【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析學練考數(shù)學八年級下冊R數(shù)據(jù)的波動程度第1課時方差
2025-06-12 00:06
【總結】20.2方差的實際應用與變化規(guī)律第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時方差的實際應用與變化規(guī)律B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練知識點1方差的實際應用第2課時方差的實際應用與變化規(guī)律1.甲、乙、
2025-06-18 12:20
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析第51課時數(shù)據(jù)的波動程度(2)——方差的綜合運用課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標..承前任務二:復習方差的相關知識?、乙、丙、丁四名同學的5次數(shù)學月考成績進行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)他們的平均成績都是121分,方差分別為
2025-06-12 03:25
【總結】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析學練考數(shù)學八年級下冊R數(shù)據(jù)的波動程度第2課時用方差做決策
2025-06-15 12:05
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學8年級下冊R數(shù)據(jù)的波動程度乒乓球的標準直徑為40mm,質檢部門從A,B兩廠生產的乒乓球中各抽取了10只,對這些乒乓球的直徑進行了檢測,結果如下(單位:mm):A廠:,,,,,,,,,;B廠:,,,,,,,,,.你認為哪廠生產的乒乓球的直徑與標準的誤差更小呢?
【總結】第一部分新課內容第二十章數(shù)據(jù)的分析第50課時數(shù)據(jù)的波動程度(1)——方差核心知識1.方差:指一組數(shù)據(jù)x1,x2,?,xn中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù),通常用“s2”表示,即2.方差的意義:方差越大,數(shù)據(jù)的波動越大;方差越小,
2025-06-12 00:05
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析第46課時數(shù)據(jù)的集中趨勢(1)——平均數(shù)(1)課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解數(shù)據(jù)的權和加權平均數(shù)的概念..承前任務二:復習回顧平均數(shù)的相關知識:把一組數(shù)據(jù)的__________除以這組數(shù)據(jù)的__________所得
【總結】周滾動練(~)一、選擇題(??每小題4分,共24分??)統(tǒng)計中,樣本的標準差可以反映這組數(shù)據(jù)的(??C??)規(guī)律值大小、乙兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)如下:則以下判斷中正確的是(??B??)
2025-06-15 12:01
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時【基礎梳理】加權平均數(shù)若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權分別是w1,w2,…,wn,則______________________叫做這n個數(shù)的加權平均數(shù).1122nn12nxwxwxwwww????
2025-06-21 05:36
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析(1)八年級下冊湖北省嘉魚縣高鐵中學王素琴問題1農科院計劃為某地選擇合適的甜玉米種子.選擇種子時,甜玉米的產量和產量的穩(wěn)定性是農科院所關心的問題.為了解甲、乙兩種甜玉米種子的相關情況,農科院各用10塊自然條件相同的試驗田進行試驗,得到各試驗田每公頃的產量(單位:t
2024-10-11 12:39
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析第47課時數(shù)據(jù)的集中趨勢(2)——平均數(shù)(2)課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標..承前任務二:復習回顧平均數(shù)的相關知識?2.某校規(guī)定學生的學期數(shù)學成績滿分為100分,其中平時學習成績占30%,期末卷面成績占7
【總結】第一部分新課內容第二十章數(shù)據(jù)的分析第51課時數(shù)據(jù)的波動程度(2)——方差的綜合運用核心知識..知識點1:方差的意義【例1】甲、乙兩位同學在幾次數(shù)學測驗中,各自的平均成績都是88分,甲的方差為,乙的方差為正確的是(
2025-06-12 00:07
2025-06-14 08:02