廣東省中考語文二輪復習第四部分第二單元打造高分主題作文第二類美書籍、文藝課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-15 12:32 本頁面
【文章內容簡介】 。望著天上的一輪明月，我不禁吟出：?明月幾時有，把酒問青天！? 爸爸笑笑說：?舉杯邀明月，對影成三人。?我一聽，急了，脫口而出：?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！我這是思鄉(xiāng)的月。? 爸爸點點頭，慢慢地說：?白云還自散，明月落誰家。誰不思鄉(xiāng)?。? ?卻下水晶簾，玲瓏望秋月。還是秋月好！? 滿分范文 我搖頭晃腦地說。 ?月上柳梢頭，人約黃昏后！春天的月也不錯。?爸爸神情悠然。 我剛準備開口，老爸卻率先發(fā)難：?更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。我這是夜半月色。?夜半？我一時有些遲疑，爸爸笑盈盈地看著我。哎，有了！?雞聲茅店月，人跡板橋霜。我這是黎明月光。?我故意拉著長音，得意地說道。 ?會挽雕弓如滿月。我這有月不寫月。?爸爸突然殺出奇兵。有月不寫月？難道說有月還寫月？還是無月不寫月？我有些暈。 ?但愿人長久，千里共嬋娟。我這無月卻寫月。?媽媽突然出擊，火力支援我。 滿分范文 ?無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。我抒月下情。?老爸并不在意，卻又將我一軍，不過這不難。?唉，太傷感。月下飛天鏡，云生結海樓。月下之景多美啊。?我得意地答道。?繼續(xù)接招！?爸爸說：?今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。我這是什么時候的月？?這 —— ?慈母手中線，游子身上衣。?妹妹在一旁嚷道。 ?你這都哪兒跟哪兒啊。?我打斷她的話。她還不服氣：?我還有呢！鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒咸又苦。?我說：?是粒粒皆辛苦。?她說：?爸爸炒菜放了那么多鹽，不是粒 滿分范文 粒咸又苦嗎！? 嘿，真拿她沒辦法。 ?好了，該吃月餅了。?媽媽說：?何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾‘四’人者耳。??嘿，媽，你什么時候也喜歡蘇軾啦？? 爸爸說：?小子，服不服啊。?我撅著嘴，不服氣地說：?哼，等我讀了唐詩宋詞，我們再戰(zhàn)。??好，我隨時奉陪。?爸爸爽快地答應。 此時夜色更濃了，幸福也越來越濃了。抬 滿分范文 頭看月，卻見圓月如玉璧，鑲在深黑的夜空，光芒四射，夜空澄凈如水。我忽然靈光一閃，忙道：?人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。這是永恒的月亮。? ?好！?爸爸媽媽一齊鼓起掌來。 今晚，月餅真香！看來，生活中處處有語文，這句話不假。中秋之夜，一節(jié)別樣的語文課。 滿分范文 滿分解讀 滿分范文 立意 “生活中處處有語文”，立意似并不見奇。 選材 妙哉選材！這么多被妙用得一分不差的“月”句；這么細膩的人物描寫（主要是神態(tài)、語言描寫）。選材一點不輸給課文中的大家之作。 結構 作者構思能力不是一般的強：主體“對詩”部分的五次變化，令情節(jié)搖曳多姿，又顯得文采飛揚，正是一堂十足的語文課！開篇直接敘事入題，結尾簡潔收題，作者在結構處理上非常老到。 語言 自然，但不簡陋；文采飛揚，但不華麗。人物描寫用詞恰到好處，四個人的形象如在眼前。這么短短的文字而能有這樣的造詣，嘆服！ 以書為師健康成長 同學們、朋友們： 我演講的題目是?以書為師，健康成長?。 從記事時起，我就認識了書。當大灰狼兇惡的面孔出現在我面前的時候，我看到它那鋒利的牙齒卡在小白羊的頭顱上，直覺告訴我：這太可怕了！到幼兒園后，常聽阿姨講故事，知道了世上有大灰狼一樣殘忍的人，也有懲惡揚善的俠客。于是，書包里有了心愛的女神雅典娜，有了灰姑娘，有了白雪公主 …… 一有空，我就撫摸著這些可敬可愛的人物，夢想著能夠和她們做朋友。而灰姑娘的主子和白雪公主的后娘，卻遭到我多次憤然的捶打。在美與丑、善與惡的識別中，我漸漸明白了事理：書教 滿分范文 我做一個正直的人。 上初中以后，我讀的書多起來，特別是歷史及其演義方面的書，使我懂得了是黃河水哺育了龍的子孫，是昆侖山撐起了中華的脊梁，是五千年燦爛文明滋養(yǎng)了偉大的民族。我知道了南宋皇帝的 12道金牌，鑄成了風波亭那連蒼天都哭泣的冤獄；虎門林則徐的硝煙，點燃的是國人抵御外侵的怒火；也知道靜安寺下清政府的?準奏和約?，給中華民族帶來的奇恥大辱，帝國主義列強鋒利的刺刀刺出了民族的血淚 …… 在這些書的感化下，我的愛國情志油然萌發(fā)：書教我做一個擁有理想的人。 隨著年齡的增長和閱歷的豐富，自然科學的神奇又讓我著迷。在課內外的書刊上，我逐漸認識了 滿分范文 張衡、祖沖之、李時珍、袁隆平、愛因斯坦、居里夫人和比爾 蓋茨 …… 不但如饑似渴于阿基米德的浮力定律、門捷列夫的元素周期表，還對金字塔之謎、外星人之謎、百慕大三角之謎等如醉如癡，我五體投地地崇拜著這些偉大的科學家和知識英雄。在他們身上，我看到了科學知識和先進技術對國家富強、人類進步和歷史發(fā)展所起的巨大作用 —— 科學技術是第一生產力：書教我做一個擁有知識的人。 高爾基說：?書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。?巴甫連柯說：?書籍使人們成為宇宙的主人。?是的，書是老師，培育我健康成長，教我做生活的主人。 感謝大家聽我演講！ 滿分范文 滿分解讀 滿分范文 立意 標題即立意。這個標題，實在是非常適合演講稿的體例，所以，立意和形式可以說是相得益彰。 選材 選取眾多古今中外，或現實或虛幻的人物故事，以排比的形式，糅合成三個有教益的觀點，共同印證“書籍是師，益人成長”的觀點。 結構 中考寫演講稿的很少，本文借演講體例，將眾多文字梳理成三個并列的觀點，結尾以兩點名言作結，托起了文章主題。 語言 簡潔凝練、生動具體、流暢自然。這就是文章語言帶給我們的感受。 詩韻余香 語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 我從小就喜歡讀詩，尤其喜歡讀杜甫的詩。當我漫步在滿溢書香的詩詞歌賦中時，往往能窺見杜甫飄飄然于書中走出，向我展開他的人生長卷。 ?會當凌絕頂，一覽眾山小?是雄奇壯美的人生，?感時花濺淚，恨別鳥驚心?是凄苦悲愁的人生，?安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?是兼濟天下的人生 …… 你的人生如此瑰麗多彩！你的人生如此沉郁蒼勁！ 孟子云：窮則獨善其身，達則兼濟天下。自古以來，獨善其身者可謂比比皆是，商周時有采薇首陽山 滿分范文 的伯夷叔齊，東晉時有采菊東籬下的陶淵明，唐時有安居陋室的
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