【總結】第二十章數據的分析第2課時用樣本方差估計總體方差學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★用樣本方差估計總體方差此內容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設計了【歸類探究】中的
2025-06-21 05:35
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數學下(RJ)教學課件數據的波動程度第二十章數據的分析第2課時根據方差做決策情境引入學習目標;(重點).(難點)導入新課方差的計算公式,請舉例說明方差的意義.方差的適用條件:當兩組數據的平
2025-06-16 07:49
【總結】數據的波動程度第2課時【基礎梳理】方差與生活決策問題對于兩組數據來說,可從平均數和方差兩個方面進行比較,平均數反映一組數據的_________,方差則反映一組數據在平均數左右的_________,因此從平均數看或從方差看,各有長處.一般水平波動大小【自我診斷】“筑夢路上”演講比賽
2025-06-14 08:00
2025-06-14 08:02
【總結】數據的波動程度第2課時用樣本方差估計總體方差第2課時用樣本方差估計總體方差知識目標通過理解總體與樣本的關系及方差的意義,能用樣本方差估計總體方差,并用來解決實際問題.目標突破目標利用方差解決實際問題第2課時用樣本方差估計總體方差例[教材例2針對訓練]九(3)班為了組隊
2025-06-16 07:53
【總結】第二十章數據的分析第46課時數據的集中趨勢(1)——平均數(1)課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解數據的權和加權平均數的概念..承前任務二:復習回顧平均數的相關知識:把一組數據的__________除以這組數據的__________所得
2025-06-12 03:25
【總結】20.2方差的實際應用與變化規(guī)律第二十章數據的分析第2課時方差的實際應用與變化規(guī)律B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數據的分析A知識要點分類練知識點1方差的實際應用第2課時方差的實際應用與變化規(guī)律1.甲、乙、
【總結】 數據的波動程度義設有n個數據x1,x2,…,xn,各數據與它們的平均數的差的平方分別是,我們用這些值的平均數,即用 來衡量這組數據波動的大小,并把它叫做這組數據的方差,記作 .
2025-06-17 20:54
2025-06-18 12:23
【總結】第二十章數據的分析學練考數學八年級下冊R數據的波動程度第1課時方差
2025-06-12 00:06
【總結】第二十章數據的分析第47課時數據的集中趨勢(2)——平均數(2)課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標..承前任務二:復習回顧平均數的相關知識?2.某校規(guī)定學生的學期數學成績滿分為100分,其中平時學習成績占30%,期末卷面成績占7
2025-06-18 12:20
【總結】學練考數學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結】第一部分新課內容第十六章二次根式課標要求、最簡二次根式的概念.(根號下僅限于數)加、減、乘、除運算法則,會用它們進行有關的簡單四則運算.本章知識結構圖核心內容第1課時二次根式(1)——概念核心知識:一般地,我們把形如(a≥0)的式子叫做二次根式.(a≥0)的雙
2025-06-12 00:08
【總結】第二十章數據的分析第48課時數據的集中趨勢(3)——中位數、眾數課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.理解中位數和眾數的含義,會求一組數據的中位數和眾數.、眾數知識分析解決實際問題.承前任務二:復習數據的相關知識:計