蝙蝠和雷達(dá)(編輯修改稿)
2025-07-16 18:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 布置作業(yè)活動一課堂小結(jié)活動二1．抄寫生字新詞2．閱讀課后仿生學(xué)的知識。3．課外閱讀鏈接：《電子蛙眼》附：板書設(shè)計 11 蝙蝠和雷達(dá)蝙蝠 蠅 熒 揭反思與評價：目標(biāo)一：目標(biāo)二：目標(biāo)三：：《蝙蝠和雷達(dá)》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源：小學(xué)四年級《語文》教科書/人民教育出版社2013年版內(nèi)容來源：小學(xué)四年級《語文（下冊）》第三組主 題：大自然的啟示課 時：共2課時，第二課時授課對象：四年級學(xué)生主備人：張偉?。瘻铌柺械谝恍W(xué) 副備人：目標(biāo)確定的依據(jù) 對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的好習(xí)慣，能借助工具書理解詞語能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定速度。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。略讀課文，了解故事梗概，能簡單描述。能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞語的意思。樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。聽人說話認(rèn)真，耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡要轉(zhuǎn)述。表達(dá)有條理，語氣語調(diào)適當(dāng)。教材分析《蝙蝠和雷達(dá)》是人教版小學(xué)語文四年級下冊第三組課文中的一篇科普知識短文。本組課文以“大自然的啟示”為主題，課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問題。本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)是讀通課文，能抓住文章主要內(nèi)容并能說出來。理解飛機(jī)夜間安全飛行和蝙蝠探路之間的聯(lián)系。學(xué)情分析對于四年級學(xué)生來說，識字寫字能力基本形成，能通過自學(xué)讀準(zhǔn)字音，識字寫字難度不大，書寫上有一定速度，但在美觀上需要指導(dǎo)。在四年級上學(xué)期第二單元“觀察與發(fā)現(xiàn)”，第七單元初步學(xué)習(xí)了一些學(xué)習(xí)課文的方法，比如：結(jié)合課下注釋、借助工具書聯(lián)系上下文，但是對于文中一些專有的科學(xué)名詞如：“雷達(dá)”“障礙物”“仿生學(xué)”，需要教師進(jìn)行點(diǎn)撥講解。四年級學(xué)生有一定的口語表達(dá)能力，在表述一段話的時候仍然會有語句不流暢的現(xiàn)象。在與大家交流
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