【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 第 第1課時(shí) 方差課時(shí) 方差 第1課時(shí) 方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的初步分析知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí) 方差目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能根據(jù)方差判斷一組數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性第1課時(shí) 方差B第1課時(shí) 方差目標(biāo)二 會(huì)求一組數(shù)據(jù)的方差,并能利用方差解決實(shí)際
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 第 第1課時(shí) 平均數(shù)課時(shí) 平均數(shù) 第1課時(shí) 平均數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的初步分析知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí) 平均數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)第1課時(shí) 平均數(shù)第1課時(shí) 平均數(shù)第1課時(shí) 平均數(shù)第1課時(shí)
2025-06-17 21:56
【總結(jié)】小專題(六)選用合適的統(tǒng)計(jì)量做出預(yù)判平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差都是反映一組數(shù)據(jù)特征的統(tǒng)計(jì)量,其中平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)側(cè)重于反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),而方差反映了一組數(shù)據(jù)的離散程度,涉及這四個(gè)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算以及選用合適的統(tǒng)計(jì)量對(duì)事物作出合理的判斷是中考重點(diǎn)考查內(nèi)容之一.類型1選用反映集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量判斷一組數(shù)據(jù)的一般水平在反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量中
2025-06-15 00:36
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度乒乓球的標(biāo)準(zhǔn)直徑為40mm,質(zhì)檢部門從A,B兩廠生產(chǎn)的乒乓球中各抽取了10只,對(duì)這些乒乓球的直徑進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如下(單位:mm):A廠:,,,,,,,,,;B廠:,,,,,,,,,.你認(rèn)為哪廠生產(chǎn)的乒乓球的直徑與標(biāo)準(zhǔn)的誤差更小呢?
2025-06-12 00:06
【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 第 第3課時(shí) 中位數(shù)與眾數(shù)課時(shí) 中位數(shù)與眾數(shù) 第3課時(shí) 中位數(shù)與眾數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的初步分析知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí) 中位數(shù)與眾數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)第3課時(shí) 中位數(shù)與眾數(shù)A第3課時(shí) 中位數(shù)與眾數(shù)
2025-06-17 22:09
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差
【總結(jié)】第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 第 第2課時(shí) 加權(quán)平均數(shù)課時(shí) 加權(quán)平均數(shù) 第2課時(shí) 加權(quán)平均數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的初步分析知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí) 加權(quán)平均數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能利用加權(quán)平均數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算第2課時(shí) 加權(quán)平均數(shù)3第2課時(shí) 加權(quán)平均數(shù)88第
2025-06-17 21:52
【總結(jié)】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第18章 勾股定理本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架整合提升整合提升第18章 勾股定理本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架直角三角形拼圖法驗(yàn)證勾股定理勾股定理的逆定理互逆定理勾股定理的應(yīng)用判定直角三角形勾股數(shù)實(shí)際應(yīng)用問題1 勾股定理本章總結(jié)提升整合提升整合提升本章總結(jié)提
2025-06-16 13:27
【總結(jié)】第18章勾股定理1.(大連中考)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,E是AB邊的中點(diǎn),CD=DE=a,則AB的長(zhǎng)為(B)A.2aB.22aC.3aD.433a2.(
2025-06-17 16:50
2025-06-16 13:26
【總結(jié)】第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)第1課時(shí)中位數(shù)和眾數(shù)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】HS八(下)教學(xué)課件第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理復(fù)習(xí)課一、數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)平均數(shù)定義一組數(shù)據(jù)的平均值稱為這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)一般地,如果有n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn,那么_____________________叫做這n個(gè)數(shù)的平均數(shù).加權(quán)平均數(shù)
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】周滾動(dòng)練(~)一、選擇題(??每小題4分,共28分??)圖,點(diǎn)A,B,C都在☉O上,若∠AOC=140°,則∠B的度數(shù)是(??C??)?°°°°圖,菱形ABCD的邊AB=20,
2025-06-18 12:01
2025-06-17 22:00