【總結】正比例函數(shù)的圖象和性質一.選擇題(共10小題)1.下列函數(shù)表達式中,y是x的正比例函數(shù)的是( ?。.y=﹣2x2B.y=C.y=D.y=x﹣22.若y=x+2﹣b是正比例函數(shù),則b的值是( ?。.0B.﹣2C.2D.﹣3.若函數(shù)是關于x的正比例函數(shù),則常數(shù)m的值等于( ) A.±
2025-05-16 05:53
【總結】正弦函數(shù)的圖象與性質教學設計一.教材分析《正弦函數(shù)的圖象與性質》,作為函數(shù),它是已學過的一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的后繼內容,是在已有三角函數(shù)線知識的基礎上,來研究正弦函數(shù)的圖象與性質的,它是學習三角函數(shù)圖象與性質的入門課,是今后研究余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質、正弦型函數(shù)的圖象的知識基礎和方法準備。因此,本節(jié)的學習在全章中乃至整個函數(shù)的學習中具有極其重要的地位與作
2025-04-17 04:41
【總結】對數(shù)函數(shù)的圖象與性質xyo1一.溫故知新回顧研究指數(shù)函數(shù)的過程:前面我們已經學過了指數(shù)式指數(shù)函數(shù)對數(shù)式對數(shù)函數(shù)1.定義3.性質本節(jié)課的學習預告:二.引入
2025-07-23 06:09
【總結】正切函數(shù)的圖象和性質(一)請同學們回憶一下,我們是怎樣畫出y=sinx的圖象的?如何來畫出y=tanx的圖象.利用單位圓中的正切線利用正弦線先畫出一個周期內的圖像,然后將其左右平移周期的整數(shù)倍,擴展成整個正弦函數(shù)的圖像畫y=tanx的圖象時,利用正切線先畫出一個周
2025-07-19 20:47
【總結】清苑縣孫村中學于俊青2020年10月(說課課件)清苑縣孫村中學于俊青2020年9月(說課課件)(一)知識目標:1、使學生會根據函數(shù)圖象探索反比例函數(shù)的主要性質。2、使學生體會函數(shù)的三種表示方法的相互轉化,對函數(shù)
2024-11-06 23:48
【總結】正切函數(shù)的圖象和性質(一)請同學們回憶一下,我們是怎樣利用單位圓中的正弦線作出y=sinx的圖象的?一、本節(jié)課,我們主要學習利用單位圓中的正切線來繪制y=tanx的圖象。注意:因為T=2?,先作長度為一個周期的閉區(qū)間上的簡圖,然后將簡圖左右擴展
2024-11-09 12:40
【總結】第六章反比例函數(shù)(二)一、學生知識狀況分析函數(shù)是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的一個重要數(shù)學模型,學生曾在七年級下冊和八年級上冊學習過“變量之間的關系”和“一次函數(shù)”等相關知識,對函數(shù)的概念和研究函數(shù)的方法有了初步的認識和了解.特別是在學習一次函數(shù)時,學生已經掌握了如何畫一次函數(shù)的圖象,探究過一次函數(shù)的性質,積累了一定的活動經驗和方法感悟,在此基礎上學習反比例函數(shù)的圖象與性質,可以讓學
2025-05-16 02:23
【總結】課題:對數(shù)函數(shù)復習:一般的,函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量.函數(shù)的定義域是R.a101
2024-10-19 16:22
【總結】一、教學內容函數(shù)圖象與性質的綜合應用(一)二、學習指導1.函數(shù)性質是函數(shù)的重點內容,它包括函數(shù)定義域、值域、單調性、奇偶性、周期性和對稱性,函數(shù)圖象是研究函數(shù)性質的直觀工具,函數(shù)問題已成為高考永恒的熱點、重點考查的內容之一,在選擇題、、反函數(shù)的概念及性質,函數(shù)的圖象及變換和以基本初等函數(shù)出現(xiàn)的綜合題及應用題等,同時考查基本數(shù)學思想方法的運用及分析問題、解決問題的能力,試題
2025-06-16 04:14
【總結】指數(shù)函數(shù)長春市第二實驗中學授課人:王天禹某種細胞在分裂時,1個分裂成2個,2個分裂成4個,……按照這樣的分裂特點,一個細胞分裂x次之后,所得的細胞個數(shù)y和分裂次數(shù)x的函數(shù)關系式是什么?初始1次2次3
2025-08-04 17:03
【總結】本資料來源2012屆高考數(shù)學難點函數(shù)圖象與圖象變換函數(shù)的圖象與性質是高考考查的重點內容之一,它是研究和記憶函數(shù)性質的直觀工具,利用它的直觀性解題,可以起到化繁為簡、,考生要掌握繪制函數(shù)圖象的一般方法,掌握函數(shù)圖象變化的一般規(guī)律,能利用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質.●難點磁場(★★★★★)已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d的圖象如圖,求b的范圍.●案例探究[例1]對
2025-06-18 21:49
【總結】《正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(一)》教學設計方案課題名稱正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(一)科目數(shù)學年級高一計劃學時1課時提供者曲延波一、教材內容分析這節(jié)課是人教版高一(下)第四章第8節(jié)的第一課時,是一節(jié)多媒體教學課,在此之前,學生在初中和高一第一學期已經學習了用描點法、關鍵點法和圖像變換
2024-11-21 02:38
【總結】函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象與性質——跟蹤練習一、選擇題(本大題共6個小題,每小題6分,總分36分)1.設函數(shù)f(x)=log2x的反函數(shù)為y=g(x),若,則a等于() A.-2 B. C. D.2、B兩種菌,且在任何時刻A,B兩種菌的個數(shù)乘積為定值1010,為了簡單起見,科學家用來記錄A菌個數(shù)的資料,其中為A菌的個數(shù),則下列判斷中正確的個數(shù)為()矚慫潤厲釤
2025-03-24 12:15
【總結】名師大講堂·2021高考總復習《數(shù)學》(理科)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖象與性質名師大講堂·2021高考總復習《數(shù)學》(理科)1.函數(shù)y=ax(a0,a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是R;2.函數(shù)y=logax
2025-05-09 00:31
【總結】“雙勾函數(shù)”的性質及應用問題引入:求函數(shù)的最小值.問題分析:將問題采用分離常數(shù)法處理得,,此時如果利用均值不等式,即,等式成立的條件為,而顯然無實數(shù)解,所以“”不成立,因而最小值不是,遇到這種問題應如何處理呢?這種形式的函數(shù)又具有何特征呢?是否與我們所熟知的函數(shù)具有相似的性質呢?帶著種種疑問,我們來探究一下這種特殊類型函數(shù)的相關性質.一、利用“二次函數(shù)”的性質研究“雙勾函數(shù)”的
2025-06-23 14:20