【總結(jié)】化學平衡移動原理應(yīng)用——合成氨工業(yè)合成氨條件的選擇問題1:寫出合成氨的化學反應(yīng)方程式,并說明這個反應(yīng)有什么特點?N2+3H22NH3△H=-·mol-1特點:a、可逆反應(yīng)b、正反應(yīng)放熱c、正反應(yīng)是氣體分子數(shù)目減小的反應(yīng)。問題2:請同學們分析工業(yè)生產(chǎn)主要
2025-08-15 20:54
【總結(jié)】化學平衡之移動、等效平衡、平衡常數(shù)、圖像練習1、以反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)為例,達到平衡的標志為:()A的消耗速率與A的生成速率—————A的消耗速率與C的———速率之比等于———B的生成速率與C的———速率之比等于———A的生成速率與B的———速率之比等于———2、一定條件下,反應(yīng)A2(g)+B2(g)
2025-06-15 20:42
【總結(jié)】新課標人教版選修四第三節(jié)化學平衡(第二課時平衡移動)如何判斷可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)?復習①速率:v正=v逆(即任何一種物質(zhì)的生成速率等于其消耗速率)②各組分的濃度保持不變直接3、可逆反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)的標志(2)間接標志:①各成分的百分
2025-08-05 05:34
【總結(jié)】初中化學福州市考試常見解題技巧一、推斷題解題技巧:看其顏色,觀其狀態(tài),察其變化,初代驗之,驗而得之。1、常見物質(zhì)的顏色:多數(shù)氣體為無色,多數(shù)固體化合物為白色,多數(shù)溶液為無色。2、一些特殊物質(zhì)的顏色:黑色:MnO2、CuO、Fe3O4、C、藍色:CuSO4、Cu(OH)2、含Cu2+溶液、液態(tài)固態(tài)O2(淡藍色)紅色:Cu(亮紅色)、Fe2O3(紅棕色)、紅
2025-01-14 10:58
【總結(jié)】化學守恒法解題技巧守恒法是一種中學化學典型的解題方法,它利用物質(zhì)變化過程中某一特定的量固定不變來列式求解,可以免去一些復雜的數(shù)學計算,大大簡化解題過程,提高解題速度和正確率。它的優(yōu)點是用宏觀的統(tǒng)攬全局的方式列式,不去探求某些細微末節(jié),直接抓住其中的特有守恒關(guān)系,快速建立計算式,巧妙地解答題目。物質(zhì)在參加反應(yīng)時,化合價升降的總數(shù),反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量,各物質(zhì)中所含的每一種原子的總數(shù),各種
2025-06-15 21:15
【總結(jié)】第二節(jié)化學平衡狀態(tài)化學平衡的移動全局性掌控全局性掌控本節(jié)重要知識有化學平衡的概念、特征、化學平衡狀態(tài)的判斷、影響化學平衡移動的因素、勒夏特列原理,主要考查化學平衡的移動、有關(guān)化學平衡的圖象、化學平衡的計算.由于化學平衡是“四大平衡”的理論基礎(chǔ),因此成為每年高考的必考內(nèi)容,預測2020年
2024-11-11 02:41
【總結(jié)】化學平衡計算題求解技巧知識體系和復習重點一、化學平衡常數(shù)(濃度平衡常數(shù))及轉(zhuǎn)化率的應(yīng)用1、化學平衡常數(shù) (1)化學平衡常數(shù)的數(shù)學表達式?。?)化學平衡常數(shù)表示的意義 平衡常數(shù)數(shù)值的大小可以反映可逆反應(yīng)進行的程度大小,K值越大,反應(yīng)進行越完全,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率越高,反之則越低。2、有關(guān)化學平衡的基本計算(1)物質(zhì)濃度的變化關(guān)系反應(yīng)物
2025-06-15 20:49
【總結(jié)】本資料對高考化學選擇題的一些最常見的題型的基本技巧作了個簡單總結(jié),而化學鍵和晶體結(jié)構(gòu),化學實驗操作,物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離、提純,以及其它雜題一般更偏向于對概念的記憶,這里就不再總結(jié)了。還是要特別強調(diào):理綜考試中拿下選擇題也就拿下了一半的勝利,六分一道的選擇題是絕對不能隨意對待的?。?)Fe2+、S2-、I-、SO32-與H+和NO3-不共存(2)HCO3-、HS-、HP
2025-06-15 20:50
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享化學平衡移動專題練習1.在已經(jīng)處于化學平衡狀態(tài)的體系中,如果下列量發(fā)生變化,其中一定能表明平衡移動的是() A.反應(yīng)混和物的濃度B.反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率C.正、逆反應(yīng)速率D.
2025-06-23 13:55
【總結(jié)】導學案第三單元化學平衡的移動課前預習問題導入,為了充分利用一種原料,經(jīng)常讓另一種與之反應(yīng)的原料過量。如制硫酸中利用“2SO2+O22SO3”這一反應(yīng)制取SO3,為了使SO2充分利用,常通入過量的O2,為什么這樣操作呢?其原理是什么?答案:,加入O2,使平衡向右移動,從而增加SO2的利用率。,若外界條件改變,平衡將發(fā)
2024-11-20 01:11
【總結(jié)】1908年,德國化學家哈伯,成功地建立了用H2與N2在1000℃、高壓有催化劑的條件下每小時能產(chǎn)生85g氨的裝臵,開創(chuàng)了合成氨的歷史。1909年哈伯在波施的幫助下用500℃和更高壓強(200~600個大氣壓),以Fe為催化劑,提高了合成氨工業(yè)的轉(zhuǎn)化率,每小時能產(chǎn)生170g氨。問題1:寫出
2024-11-13 12:23
【總結(jié)】化學平衡移動化學平衡濃度、壓強、溫度、催化劑γ正=γ逆化學不平衡了γ正≠γ逆新化學平衡γ正=γ逆化學平衡移動濃度壓強溫度催化劑平衡狀態(tài)V正=V逆≠0外界條件改變V正≠V逆達到新平衡狀態(tài)V正
2024-11-09 08:33
【總結(jié)】第三單元測試題1.壓強變化不會使下列化學反應(yīng)的平衡發(fā)生移動的是()A.H2(氣)+I2(氣)2HI(氣)B.3H2(氣)+N2(氣)2NH3(氣)C.2SO2(氣)+O2(氣)2SO3(氣)D.C(固
2024-12-05 10:30
【總結(jié)】影響化學平衡移動的條件一、改變濃度是否會影響平衡:實驗1:將溶液與混合。3SCN-+Fe3+Fe(SCN)3(血紅色)[實驗探究]:(建立平衡體系)實驗2:在平衡體系中分別加入高濃度的KSCN和FeCl3[探究結(jié)果]:濃度的改變對化學平衡有影響.
2024-11-12 17:08
2024-11-10 23:07