【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一種居高臨下的感覺(jué)。 2020 年山東大學(xué)自主招生試題 2020 年山東大學(xué)自主招生試題 2020 年山東大學(xué)自主招生考試已經(jīng)結(jié)束了。 語(yǔ)文與高考山東卷題型相同。 數(shù)學(xué)與高考山東卷題型也相同。 英語(yǔ)是大學(xué)四級(jí)的題型。 今年英語(yǔ)作文題目是《 The Importance of Confidence》 今年語(yǔ)文作文題目是 種子 補(bǔ)全題目， 800 字以上。閱讀 2 選 1。 閱讀 1： 愛(ài)的三種寫(xiě)法 愛(ài)有三種寫(xiě)法，從不同側(cè)面反映了愛(ài)的內(nèi)涵。古今關(guān)于愛(ài)的理論，三種寫(xiě)法足以相應(yīng)之。 一、□《說(shuō)文》：“惠也。從心，無(wú)聲?！? 字形可解作無(wú)心，此即戀愛(ài)，其隱秘聯(lián)系的產(chǎn)生，尚可能在本人有明確意識(shí)之前。無(wú)心者，不知道如何才好，只是說(shuō) 不出來(lái)的喜歡?；菔且恍南雽?duì)他（她）好，只求奉獻(xiàn)而不考慮其他，在特殊情況下，甚至不要求對(duì)方接受。此男女間的自然吸引，超越一切定義。 二、□ ，即下加夂，《說(shuō)文》：“行貌也?！? 即的轉(zhuǎn)寫(xiě)，因經(jīng)傳皆用，行而廢。為行走之象，此即婚姻，所謂攜手共度人生是也。電影《大話西游》有一段辯認(rèn)：“愛(ài)需要理由嗎？不需要嗎？需要吧？不需要吧？”此似千古之疑，其實(shí)迎刃可解，即是不無(wú)原則要理由的，而是需要理由的。純情而理想化，必須考慮家庭、經(jīng)濟(jì)、身體、性格等狀況。然而考慮其他是為了承負(fù)，而決非為了其他放棄。若僅為，有激情不能持 久，或僅開(kāi)花而不結(jié)果。若僅為，或一切視物質(zhì)為尚，婚姻將苦不堪言。然而中包含，在人生長(zhǎng)途中互相滋養(yǎng)，《詩(shī)》所謂“執(zhí)子之手，與子偕老”（《擊鼓》），實(shí)為夫婦之最善境界。中仍有，是的自然延伸，也是的不同階段，柴米夫妻，仍與浪漫感情不二不一。承載著，供養(yǎng)著，在王冠上閃閃發(fā)光。流行歌曲《最浪漫的事》：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老?！鼻】僧?dāng)《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)代闡釋。錢(qián)鍾書(shū)早年詩(shī)作《和季康玉泉山聽(tīng)鈴》，結(jié)句云：“顛風(fēng)明日渡，珍取此時(shí)心?！蓖砟辍痘本墼?shī)存》改成：“明朝即長(zhǎng)路，惜取此時(shí)心。”初稿相應(yīng)錢(qián)、楊初談戀愛(ài)，次 年成婚，乃同船赴英，亦即。定稿則相應(yīng)夫婦相互扶持六十余年，亦即“”也。 三、 憮（），為之變體，《說(shuō)文》：“ □ 也。” 有正反兩方面意義。正面義為撫愛(ài)，憮，憮同根，《爾雅釋詁》：“憮，憮也?！庇鲆?jiàn)真愛(ài)之人，連眼光都是柔和的。反面義為失意貌（現(xiàn)僅用此義），似若有所失，然轉(zhuǎn)念亦可消釋，或?yàn)槭僦夯? 西人或謂愛(ài)包括三種不同開(kāi)工， 1. 激情； 2. 承諾； 3. 親密關(guān)系。恰可相應(yīng)此三種寫(xiě)法，相應(yīng)激情，相應(yīng)承諾，憮相應(yīng)親密關(guān)系。 于字形演變而言，之變體楷化為愛(ài)，愛(ài)之簡(jiǎn)化則為愛(ài)，尚能見(jiàn)其一脈相承之跡。于義理而言，于愛(ài)見(jiàn)心有其是，然不如無(wú)心之純。于愛(ài)刪心或有失，乃成物質(zhì)主義之泛濫。然改夂為友仍有得，若落實(shí)于夫妻，則尚存古義。因夫妻之間彼此托付，尚有義氣的維系，所謂婚姻乃神圣之承諾（ Sacred mitment)。夫者，扶也，妻者，齊也，《詩(shī)》云：“宴爾新婚，如兄如弟”（《邶風(fēng)谷風(fēng)》），古詩(shī)云：“結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛(ài)兩不疑”，是矣。如不論性別，泛化為人際關(guān)系之愛(ài)，所謂“四海之內(nèi)，皆兄弟也”，則與基督教文化可通。 【歷年試題】自主招生考試物理試題解析 每年高三一開(kāi)學(xué)，就陸續(xù)有學(xué)生打聽(tīng)自主招生的相關(guān)政策以及考試內(nèi)容。由于各高校自主招生沒(méi)有固定的考試大綱，加上外界很難得到試卷，很難了解到考試的具體內(nèi)容，這給學(xué)生備考帶來(lái)較大的困難。作為老師，當(dāng)然希望在關(guān)鍵的時(shí)候能給學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)，以免學(xué)生在應(yīng)對(duì)自主招生的過(guò)程中過(guò)于盲目，花費(fèi)過(guò)多不必要的時(shí)間和精力。 于是，我花了不少心思，做了有關(guān)自主招生資料的搜集整理工作，并加以研究分析，從而對(duì)近些年部分 高校自主招生考試物理學(xué)科的內(nèi)容和風(fēng)格有了一個(gè)較為準(zhǔn)確、全面的了解。 上?？季V與全國(guó)有差異 自主招生試卷完全由大學(xué)老師命題，針對(duì)的又是全國(guó)各地的優(yōu)秀高中生，所以出題難度和范圍并不嚴(yán)格受高考考綱限制。 就難度而言，大部分高校自主招生的物理試卷比高考略難，不少題目接近全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽卷的水平。不過(guò)，從近些年的命題趨勢(shì)看，考試難度總體而言是逐年降低的。這也許與自主招生選拔的范圍逐年擴(kuò)大、人數(shù)逐年增多有關(guān)。有些學(xué)校更注重考查學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐等能力，筆試的難度已經(jīng)和高考相當(dāng)了，對(duì)很多沒(méi)有競(jìng)賽經(jīng) 歷的同學(xué)而言，高校自主招生考試并非遙不可及。 特別值得注意的是考試范圍?；旧贤凰咝５淖灾髡猩嚲硎侨珖?guó)統(tǒng)一的，所以對(duì)于上海的同學(xué)而言，一定要注意上海高考考綱與全國(guó)高考考綱的差異性，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)充，這樣才能有的放矢。 做必要的知識(shí)難度補(bǔ)充 對(duì)物理學(xué)科來(lái)說(shuō)，有針對(duì)性地進(jìn)行拓展提升是很重要的。 下面我先以上海同學(xué)比較關(guān)注、報(bào)考人數(shù)比較多的復(fù)旦、上海交大自主招生考試為例，給同學(xué)們作一個(gè)較為詳細(xì)的介紹。 2020 年復(fù)旦選拔測(cè)試試卷物理部分有 16 題，共 80 分，占總分的 8%?？?察的知識(shí)點(diǎn)涉及：理想氣體的狀態(tài)方程（兩題）、牛頓運(yùn)動(dòng)定律（兩題）、勻減速直線運(yùn)動(dòng)、機(jī)械波、雙縫干涉實(shí)驗(yàn)、光電效應(yīng)、光的折射（兩題涉及）、動(dòng)量定理、靜電平衡狀態(tài)（兩題）、玻爾原子理論、變力作功、內(nèi)能等。參照 2020 年上海的高考大綱，至少有 7 道題目屬超綱題，約占 44%。從知識(shí)點(diǎn)覆蓋的角度來(lái)看，由于題量有限，加之題型單一，基本很難顧及到覆蓋率，命題呈現(xiàn)出很大的隨意性（有些知識(shí)點(diǎn)竟然出了兩題）。 相比復(fù)旦而言，上海交大的物理測(cè)試卷對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查更加全面，難度也較高，交大 2020 年冬令營(yíng)物理考試題也是 16 題，但為 一張獨(dú)立考試卷，滿分 100分?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)涉及：胡克定律、變力作功、簡(jiǎn)諧振動(dòng)的圖像、多普勒效應(yīng)、密立根油滴實(shí)驗(yàn)、電磁感應(yīng)、電動(dòng)勢(shì)的物理意義、洛倫茲力（兩題涉及）、電容器、玻爾的原子理論、氣體的液化、功能原理、愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程、平動(dòng)平衡與轉(zhuǎn)動(dòng)平衡的綜合應(yīng)用、宇宙速度、人造地球衛(wèi)星、能量的轉(zhuǎn)化與守恒、水的飽和蒸汽壓、道爾頓分壓定律等。參照 2020 年上海的高考大綱，至少有 12 道題目屬超綱題，約占 75%。從知識(shí)點(diǎn)覆蓋的角度來(lái)看，由于題型豐富，可以明顯看出交大試卷的知識(shí)覆蓋面更廣。 通過(guò)對(duì)復(fù)旦、交大試卷的分析 ，我們不難看出，對(duì)于上海的考生而言，如果只進(jìn)行正常的高考復(fù)習(xí)，就直接參加自主招生考試，要想取得較好的成績(jī)是不太可能的。所以，我在這里提醒上海的考生們，必須事先了解上海高考考綱與全國(guó)高考考綱之間的差異，只有在考前有針對(duì)性地對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的補(bǔ)充、輔導(dǎo)，才能避免大量因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)過(guò)而丟分的情況發(fā)生。 舉個(gè)例子：（上海交通大學(xué) 2020 年冬令營(yíng)物理考試第 7 題）： 如果考生對(duì)洛倫茲力做功的特點(diǎn)不了解（上?？忌ǔ２蛔饕螅?，就很難解出這道題目來(lái)，其實(shí)，考生只要花較少的時(shí)間對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和加深 ，這道題目就能迎刃而解了。 權(quán)衡好自己的優(yōu)勢(shì)所在 我建議同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備自主招生物理學(xué)科考試的時(shí)候，應(yīng)該以知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充為切入口，在最短的時(shí)間迅速補(bǔ)充最需要的知識(shí)。會(huì)別人不會(huì)的，那么你的優(yōu)勢(shì)就會(huì)顯示出來(lái)。同時(shí)，你還必須適當(dāng)做些有一定難度的練習(xí)題，強(qiáng)化訓(xùn)練自己的解題思路和技巧，使復(fù)習(xí)落到實(shí)處。選擇有針對(duì)性的應(yīng)考準(zhǔn)備方案，避免做無(wú)用功。只有這樣，才能真正以不變應(yīng)萬(wàn)變，在自主招生考試中取得好的成績(jī)。 原則上講，知識(shí)的加深和拓展與考生該門(mén)學(xué)科水準(zhǔn)的提升是息息相關(guān)的。此外，還需提請(qǐng)考生和家長(zhǎng)注意的是，不是每個(gè)學(xué) 生都適合參加高校自主招生考試的。因此，每個(gè)學(xué)生在作出決定之前，都應(yīng)該給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，一個(gè)客觀的評(píng)估，并對(duì)自主招生政策和考試內(nèi)容、難度等有一個(gè)詳細(xì)的了解。一定不能盲目，一定不能毫無(wú)準(zhǔn)備。一定要平衡好應(yīng)對(duì)自主招生和高考復(fù)習(xí)之間的關(guān)系。 清華大學(xué)自主招生面試題目分析 關(guān)鍵詞：朝核問(wèn)題考察時(shí)政“現(xiàn)在朝鮮的核問(wèn)題比較熱門(mén)，你能介紹核電站和核武器在原理上有什么區(qū)別嗎？” 對(duì)于朝鮮核試驗(yàn)這個(gè)話題，有些同學(xué)從物理學(xué)的角度出發(fā)，談到了原子彈的核反應(yīng)原理；有些同學(xué)從時(shí)事政治的角