【總結(jié)】19魚我所欲也字詞盤點兼.(jiān)茍.(gǒu)死亦我所惡.(wù)辟.(bì)簞.(dān)羹.(gēng)弗.(fú)蹴.(cù)不屑.(xi&
2025-06-20 16:09
【總結(jié)】孟子教學過程關于《孟子》解題課文朗讀作者簡介翻譯課文課文分析延伸思考問題探討魚我所欲也孟子朗讀返回詞語解釋欲:甚于生者:茍得:惡:得兼:患:喪:想要比茍且有得,這里指“
2024-12-08 09:28
【總結(jié)】第一篇:人教版九下《魚我所欲也》練習題 閱讀《魚我所欲也》一文,完成下列各題 一、解釋加點的詞魚,我所欲也.二者不可得兼..舍魚而取熊掌者也.義,亦我所欲也.舍生而取義者也.所欲有甚于生者..故不...
2024-11-15 23:44
【總結(jié)】魚我所欲也《孟子》孟子:名軻,字子輿。戰(zhàn)國時思想家、教育家,儒家的重要代表,被人們稱為“亞圣”。《孟子》是記錄孟子及其弟子的言行的著作,也是儒家經(jīng)典著作之一。魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲
2024-11-07 03:05
【總結(jié)】孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期,他提出“民貴君輕”、對人民作一定的讓步、反對掠奪性戰(zhàn)爭等主張。為此,他到各國去游說諸侯,反對“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。他繼承和發(fā)揚了孔子的思想,希望能夠在諸侯中選出一位王天下的君
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】作文名句素材的積累與運用?試背孟子的《魚我所欲也》,然后從中提煉出一個話題,聯(lián)系現(xiàn)實或歷史,談談自己的理解。?要求觀點明確,思路清晰,恰當引用文中的名句,語言精練,書寫工整,字數(shù)100以上。?參考話題:選擇、談骨氣、堅守本心、談欲望、反腐等。?指導片段寫作:以“選擇”為例?思路:人生何處沒有選擇
2025-01-15 08:28
【總結(jié)】18魚我所欲也1.給下列加點的字注音。(3分)簞.()蹴.()羹.()死亦我所惡.()不屑.()弗.()dāncùɡēnɡwùxièfú2.下列句子的朗讀停
2025-06-21 03:09
【總結(jié)】18魚我所欲也1.解釋下列句子中加點的字詞。(1)二者不可得兼..()(2)故患有所不辟.也()(3)賢者能勿喪.耳()(4)所識窮乏者得.我與()(5)此之謂失其本心.
2025-06-12 01:30
【總結(jié)】18魚我所欲也1.給下列加點的字注音。(3分)簞.()蹴.()羹.()死亦我所惡.()不屑.()弗.()dāncùɡēnɡwùxièfú2.下列句子的朗讀停頓不正確的一
2025-06-21 03:07
【總結(jié)】《孟子》孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期,他繼承和發(fā)揚了孔子的思想,他提出“民貴君輕”、反對掠奪性戰(zhàn)爭等主張。為此,他到各國去游說諸侯,反對“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。
2025-06-21 05:26
【總結(jié)】1.給下列加點字注音。弗.受()茍.得()蹴.爾()一簞.食()一豆羹.()不辟.()所惡.()2.下列加點詞意義相同的一項是()A.舍生而
2025-06-13 12:20
【總結(jié)】第一篇:人教版《魚我所欲也》教案 《魚我所欲也》教案 一、教案背景 1、面向?qū)W生:初中 學科:語文 2、課時:2 3、學生課前準備:(1)初讀課文了解大意 (2)自學生字詞,讀準字音,理...
2025-06-13 12:18
2025-06-12 12:08
【總結(jié)】第一篇:人教版九年級下語文《魚我所欲也》教案1 魚我所欲也 教學目的: 知識: 能力:、明白的翻譯文句 ,對比鮮明,說理透辟的論證方法德育:“舍生取義”思想的進步性及其現(xiàn)實意義。教學重點、難...