江蘇省如皋市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元9從百草園到三味書(shū)屋課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-09 12:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 何首烏根 覆盆子 低唱 （聲音） 彈琴 （聲音） 翻 按 噴 ﹙ 動(dòng)作 ﹚ 纏 絡(luò) ﹙ 形狀 ﹚ 像蓮房 臃 腫 拔 像小球 又酸又甜 ﹙ 形狀 ﹚ ﹙ 形狀 ﹚ ﹙ 形狀 ﹚ 摘 動(dòng)物 植物 中間結(jié)合敘寫(xiě)人的活動(dòng) ﹙ 味道 ﹚ 啪 ﹙ 聲音 ﹚ 百草園的自然景物和樂(lè)趣 修辭手法 ? “輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了” ? 用擬人，既生動(dòng)形象地寫(xiě)出了叫天子的機(jī)靈輕捷，又表現(xiàn)了兒童的羨慕心理。 ? 有比喻： (覆盆子 )像小珊瑚珠攢成 的小球。 有擬人：油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 味覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 視覺(jué)、觸覺(jué) 視覺(jué) 長(zhǎng)吟、彈琴 …… 聲音 又酸又甜 味道 光滑、高大、肥胖 …… 形狀 碧綠、紫紅 顏色 比喻、擬人、排比 準(zhǔn)確的形容、準(zhǔn)確地表述動(dòng)作 。 重點(diǎn) ：第 2自然段的寫(xiě)景是全文精彩之筆，不僅形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備，而且層次井然，條理分明。 “碧綠”，桑葚的“紫紅”、菜花和蜂的“黃”是寫(xiě) ____，“肥胖”“高大”“臃腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫(xiě) ____，這兩者都從 ___覺(jué)上寫(xiě)；鳴蟬的“長(zhǎng)吟”，蟋蟀的“彈琴”，是從 ______上寫(xiě)；覆盆子“又酸又甜”寫(xiě)的是 ______，所以說(shuō)它有聲有色、有滋有味。 、夏、秋三個(gè)季節(jié)的景物，桑葚、菜花是 ________的，蟬鳴在 ________，蟋蟀到 ______才叫；這與下文寫(xiě)到的冬天的百草園合起來(lái)成為完整的四季圖，可見(jiàn)作者構(gòu)思的精巧。 顏色 形狀 視 聽(tīng)覺(jué) 味覺(jué) 春末 盛夏 秋天 小結(jié) 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄， 高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚； 也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的 黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草 間直竄向云霄里去了。 整體部分從“菜畦、皂莢樹(shù)、桑葚” 到“鳴蟬、黃蜂、叫天子” 局部部分從 “油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥” 到 “何首烏、木蓮、覆盆子” 由低到高寫(xiě)靜物 由高到低寫(xiě)動(dòng)物 從動(dòng)物寫(xiě)到植物 從植物寫(xiě)到動(dòng)物 。比如先用兩句“不必說(shuō) ……” 寫(xiě)百草園整體，再寫(xiě)局部的“泥墻根一帶”，這是一種從整體到局部的順序。請(qǐng)以連線的方式把下面的寫(xiě)景順序?qū)?yīng)起來(lái)： 活動(dòng)二：閱讀第七節(jié)，思考下列問(wèn)題： 作者先寫(xiě)百草園冬天的 “ 無(wú)味 ”
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1