【總結(jié)】中心對稱導(dǎo)學(xué)案課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察、探究了解中心對稱圖形。2、會判斷一些常見圖形是否是中心對稱圖形,能辨認(rèn)中心對稱圖形和軸對稱圖形;3、激情投入,全力以赴提高合情推理能力,感受數(shù)學(xué)圖形的對稱美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):中心對稱圖形的概念理解與中心對稱圖形的性質(zhì)難點(diǎn):利用中心對稱圖形的性質(zhì)作圖學(xué)習(xí)過程
2024-11-18 23:37
【總結(jié)】因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解因式分解的意義。2、初步了解因式分解在解決其他數(shù)學(xué)總是中的橋梁作用,如解方程、簡化計算等方面都常用因式分解。3、理解因式分解是多項(xiàng)式乘法的逆變形。學(xué)習(xí)重點(diǎn):因式分解的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解因式分解與整式乘法的相互關(guān)系,并運(yùn)用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。一、復(fù)習(xí)回顧:問題一整式乘
2024-12-09 08:57
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度1.極差的定義:一組數(shù)據(jù)中_________與_________的______.表達(dá)式:極差=_________-__________.2.極差是_______________________________________________.3.方差:一組數(shù)據(jù)與這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù),叫做這組數(shù)據(jù)的______
2024-11-30 11:37
【總結(jié)】 自主合作探究《數(shù)學(xué)》導(dǎo)學(xué)案班級:姓名:編號:№1 班級 小組 姓名 小組評價 教師評價 收獲與感悟第一章一元一次不等式和一元一次不等式組
2025-08-05 03:16
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)例,知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時,除了關(guān)心它的集中趨勢外,還需要分析數(shù)據(jù)的波動大小.2.了解數(shù)據(jù)的離散程度的意義.課前預(yù)習(xí)()2.一組數(shù)據(jù)13,14,15,16,17的方差是
2024-12-08 05:10
【總結(jié)】第10章數(shù)據(jù)的離散程度單位:青州市廟子初級中學(xué)姓名:孫玲丁秀武高云升時間:45分鐘滿分:100分一、選擇題(每題3分,共30分)1、數(shù)據(jù)2,3,3,5,7的極差為()A、2B、3C、4D、52、在統(tǒng)計中,
2024-12-05 07:29
【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理1.方差.方差2.用計算器求方差.用計算器求方差1.方差2.用計算器求方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)1.方差2.用計算器求方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 會計算一組數(shù)據(jù)的方差1.方差2.用計算器求方差
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 第 第1課時 方差課時 方差 第1課時 方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的初步分析知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時 方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能根據(jù)方差判斷一組數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性第1課時 方差B第1課時 方差目標(biāo)二 會求一組數(shù)據(jù)的方差,并能利用方差解決實(shí)際
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】角平分線一、提出問題:1.角平分線的定義:______________________________________2.問題1:還記得角平分線上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?你是怎樣得到的?你能證明它嗎?定理歸納:問題2
2024-12-08 23:51
【總結(jié)】《幾何證明舉例》四學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1、證明并掌握下列定理:“兩個全等三角形的對應(yīng)高相等”及角平分線的性質(zhì)定理及逆定理.2、會運(yùn)用上述定理,證明有關(guān)的命題.3、知道證明要合乎邏輯,知道證明的過程可以有不同的表達(dá)形式,學(xué)會綜合法證明的格式.能力目標(biāo)經(jīng)歷了命題的證明過程,學(xué)生逐步學(xué)
2025-06-07 15:56
【總結(jié)】第6章檢測題(時間:100分鐘滿分:120分)一、精心選一選(每小題3分,共30分)1.已知反比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,2),那么下列四個點(diǎn)中,也在這個函數(shù)圖象上的是(B)A.(3,-2)B.(-2,-3)C.(1,-6)D.(-6,1)2.有以下判
2024-11-15 08:05
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分。,,,,第二頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分。,,,,第三頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分。,,第四頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分。,第五頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十九分...
2024-10-23 00:31
2025-06-17 21:52
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)的離散程度》導(dǎo)學(xué)案單位:青州市廟子初級中學(xué)姓名:高云升孫玲丁秀武一、教學(xué)內(nèi)容:P92—P93二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過實(shí)例,知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時,除關(guān)心它的集中趨勢外,還需分析數(shù)據(jù)的波動大小。2、了解數(shù)據(jù)離散程度的意義。三、重點(diǎn)、難點(diǎn):對數(shù)據(jù)的離散程度的意義的理解。四、課前準(zhǔn)備:回顧八
2024-12-09 03:58
【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 第 第1課時 平均數(shù)課時 平均數(shù) 第1課時 平均數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的初步分析知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時 平均數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 會計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)第1課時 平均數(shù)第1課時 平均數(shù)第1課時 平均數(shù)第1課時