九年級(jí)語文上冊第五單元18懷疑與學(xué)問課件新人教版-閱讀頁
2025-07-02 22:39本頁面
【正文】 使文章論說深入一步，進(jìn)了一層。 （ 3） 鋪石墊基，使文章的說服力增強(qiáng)。動(dòng)議題的問題，本段雖未加以論說，而?別人的傳說，不一定可靠?這點(diǎn)已在本段得到說明，這就為后文論述做學(xué)問應(yīng)該如何對(duì)待傳說墊下了基石，增強(qiáng)了文章的說服力。?對(duì)于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。 第二層（?我們聽說中國古代有三皇、五帝 …… 有什么科學(xué)根據(jù)?）舉二例（?三皇、五帝?的傳說、?腐草為螢?的記載）具體說明如何以懷疑的精神對(duì)待傳說。 ，為什么寫了第四段還寫第五段，是否可以去掉第五段？兩段的內(nèi)容有何相異？ 第四段說的是對(duì)于?傳說?要用懷疑精神對(duì)待，第 5段則說?我們不論對(duì)干哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑?。寫了第四段，又寫第五段，可見作者構(gòu)思的周到。 6段課文第一句話在全文中起什么作用？論述了什么分論點(diǎn)？ 課文承上啟下，歸結(jié)了第 5段課文分論點(diǎn)后，提出第 6段課文的分論點(diǎn)：懷疑也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說，啟迪新發(fā)明的基本條件。 本文的中心論點(diǎn)是引用古代名言，開門見山地提出來的。 、啟迪新發(fā)明的基本條件。 第二部分 （ 3— 6段 ） ：闡明中心論點(diǎn) 。 第二層 （ 6） ：懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說 ， 啟迪新發(fā)明的基本條件 。用這些詞，是為了強(qiáng)調(diào)所有的學(xué)問家全部都包括在內(nèi)，都善于經(jīng)常的懷疑、提問、評(píng)判、修正過去學(xué)者的學(xué)說。 句中的冒號(hào)表示后面的一句是前幾句的總括。 本文論述了學(xué)者先要會(huì)疑，學(xué)則須疑的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了懷疑精神在治學(xué)過程中的重要作用，并提倡學(xué)者應(yīng)有懷疑精神，不要隨便盲從或迷信。 中心思想 在學(xué)習(xí)上，在生活中，你一定有過不少懷疑的經(jīng)歷。題目
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