人教版語文九年級下冊19魚我所欲也(編輯修改稿)
2025-01-13 09:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 恰當(dāng)?shù)卣f明了在人們所喜愛的兩件事物不能同時兼得的情況下，就必須擇優(yōu)而取?！耙缓勈?，一豆羹”也是比喻，說明飲食對饑餓者雖然重要，但不合乎禮義也寧死不食，從而證明了“義”重于“生”，突出了主題。 比喻 生和義比，義比生更可貴；死與不義比，不義比死更可惡。又用假設(shè)方式與事實(shí)作對比，贊揚(yáng)了舍生取義的人。最后用“不食嗟來之食”與“不辯禮義而受萬鐘”作對比，贊揚(yáng)了舍生取義的精神，批判了那些只貪圖榮華富貴而不顧禮義廉恥的權(quán)貴們。這就起到了突出中心思想的作用。 對比 排比 文中 “ 所欲有甚于生者 ”“ 所欲 ”可以指哪些事情？ “ 所惡有甚于死者 ”“ 所惡 ” 可以指哪些事情？談?wù)勀愕睦斫狻? 這里的“所欲”應(yīng)指正義的事業(yè)，如 為人民大眾作有利之事，為國家建設(shè)做事，為了別人安危挺身而出等。 這里的“所惡”應(yīng)指不正義的事。不合法不道德的事情，如叛變國家，貪污受賄，濫用職權(quán)，殺人放火等危害國家危害人民的事。 返回 孟子 （約前 372一前 289），名軻 ，字 子輿 ，鄒（今山東鄒縣）人，戰(zhàn)國時期 的 思想家 、 教育家 ，是 儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以 “
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