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20xx年九年級語文下冊第三單元9魚我所欲也習題課件新人教版(編輯修改稿)

2024-07-12 12:00 本頁面
 

【文章內容簡介】 有什么手段不可用呢 ? ? ? ? ? “于”與“所欲有甚于生者”中的“于”用法相同的一項是( ) ,起于齊 D ? ? ? ? “而”字用法不同的一項是( ) 等論證方法。 B 比喻論證、正反對比論證 ? ? ? ? ?它是怎樣提出來的 ?試簡要分析。 主要論點:舍生取義。用比喻(或類比)的方式提出。先以魚和熊掌設喻,得出結論:舍魚而取熊掌者也。再由前面的設喻引出論點:舍生而取義者也。魚喻“生”,熊掌喻“義”,“生”與“義”的價值已判高下。 6.“舍生取義”者在中國歷史上一貫受人崇敬,請舉出一位因“舍生取義”而令你崇敬的英雄人物,并默寫出一句他的名言。 例如文天祥:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!? “非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳”的理解。 提示:例子不限,只要能證明“賢者能勿喪耳”即可。 課外導航 推薦閱讀: 《 孟子 》 作品介紹: 《 孟子 》 一書共七篇,是戰(zhàn)國時期孟子的言論匯編,記錄了孟子與其他各家思想的爭辯,對弟子的言傳身教,游說諸侯等內容,由孟子及其弟子 (萬章等 )共同編撰而成。記錄了孟子的治國思想、政治策略 (仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民為貴社稷次之君為輕 )和政治行動,成書大約在戰(zhàn)國中期,屬儒家經典著作。其學說出發(fā)點為性善論,主張德治。 中考鏈接 1.(北大附中中考模擬 ) 下面表述的文學常識,錯誤的一項是( ) ,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會與個人生活。 “長短句”,是詩歌的一種形式,它的句式長短不一,能自由地表現(xiàn)個人的思想感情。 C. 《 紅樓夢 》 以寶黛愛情悲劇為線索,描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。 D. 《 魚我所欲也 》 的作者是孟子,是孔子的弟子,被推尊為“亞圣”。 積累與運用 D 2.(2022重慶 A) 綜合性學習。 近日,重慶某中學開展“誦讀名家進校園”活動,邀請重慶市的誦讀名家來校進行誦讀示范和指導。請你完成下列任務。 【 誦讀我宣傳 】 ( 1) 為營造活動氛圍,動員師生積極參與,請你為此次活動寫一條宣傳標語。 (要求:句式對稱,有感召力, 20字以內 ) 示例:名家示范入耳,經典作品潤心;學名家誦讀,賞經典魅力;跟隨名家讀經典,啟迪智慧悟人生。 【 節(jié)目我主持 】 ( 2) 活動現(xiàn)楊,首先由學校朗誦隊朗誦了朱自清的 《 春 》 ,
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