年數(shù)字媒體15 藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，依托已有的 教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，借助廈門(mén)大學(xué)獨(dú)特的海西地域優(yōu)勢(shì)，不斷擴(kuò)大和建設(shè)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室和工程開(kāi)發(fā)平臺(tái)，完善遠(yuǎn)程教學(xué)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)，滿足日常教學(xué)科研活動(dòng)。 4) 對(duì)外交流合作 數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)將總結(jié)過(guò)去幾年軟件學(xué)院與美國(guó)、加拿大、荷蘭等國(guó)知名高校聯(lián)合建立 CHECKIT 的經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)與國(guó)外高校聯(lián)合辦學(xué)，試點(diǎn)國(guó)際化培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)位互認(rèn)、互派交流生、兩地本碩連讀等方式強(qiáng)化國(guó)際化辦學(xué)的理念，爭(zhēng)取在 3 年內(nèi)與國(guó)外 2～ 3 所院校建立國(guó)際合作辦學(xué)模式，開(kāi)展 “2+2”， “3+1”等方式的聯(lián)合培養(yǎng)；進(jìn)一步加強(qiáng)與臺(tái)灣高 校聯(lián)合辦學(xué)，目前軟件學(xué)院已經(jīng)與臺(tái)灣大學(xué)、臺(tái)灣科技大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)、臺(tái)灣交通大學(xué)、靜宜大學(xué)、昆山科技大學(xué)等臺(tái)灣地區(qū)高水平工科院校建立合作關(guān)系，以此為契機(jī)，可以進(jìn)一步開(kāi)展合作，爭(zhēng)取在 3 年內(nèi)與 2～ 4 所院校建立聯(lián)合辦學(xué)模式，共同培養(yǎng)海峽兩岸數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 5) 產(chǎn)學(xué)研合作 數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)所在的學(xué)科已與中國(guó)移動(dòng)手機(jī)動(dòng)漫基地、福建網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)有限公司、廈門(mén)青鳥(niǎo)動(dòng)畫(huà)有限公司、廈門(mén)吉比特網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司、廈門(mén)水晶石數(shù)字科技有限公司、西基動(dòng)畫(huà)（廈門(mén)）有限公司、廈門(mén)聯(lián)合優(yōu)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、廈門(mén)優(yōu)萊柏網(wǎng)絡(luò)科技有限 公司等福建省內(nèi)重要數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)企業(yè)開(kāi)展了廣泛的產(chǎn)學(xué)研合作。未來(lái)幾年，通過(guò)新專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，將推動(dòng)廈門(mén)大學(xué)數(shù)字媒體學(xué)科再與 5～ 7 個(gè)大型的行業(yè)龍頭企業(yè)建立緊密戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，共建數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)示范項(xiàng)目或產(chǎn)業(yè)基地等 4～ 5 個(gè)科研與教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，為本科教學(xué)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也更有利于今后畢業(yè)生就業(yè)和吸引更多優(yōu)秀人才進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)深造。通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作，有效推動(dòng)新技術(shù)和新成果的應(yīng)用，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 6) 創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng) 新專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中將充分利用 “福建省數(shù)字媒體創(chuàng)意與設(shè)計(jì)行業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)基地 ”、 “廈門(mén)市數(shù)字媒體與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工程技術(shù)研 究中心 ”等科研與教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生具備初步的系統(tǒng)性的感性認(rèn)知和實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)創(chuàng)新競(jìng)賽，制作各類(lèi)數(shù)媒作品和相關(guān)新技術(shù)的研發(fā)，提升本科素質(zhì)教育的水平。針對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力特別突出的學(xué)生，在三年級(jí)和四年級(jí)由專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)，制定專(zhuān)16 才培養(yǎng)計(jì)劃，主要針對(duì)本科學(xué)生的科學(xué)研究或競(jìng)賽參賽項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)。在人才培養(yǎng)數(shù)量上，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件和發(fā)展規(guī)劃， “數(shù)字媒體技術(shù) ”本科專(zhuān)業(yè)每年計(jì)劃招生 80 人。 同時(shí)，新專(zhuān)業(yè)將積極發(fā)展工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育，創(chuàng)立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，積極參與教育部 “卓越工程師 教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”，爭(zhēng)取在 3～ 5年內(nèi)與 1～ 3 家國(guó)內(nèi)外知名數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)企業(yè)合作，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)。 7) 促進(jìn)和帶動(dòng)學(xué)校相關(guān)學(xué)科發(fā)展 數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)是建立在我校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)之上，涉及計(jì)算機(jī)、藝術(shù)、人文、經(jīng)濟(jì)、管理和新聞傳播等多學(xué)科平臺(tái)。新建設(shè)的專(zhuān)業(yè)將與相關(guān)學(xué)科開(kāi)展密切合作，同時(shí)以教學(xué)合作為紐帶，以科研項(xiàng)目為牽引，促進(jìn)和帶動(dòng)學(xué)校相關(guān)學(xué)科在數(shù)字媒體領(lǐng)域的教學(xué)科研活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)科研資源的有效整合和高效配置，使新興的數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)得到更快速發(fā)展，催生更多新的生長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)和帶動(dòng)我校傳統(tǒng)學(xué)科的發(fā)展，達(dá)到 多贏的效果。 人才需求預(yù)測(cè)情況 1) 人機(jī)交互 人機(jī)交互是信息技術(shù)的一個(gè)重要組成部分，已對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，受到各國(guó)的重視。我國(guó)在 “國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020 年） ”中已將人機(jī)交互列為支撐信息技術(shù)發(fā)展的科學(xué)基礎(chǔ)之一。美國(guó)在國(guó)家關(guān)鍵技術(shù)中，將人機(jī)界面列為信息技術(shù)中與軟件和計(jì)算機(jī)并列的六項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)之一。歐共體的歐洲信息技術(shù)研究與發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃（ ESPRIT）還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了用戶界面技術(shù)項(xiàng)目。 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和軟件技術(shù)為核心的信息技術(shù)更加迅猛的發(fā)展，加上 3C（計(jì)算機(jī)、通 訊、消費(fèi)電子）產(chǎn)業(yè)的加速融合及 3G 移動(dòng)通信時(shí)代的到來(lái)，為智能人機(jī)交互技術(shù)走向普及和應(yīng)用創(chuàng)造了更為廣闊的市場(chǎng)空間，推動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模保持持續(xù)快速增長(zhǎng)。未來(lái) 5 至 10 年，智能人機(jī)交互的市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到 25%～ 30%的增長(zhǎng)率。根據(jù)美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán) IDG 公司的預(yù)測(cè)，未來(lái)十年內(nèi)智能識(shí)別技術(shù)市場(chǎng)將呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，并將催生帶動(dòng) 5000 億美元的相關(guān)市場(chǎng)。中國(guó)是世界上最大的通信、信息、技術(shù)市場(chǎng)之一，增長(zhǎng)速度也高于世界平均17 水平，國(guó)內(nèi)智能人機(jī)交互技術(shù)相關(guān)軟件的應(yīng)用市場(chǎng)預(yù)期也將超過(guò)千億元。因此，隨著人機(jī)交互技術(shù)的蓬勃發(fā)展，必將產(chǎn)生 更大的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才需求。 2) 游戲 中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)調(diào)查是在新聞出版總署科技與數(shù)字出版司的大力支持下，中國(guó)版協(xié)游戲工委（ GPC）與國(guó)際數(shù)據(jù)公司（ IDC）、中新游戲（伽馬新媒 CNG）聯(lián)合開(kāi)展的面向整個(gè)產(chǎn)業(yè)的年度性調(diào)查活動(dòng)。其公布的 2020 年度《中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)報(bào)告 (摘要版 )》顯示， “未來(lái)十年，我國(guó)的游戲動(dòng)漫及周邊等產(chǎn)業(yè)鏈行業(yè)人才需求在 100 萬(wàn)以上 ”。人才的不足或?qū)⒊蔀橹袊?guó)動(dòng)漫游戲發(fā)展的制約因素： “在游戲產(chǎn)品品質(zhì)要求越來(lái)越高的今天，企業(yè)需要更多人才儲(chǔ)備與日益激烈的人才爭(zhēng)奪，形成鮮明的對(duì)比 ”。面對(duì)人才不足，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn) 業(yè)通常采用校園招聘、社會(huì)招聘和游戲?qū)W院代培的方式獲取游戲人才。 2020 年，騰訊、完美世界和巨人等企業(yè)，進(jìn)行了大規(guī)模的校園招聘活動(dòng)。下表是 2020 年 4 月 24 日 16 點(diǎn) 30分在 51job 上對(duì)游戲職位的搜索結(jié)果。通過(guò)檢索結(jié)果可以看出，目前游戲行業(yè)對(duì)本科畢業(yè)生的需求極大。 表 1：游戲職位需求檢索結(jié)果表 檢索網(wǎng)站 51job 檢索關(guān)鍵字 職位：游戲 檢索 URL 000%2C00amp。funtype=0000amp。industrytype=00amp。keyword=%E6%B8%B8%E6%88%8Famp。keywordtype=1amp。lang=camp。stype=2amp。postchannel=0000amp。fromType=1 工作年限 在讀學(xué) 生 (48) 應(yīng) 屆畢業(yè)生 (266) 一年以上 (2525) 二年以上 (1553) 三年以上 (904) 五年以上 (2