蘇科版九年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的離散程度測控卷-資料下載頁

【總結(jié)】蘇科版九年級數(shù)學(xué)測控卷數(shù)據(jù)的離散程度姓名______________班級_____________________一、填空題（每空3分，共30分）1、數(shù)據(jù)（-5，6，4，0，1，7，5的極差為___________2、某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，兩個班能參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)，經(jīng)統(tǒng)計的個數(shù)

2025-01-10 02:58

八年級數(shù)學(xué)上冊64數(shù)據(jù)的離散程度課件新北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度1．極差的定義：一組數(shù)據(jù)中_________與_________的______．表達(dá)式：極差＝_________－__________．2．極差是_______________________________________________．3．方差：一組數(shù)據(jù)與這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的______

2024-11-30 11:37

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件2-資料下載頁

【總結(jié)】在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).把一組數(shù)據(jù)從小到大排列，最中間的一個數(shù)（或最中間兩個數(shù)的平均數(shù)）叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).()nxxxxnx++++=L3211溫故知新某農(nóng)場分別在8塊管理條件和自然條件相同、面積相等的實驗田中，對加

2024-12-29 21:29

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動程度課后作業(yè)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學(xué)8年級下冊R數(shù)據(jù)的波動程度乒乓球的標(biāo)準(zhǔn)直徑為40mm,質(zhì)檢部門從A,B兩廠生產(chǎn)的乒乓球中各抽取了10只,對這些乒乓球的直徑進(jìn)行了檢測,結(jié)果如下(單位:mm):A廠:,,,,,,,,,;B廠:,,,,,,,,,.你認(rèn)為哪廠生產(chǎn)的乒乓球的直徑與標(biāo)準(zhǔn)的誤差更小呢?

2025-06-12 00:06

八年級數(shù)學(xué)下冊第10章數(shù)據(jù)的離散程度檢測題導(dǎo)學(xué)案無答案青島版-資料下載頁

【總結(jié)】第10章數(shù)據(jù)的離散程度時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題（每題3分，共30分）1、數(shù)據(jù)2，3，3，5，7的極差為（）A、2B、3C、4D、52、在統(tǒng)計中，樣本的標(biāo)準(zhǔn)差可以反映這組數(shù)據(jù)的（）A、平均狀態(tài)B、分布規(guī)律C、離散程度D、數(shù)

2025-06-07 15:46

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊64數(shù)據(jù)的離散程度-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實例，知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時，除了關(guān)心它的集中趨勢外，還需要分析數(shù)據(jù)的波動大小.2.了解數(shù)據(jù)的離散程度的意義.課前預(yù)習(xí)()2.一組數(shù)據(jù)13,14,15,16,17的方差是

2024-12-08 05:10

八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理203數(shù)據(jù)的離散程度1方差2用計算器求方差課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1方差首頁課件目錄末頁第20章平均數(shù)3.數(shù)據(jù)的離散成程度知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.方差1方差首頁課件目錄末頁學(xué)習(xí)指

2025-06-21 03:18

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件1-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度問題引入1、某校八年級五個班的學(xué)生人數(shù)分別為：54，56，49，51，50人.求這五個班級的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)1，0，1，3，2，2，2，1的眾數(shù)是；中位數(shù)是.252人????

2024-12-29 00:27

八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析64數(shù)據(jù)的離散程度第1課時課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】4數(shù)據(jù)的離散程度第一課時,它是刻畫數(shù)據(jù)的一個統(tǒng)計量.,從中抽取了6名同學(xué),測得身高如下(單位:cm):175159163173156164這一組數(shù)據(jù)的極差是.的平均數(shù),即s2=.其中是x1,x

2025-06-20 05:18

八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析64數(shù)據(jù)的離散程度第2課時課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時,甲、乙、丙、丁四隊女演員的人數(shù)相同,身高的平均數(shù)均為166cm,且方差分別為則這四隊女演員的身高最整齊的是():甲:8,10,12,9,11;乙:7,10,13,10,10.其中數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定的一組

2025-06-20 05:15

八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理203數(shù)據(jù)的離散程度1方差2用計算器求方差華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1方差首頁課件目錄末頁第20章平均數(shù)3.數(shù)據(jù)的離散成程度知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.方差1方差首頁課件目錄末頁學(xué)習(xí)指

2025-06-20 05:34

青島版數(shù)學(xué)八下第10章數(shù)據(jù)離散程度的度量-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義；掌握方差和標(biāo)準(zhǔn)差的計算公式；會計算一組數(shù)據(jù)的方差和標(biāo)準(zhǔn)差。2、知道可以用樣本方差、樣本標(biāo)準(zhǔn)差去推斷總體方差、總體標(biāo)準(zhǔn)差；能運用方差、標(biāo)準(zhǔn)差解釋統(tǒng)計結(jié)果，并作出判斷。1、刻畫數(shù)一組據(jù)離散程度的量有、、。2、極差=。3

2024-11-28 01:43

八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析64數(shù)據(jù)的離散程度第2課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章第六章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的分析（第2課時）?某日，A，B兩地的氣溫如圖所示：（1）不進(jìn)行計算，說說A、B兩地這一天氣溫的特點.（2）分別計算這一天A、B兩地氣溫的平均數(shù)和方差，與你剛才的看法一致嗎？一、新課引入一、新課引入某校要從甲、乙兩名跳遠(yuǎn)運動員中挑選一人參加一項比賽.在最近的10次選拔賽中，他們的成績（單位：cm）如下：

2025-06-20 05:18

八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析64數(shù)據(jù)的離散程度第1課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章第六章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的分析（第1課時）為了提高農(nóng)副產(chǎn)品的國際競爭能力，一些行業(yè)協(xié)會對農(nóng)副產(chǎn)品的規(guī)格進(jìn)行了劃分.某外貿(mào)公司要出口一批規(guī)格為75g的雞腿，現(xiàn)有2個廠家提供貨源，它們的價格相同，雞腿品質(zhì)相近.質(zhì)檢員分別從甲、乙兩廠的產(chǎn)品中抽樣調(diào)查了20只雞腿的質(zhì)量（單位：g）如下：一、新課引入一、新課引入甲廠：75，74，74，76，

2025-06-21 05:36

八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理202數(shù)據(jù)的集中趨勢2021中位數(shù)與眾數(shù)課件華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】HS八(下)教學(xué)課件第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理數(shù)據(jù)的集中趨勢1中位數(shù)與眾數(shù)情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)中位數(shù)、眾數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).（重點）、眾數(shù)的作用，會用中位數(shù)、眾數(shù)分析實際問題.（難點）阿明回憶十年前大學(xué)畢業(yè)后找工作經(jīng)歷，開始想找一份月薪在1700以上的

2025-06-15 12:05

八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的初步分析202數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度2022數(shù)據(jù)的離散程度課件新版滬科版-wenkub

八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的初步分析202數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度2022數(shù)據(jù)的離散程度課件新版滬科版(已修改)

八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的初步分析202數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度2022數(shù)據(jù)的離散程度課件新版滬科版(編輯修改稿)

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八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的初步分析202數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度2022數(shù)據(jù)的離散程度課件新版滬科版(已改無錯字)