【總結(jié)】1方差首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第20章平均數(shù)3.數(shù)據(jù)的離散成程度知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)1.方差1方差首頁(yè)課件目錄末頁(yè)學(xué)習(xí)指
2025-06-21 03:18
【總結(jié)】20.2數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)1.中位數(shù)和眾數(shù),第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十八分。,1.掌握中位數(shù)和眾數(shù)的定義,并會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).(重點(diǎn))2.會(huì)利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息,做出決策.(難點(diǎn)),...
2025-10-16 06:14
【總結(jié)】第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念
2025-06-13 14:23
2025-06-20 05:34
【總結(jié)】HS八(下)教學(xué)課件第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)1中位數(shù)與眾數(shù)情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)中位數(shù)、眾數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).(重點(diǎn))、眾數(shù)的作用,會(huì)用中位數(shù)、眾數(shù)分析實(shí)際問(wèn)題.(難點(diǎn))阿明回憶十年前大學(xué)畢業(yè)后找工作經(jīng)歷,開(kāi)始想找一份月薪在1700以上的
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時(shí)方差學(xué)習(xí)目標(biāo);;(重點(diǎn)),并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.(難點(diǎn))2022年我?;@球聯(lián)賽開(kāi)始了導(dǎo)入新課劉教練選我
2025-06-17 22:18
【總結(jié)】第六章 數(shù)據(jù)的分析4 數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學(xué) 八年級(jí) 上冊(cè)?B 差BC極差方差標(biāo)準(zhǔn)差穩(wěn)定CABCB甲DD16丁
2025-06-20 20:23
【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理1.方差.方差2.用計(jì)算器求方差.用計(jì)算器求方差1.方差2.用計(jì)算器求方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.方差2.用計(jì)算器求方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的方差1.方差2.用計(jì)算器求方差
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B極差一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的稱為極差.自我診斷1.1.近十天每天平均氣溫(℃)統(tǒng)計(jì)如下:24,23,22,24,24,27,30,31,30,29.關(guān)于這10個(gè)數(shù)據(jù)下列說(shuō)法不正確的是()
2025-06-12 03:59
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時(shí)用樣本方差估計(jì)總體方差學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題★用樣本方差估計(jì)總體方差此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn),也是難點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的
2025-06-21 12:28
【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)中位數(shù)和眾數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 掌握中位數(shù)和眾數(shù)的求法中位數(shù)和眾數(shù)C中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)目標(biāo)二
【總結(jié)】周滾動(dòng)練(~)一、選擇題(每小題4分,共32分),50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)小組內(nèi),第1,2,3,5小組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是2,8,15,5,則第4小組的頻數(shù)是(B),正確的有(C)①一組數(shù)據(jù)的方差越大,這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)反而越小;②一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)只有一個(gè);③在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)
2025-06-15 00:36
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)平均數(shù)第1課時(shí)問(wèn)題:某市三個(gè)郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:這個(gè)市郊縣的人均耕地面積是多少?(精確到)問(wèn)題1小明求得這個(gè)市郊縣的人均耕地面積為:
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)用樣本方差估計(jì)總體方差第2課時(shí)用樣本方差估計(jì)總體方差知識(shí)目標(biāo)通過(guò)理解總體與樣本的關(guān)系及方差的意義,能用樣本方差估計(jì)總體方差,并用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題.目標(biāo)突破目標(biāo)利用方差解決實(shí)際問(wèn)題第2課時(shí)用樣本方差估計(jì)總體方差例[教材例2針對(duì)訓(xùn)練]九(3)班為了組隊(duì)
2025-06-16 07:53