數(shù)字媒體藝術專業(yè)建設方案(編輯修改稿)
2024-11-27 01:01 本頁面
【文章內容簡介】 人 ， 其中高級職稱 8 人 (40%)， 碩士 18 人 (90%)， 雙師型 教師 12 人 (60%)， 另有外聘兼職教師 3 人 。 采取培養(yǎng)與合理 引進相結合的方法 ， 建設一支基礎理論扎實 ， 技術研發(fā)能力強 ， 實踐教學能力突出 ， 結構合理并在國內具有一定影響力的專業(yè)教學團隊 。 專任教師 達到 26 人 ，其中 高級職稱14 人 (55%)， 雙師型 教師 達到 18 人 (80%)，專 兼職教師 ： 1。 專業(yè)帶頭人 ⑴ 具備的條件 具有高級職稱 ， 博士以上學位， 有 10 年以上數(shù)字媒體產(chǎn)品研發(fā)設計、管理工作的工作經(jīng)歷的，在該區(qū)域內有一定影響力的高級技術和管理人才。 ⑵ 建設措施和目標 從本專業(yè)教師中選拔 1 名高 級 職稱教師和 1 名中級以 上職稱、具有 5 年以上大型企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、管理工作經(jīng)歷的教師進行重點培養(yǎng)。每年安排 1 人次到新加坡等國外高?；蚱髽I(yè)研修 1 個月，劃撥專項資金用于改善工作條件、外出學習交流、參加專業(yè)競賽、承擔科研項目和教學研究等，到 2020年使本專業(yè)擁有“雙 師型”專業(yè)帶頭人 2 人。 骨干教師 ⑴ 具備的條件 具有中級以上職稱、 碩士 以上學位，熟悉本專業(yè)國內外的最新技術狀況和發(fā)展動態(tài)，對本專業(yè)的教學工作有較深入的研究， 數(shù)字媒體 產(chǎn)品開發(fā) 設計 技術過硬、實踐能力較強 。 ⑵ 建設措施 和目標 面向全國招收 2 名具有一定實踐經(jīng)驗的碩士教師作為骨干教師培養(yǎng)對象；從現(xiàn)任教師中選拔具有雙師素質的優(yōu)秀中青年教師 4 名進行重點培養(yǎng)。安排 2 人到韓國等國外高?；蚱髽I(yè)研修 1 個月，并提供專項資金用于開展應用性研究和教學研究、參加專業(yè)競賽和學術交流，配備相應的辦公設備。 兼職教師 ⑴ 具備的條件 具有工程師以上職稱或在大型企業(yè)從事生產(chǎn)、管理、研發(fā)工作 5 年以上的能工巧匠，具備較強的技術研發(fā)、革新及 動手 操作能力，能進行教學及指導實訓工作等。 ⑵ 建設措施和目標 聘請 1 名省級以上拔尖人才或行業(yè)知名專家作特聘專家，指導專業(yè)建設，帶動師資隊伍建設。充分利用 動漫產(chǎn)業(yè) 的人才優(yōu)勢，每年從 颶風 、廣電動畫等知名動漫 企業(yè)聘請專家 20 人作兼職教師， 7 人承擔《 三維動畫建模 》、《 材質和燈光 》等課程的實踐教學， 13 人承擔《 渲染技術 》、《 虛擬現(xiàn)實技術 》等課程的實踐指導，人年均授課 60 課時以上，使專兼職教師比達到 1:1。 四、實驗實訓條件 —— 實驗實訓條件硬件建設 數(shù)字媒體藝術 專業(yè)現(xiàn)有 原創(chuàng)動畫 實驗室、 學生創(chuàng)新 實驗室、數(shù)字 媒體技術 實驗室 、 三維立體 影像 室、 網(wǎng)絡媒體 實驗室 等校 內 實訓室 6 個；配置 數(shù)位板 6 塊、攝影攝像設備 6 套，帶有 媒體創(chuàng)作 軟件的計算機機房 5 個（擁有 260 套電腦） 。 根據(jù) 數(shù)字媒體專業(yè) 建設與發(fā)展的需要，以培養(yǎng)學生的 動手實踐 能力為主線，擴充原有實訓室， 與
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