【總結(jié)】第一章勾股定理專(zhuān)題訓(xùn)練(一)借助勾股定理尋找最短路徑1.如圖1-ZT-1,有兩棵樹(shù),一棵樹(shù)高10米,另一棵樹(shù)高4米,兩樹(shù)相距8米.一只鳥(niǎo)從一棵樹(shù)的樹(shù)梢飛到另一棵樹(shù)的樹(shù)梢,則小鳥(niǎo)至少飛行()A.8B.10米C.12米D.14米
2025-06-19 12:24
【總結(jié)】第一章勾股定理1探索勾股定理2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B認(rèn)識(shí)勾股定理直角三角形兩直角邊的等于斜邊的,如果用a、b、c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊,那么.自我診斷1.1.在△ABC中,∠C=90°,a、
2025-06-20 20:23
【總結(jié)】第一章勾股定理勾股定理的應(yīng)用◎新知梳理1.在運(yùn)用勾股定理解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中,首先應(yīng)構(gòu)造直角三角形,再利用已知兩邊的長(zhǎng)求第三邊;或已知其中的一邊,及其中兩邊的數(shù)量關(guān)系,通過(guò)建立方程求出這兩邊的長(zhǎng)度.2.如圖,若圓柱的底面周長(zhǎng)是40cm,高是30cm,從圓柱底部A處沿側(cè)面纏繞一圈絲線(xiàn)到頂部B處做裝飾,求這條
2025-06-21 12:20
【總結(jié)】第一章綜合檢測(cè)題(時(shí)間:120分鐘滿(mǎn)分:120分)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列各組線(xiàn)段能構(gòu)成直角三角形的一組是()A.30、40、50B.7、12、13C.5、9、12D.3、4、62
2025-06-19 21:36
2025-06-21 05:34
【總結(jié)】第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B立體圖形表面兩點(diǎn)之間的最短距離求立體圖形表面兩點(diǎn)之間的最短距離問(wèn)題.解決此類(lèi)問(wèn)題的依據(jù)是:兩點(diǎn)之間,最短.為此需先將立體圖形的表面展開(kāi),將立體圖形轉(zhuǎn)化為圖形;再作兩點(diǎn)之間的,構(gòu)造直角三角形;最后通過(guò)
2025-06-20 12:13
2025-06-18 12:27
【總結(jié)】第一章勾股定理專(zhuān)題突破一勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B類(lèi)型1利用勾股定理求線(xiàn)段長(zhǎng)1.在△ABC中,AB=AC=5,BC=6.若點(diǎn)P在邊AC上移動(dòng),求BP最小值是多少?解:過(guò)A作AD⊥BC于D,∵AB=AC=5,BC=6
2025-06-19 18:04
【總結(jié)】第一章勾股定理章末小結(jié)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B【易錯(cuò)分析】【例1】若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為3、4、x,則使此三角形是直角三角形的x的值是.5或7【分析】本題已知直角三角形的兩邊長(zhǎng),但未明確這兩條邊是直角邊還是斜邊,因此兩條邊中的較長(zhǎng)邊4既可以是直角邊,也可
2025-06-19 21:49
【總結(jié)】第一章勾股定理探索勾股定理第1課時(shí)勾股定理◎新知梳理1.勾、股、弦:在直角三角形中______________稱(chēng)為勾,______________稱(chēng)為股,______稱(chēng)為弦.2.直角三角形的三邊關(guān)系:直角三角形兩條______的平方和等于______的平方.(此
【總結(jié)】第一章勾股定理一定是直角三角形嗎◎新知梳理1.在△ABC中,設(shè)∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c,若a2+b2=c2,則△ABC是______三角形,且______為90°.直角∠C2.在△ABC中,設(shè)∠A,
【總結(jié)】第一章勾股定理探索勾股定理第2課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證及簡(jiǎn)單應(yīng)用◎新知梳理1.勾股定理的驗(yàn)證:如圖甲是任意一個(gè)Rt△ABC,它的兩條直角邊的邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c.如圖乙、丙那樣分別取四個(gè)與Rt△ABC全等的三角形,放在邊長(zhǎng)為(a+b)的正方形內(nèi).(1)圖乙和圖丙中①
2025-06-19 22:21