發(fā)展教育技術(shù)，促進(jìn)課程建設(shè)(編輯修改稿)
2025-07-13 07:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 病理生理學(xué)病理生理教研室8“三個(gè)代表”重要思想人文社科學(xué)院9醫(yī)學(xué)影像學(xué)南方醫(yī)院影像診斷教研室10中醫(yī)診斷學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院11皮膚性病學(xué)南方醫(yī)院皮膚性病科12醫(yī)用電子技術(shù)基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)工程系13病原生物學(xué)病原生物學(xué)教研室14中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院15醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教研室2006年精品課程序 號(hào)級(jí) 別課程名稱所屬單位1省級(jí)病理生理學(xué)病理生理教研室2病原生物學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院3外科學(xué)第一臨床醫(yī)院4醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與圖像處理生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院5中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院6“三個(gè)代表”重要思想概論人文社科學(xué)院7醫(yī)學(xué)影像學(xué)第一臨床醫(yī)院8校級(jí)人體解剖學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院9藥用植物學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院10中醫(yī)外科學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院11現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院12藥理學(xué)藥學(xué)院13有機(jī)化學(xué)（醫(yī)學(xué)類）藥學(xué)院14健康評(píng)估護(hù)理學(xué)院2007年精品課程序 號(hào)級(jí) 別課程名稱所屬單位1國(guó)家級(jí)病理生理學(xué)病理生理教研室2現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院3省級(jí)中醫(yī)診斷學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院4藥理學(xué)藥學(xué)院5放射腫瘤學(xué)南方醫(yī)院放療科 6校級(jí)中藥鑒定學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院7實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)南方醫(yī)院檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)系8鄧小平理論概論人文社科學(xué)院9數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院信息技術(shù)系10機(jī)能實(shí)驗(yàn) 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心11護(hù)理學(xué)導(dǎo)論護(hù)理學(xué)院12CT原理與設(shè)備 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院醫(yī)學(xué)工程系13社區(qū)護(hù)理護(hù)理學(xué)院14醫(yī)學(xué)倫理學(xué)人文社科學(xué)院15組織學(xué)與胚胎學(xué)16現(xiàn)代醫(yī)學(xué)電子儀器原理與設(shè)計(jì)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院17護(hù)理教育學(xué)護(hù)理學(xué)院18思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 人文社科學(xué)院19生理學(xué) 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理教研室20婦產(chǎn)科學(xué)(珠江醫(yī)院)珠江醫(yī)院（4）網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)南方醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)是南方醫(yī)科大學(xué)教育技術(shù)中心自行研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)，具有簡(jiǎn)單易用、公共資源豐富的特點(diǎn)，教師可利用此平臺(tái)申請(qǐng)開(kāi)設(shè)與建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和，它包括兩個(gè)組成部分：按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。 南方醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程是2006年立項(xiàng)的校級(jí)教學(xué)成果孕育項(xiàng)目，目的是加快建設(shè)我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)，使先進(jìn)的教學(xué)理論得以實(shí)施，形成豐富有效的多種教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)效果的提高，同時(shí)使優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享共建，積累沉淀，傳承發(fā)展，成為大學(xué)寶貴的知識(shí)資產(chǎn)。網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，為學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)。協(xié)作學(xué)習(xí)、跨校區(qū)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的資源。在網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的支持下，教育技術(shù)中心組織全校各學(xué)科進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)，目前，已經(jīng)開(kāi)課單位有20個(gè)，已建立網(wǎng)絡(luò)課程36門，有網(wǎng)上教學(xué)資源602個(gè)。通過(guò)中期檢查的網(wǎng)絡(luò)課程項(xiàng)目序號(hào)學(xué)院課程主持人1基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院細(xì)胞生物學(xué)羅深秋2機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)金春華3組織與胚胎學(xué)鄒仲之4中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)內(nèi)科學(xué)羅 仁5中藥鑒定學(xué)劉傳明6護(hù)理學(xué)院健康評(píng)估張立力7生物技術(shù)學(xué)院抗體工程郝文波8圖書(shū)館醫(yī)學(xué)信息獲取與管理顧 萍9南方醫(yī)院放射腫瘤學(xué)官 鍵10臨床技能學(xué)杜慶風(fēng)11珠江醫(yī)院婦產(chǎn)科學(xué)胡冬梅12耳鼻喉－頭頸外科學(xué)李永賀13教育技術(shù)中心網(wǎng)絡(luò)多媒體葉濤 章戰(zhàn)士（5）省醫(yī)學(xué)優(yōu)質(zhì)課程中心的建設(shè) 學(xué)校在省優(yōu)質(zhì)課程中心建設(shè)的工作大量支持，特別從經(jīng)費(fèi)上有計(jì)劃，人員配備、硬件的建設(shè)規(guī)劃，同時(shí)成立平臺(tái)的開(kāi)發(fā)小組，開(kāi)發(fā)的辦公室，按照需求正在實(shí)施。資源開(kāi)發(fā)與共享（1）資源中心的建設(shè)南方醫(yī)科大學(xué)教學(xué)資源中心是課程中心、教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)、精品課程系統(tǒng)、“151工程”網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)課程中心、雙語(yǔ)教學(xué)中心、課堂實(shí)錄系統(tǒng)、攝影專題網(wǎng)站、醫(yī)學(xué)動(dòng)畫(huà)專題網(wǎng)站、教學(xué)名師專題網(wǎng)站、教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)專題網(wǎng)站等所有我中心建設(shè)和管理的全校教學(xué)資源的的統(tǒng)一入口。教學(xué)資源
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