【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問顧頡剛第一課時(shí)一、新課引入伽利略對亞里士多德癿觀點(diǎn)產(chǎn)生了懷疑,因而得出了自由落體定律;瓦特因?yàn)橛小八_了,壺蓋為什么會跳起來”癿疑問,發(fā)現(xiàn)了蒸汽癿力量;哥白尼對前人癿成果丌盲從,提出了地動學(xué)說;牛頑因?yàn)橛小疤O果為什么會落地”癿疑問,發(fā)現(xiàn)了萬有引力。這些創(chuàng)造都是從懷疑中來,那么懷疑不學(xué)問、創(chuàng)造有什么關(guān)系呢
2025-06-12 12:22
【總結(jié)】第五單元18.懷疑與學(xué)問1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)各地一定有許多口頭的消息,說得如何xiōnɡxiǎn()。(2)要知道實(shí)際的情形,只有靠自己親身shìchá()。(3)我們?nèi)裟苓@樣追問,一切xūwànɡ()
2025-06-20 17:46
【總結(jié)】?第18課懷疑不學(xué)問第五單元第18課懷疑不孜問基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)孫子所謂“盡信書丌如無書”,也就是
2025-06-13 03:07
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問顧頡剛第二課時(shí)二、新課講解第一層(開頭到“也是做一切學(xué)問的基本條件”):指出“懷疑的精神”“是做一切學(xué)問的基本條件”。第4段分三層意憮,是哪三層?第二層(“我們聽說中國古代有三皇、五帝……有什么科學(xué)根據(jù)”):舉“三皇、五帝”的傳說、“腐草為螢”的記載,具體說明如何以懷疑的精神對待傳說。
2025-06-11 23:54
【總結(jié)】第五單元18懷疑與學(xué)問
2025-06-15 01:12
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)整體感知課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu),著重分析、理解本文運(yùn)用分論點(diǎn)逐層深入論證中心論點(diǎn)的特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn),設(shè)立分論點(diǎn)分層次論述的結(jié)構(gòu)。激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課懷疑VS學(xué)問懷疑精神不可少懷疑與學(xué)問顧頡剛朗讀課文,整體感知:(1)概括出本文議論
2025-06-16 12:01
【總結(jié)】18懷疑與學(xué)問第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)、講道理的方法,練習(xí)替換論據(jù)。、講道理的方法寫議論性的文章。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握并運(yùn)用擺事實(shí)、講道理的方法寫議論性的文章。,說明事理主要運(yùn)用了怎樣的論證方法?試舉例分析。?自讀課文,思考問題,說明事理主要運(yùn)用了怎樣的論證方法?試舉例分析。本文突出地采用了
2025-06-20 14:54
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣(1)問渠哪得清如許,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)(2)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游《冬夜讀書示子聿
2025-06-20 14:49
【總結(jié)】一、回顧知識,導(dǎo)入新課“治學(xué)”的名言。(1)君子不隱其短,不知?jiǎng)t問,不能則學(xué)。(董仲舒)(2)博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《中庸》)(3)學(xué)貴知疑,大疑則大進(jìn),小疑則小進(jìn)。疑而能問,已
2025-06-16 19:56
【總結(jié)】 九年級語文上冊第五單元第18課《懷疑與學(xué)問》知識點(diǎn)梳理 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)本文論點(diǎn)層層深入的寫法和層進(jìn)式論證法、對比論證法。 、簡潔準(zhǔn)確、通達(dá)流暢、長短相宜的語言。 二...
2024-12-06 03:19
【總結(jié)】18楊修之死字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想故事背景1.讀生字庖.官(páo)酥.(sū)佯.驚(yáng)譖.害(zèn)麾.軍(huī)高阜.(fù)夏侯惇.(dū
2025-06-20 16:08