幼兒的全面發(fā)展教育概述(編輯修改稿)
2025-02-01 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 受，并以能讓兒童領(lǐng)悟到自己行為的方式，回饋這些感受給兒童。 ? 原則五：治療者必須尊重兒童能夠把握機會解決自己問題的能力，做選擇和著手改變是兒童的責任。 ? 原則六：治療者不要企圖用方法來指導兒童的行動及談話，讓兒童帶領(lǐng)，治療者跟隨。 ? 原則七：治療者要知道治療是一段漸進的過程，不能急著趕治療的進度。 ? 原則八：治療者為了讓兒童在治療關(guān)系中負起應(yīng)負的責任，以符合真實生活的世界時才可以實現(xiàn)。 第二節(jié) 幼兒智育 ?幼兒智育的意義 ?幼兒智育的任務(wù) ?幼兒智育的內(nèi)容 一、幼兒智育的意義 ? 幾個概念介紹 （ 1）智育 （ 2）技能、技巧 （ 3）智力 ? 為什么要重視幼兒智育 （ 1）從社會價值上講 （ 2）從個體發(fā)展的價值上 （ 3）從智育與其他各育 的關(guān)系上講 二、幼兒智育的任務(wù) ?教給幼兒形成初步的概念 ?發(fā)展幼兒的智力 ?發(fā)展幼兒的口頭語言 ?培養(yǎng)幼兒的求知欲和學習的積極性 三、幼兒智育的內(nèi)容 ? 知識教育 ? 發(fā)展智力的教育 感知覺的教育 培養(yǎng)觀察力 發(fā)展思維能力 ? 正確對待幼兒的問題 ? 科學開展智力游戲 智力游戲 ? 智力游戲是根據(jù)一定的智育任務(wù)設(shè)計的， 以智力活動為基礎(chǔ)的一種有規(guī)則的游戲。它以生動、新穎、有趣的游戲形式， 使幼兒在輕松愉快的活動中完成增進知識、發(fā)展智力的任務(wù)， 是幫助幼兒認識事物、鞏固知識、發(fā)展智力的一種十分有效的手段。 ? ★智力游戲由游戲的目的、構(gòu)思、規(guī)則和結(jié)果四個部分組成： 智力游戲的目的是根據(jù)一定的智力訓練任務(wù)提的。 游戲的構(gòu)思也即玩法， 它是根據(jù)游戲目的和特點設(shè)計的， 是對幼兒在游戲中的動作和活動的要求。 智力游戲的規(guī)則是對構(gòu)思的要求和約束， 它從屬于游戲的任務(wù)， 在游戲中起指導、組織、調(diào)整幼兒行為的作用， 以保證游戲目的的實現(xiàn)。 智力游戲的結(jié)果是游戲目的實現(xiàn)的程度。 ★ 一個好的智力游戲應(yīng)該是： 智力訓練的目的任務(wù)明確， 玩法新穎，內(nèi)容多變并逐步復雜化， 規(guī)則簡單易行， 能夠激起幼兒積極的心理活動。 １．觸摸辨物游戲 觸摸辨物游戲以“摸一摸”為主要構(gòu)思， 通過游戲豐富幼兒的觸覺 經(jīng)驗， 加深幼兒對物體性質(zhì)的認識， 提高其識別物體的能力。這類游戲常用的道具有兩種， 一種是內(nèi)裝觸摸物兩邊開有取物洞 口的紙箱， 一種是內(nèi)裝觸摸物能收緊袋口的布口袋， 我們稱之為“百寶箱”和“百寶袋”。 設(shè)計觸摸辨物游戲應(yīng)把握三個難度層次： 第一個難度層次是從物體的相對特性入手的。例如， 在百寶箱里放兩個大小不等的球， 兩根長短不一的尺子，兩個軟硬不同的娃娃等等， 要求幼兒兩手到箱中摸取具有相對特性的物品， 如左手摸塑膠娃娃， 右手摸木制娃娃， 兩手同時摸出即為正確。 第二個難度層次是圍繞物體的相同特征進行設(shè)計的。例如， 在兩只百寶袋中， 分別裝上同樣的物品， 如棉花球、鞋帶、尼龍布等， 請幼兒兩手分別從兩只袋中摸出相同的東西。 第三個難度層次以分辨物體的相似特征為主， 有時還可以結(jié)合語言訓練一起進行。例如， 在百寶箱中放入一些十分相似的物品， 如紐扣、棋子、瓶蓋等。要求幼兒依次去摸一件， 取出箱之前要描述所摸物品的特征， 并說出該物品的名稱， 比比誰說得好，說得對。 第三節(jié) 幼兒德育 ?幼兒德育的意義及任務(wù) ※ ?幼兒德育的內(nèi)容 ※ ?幼兒德育過程 ※ ?幼兒德育原則 ※ ?德育的途徑和方法 ※ 一、幼兒德育的意義及任務(wù) ? 德育的概念 ? 幼兒德育的意義 向幼兒進行德育是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要 是幼兒個性全面發(fā)展的需要 是獨生子女健康成長的需要 向幼兒進行德育的可能性和有效性 ? 幼兒德育的任務(wù) 返回 二、幼兒德育的內(nèi)容 ?確定內(nèi)容的依據(jù) ?如何組織和安排德育內(nèi)容 ?幼兒德育的 主要內(nèi)容 培養(yǎng)幼兒文明行為習慣 培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助 培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園 幼兒德育的主要內(nèi)容 : 培養(yǎng)兒童愛勞動 \愛勞動人民 培養(yǎng)幼兒誠實 \勇敢的品質(zhì) 培養(yǎng)幼兒初步愛祖國的情
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