【總結】第一課時教學目標:1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關系。2、會用提公因式法進行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。一、思考:1、整式乘法有幾種形式?(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式:a(m+n)=am+an(3)多項式乘以多項式:(a
2024-11-23 13:33
【總結】THANKS
2025-03-12 12:03
【總結】1、用提公因式法把多項式進行因式分解【知識精讀】如果多項式的各項有公因式,根據(jù)乘法分配律的逆運算,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據(jù)就是乘法分配律。多項式的公因式的確定方法是:(1)當多項式有相同字母時,取相同字母的最低次冪。
2024-11-11 09:07
【總結】第三章因式分解3.3公式法第1課時用平方差公式分解因式1.把乘法公式從右到左地使用,可以把某些類型的多項式________,這種方法叫做公式法.2.平方差公式:a2-b2=______________.因式分解(a+b)(a-b)知識點用平方差公式分解因
2025-06-12 12:05
2025-06-12 12:03
【總結】因式分解(1)一知識點講解知識點一:因式分解概念:把一個多項式化為幾個整式的積的形式,叫做因式分解,也叫做把這個多項式分解因式。1.因式分解特征:因式分解的結果是幾個整式的乘積。2.因式分解與整式乘法關系:因式分解與整式的乘法是相反方向的變形整式乘法因式分解
2025-03-25 02:39
【總結】提取公因式法因式分解故城中學劉芳芳教學目標?明確因式分解的意義;?了解因式分解的兩種方法;?能夠判別公因式是什么;?能夠熟練的提取公因式并進行因式分解。學習重、難點?因式分解的概念剖析?公因式的判定?公因式的提取活動1因式分解?因式分解的意義:
2024-10-11 17:23
【總結】《提公因式法》習題一、填空題-12x12y3與8x10y6的公因式是________.(x+y)3+x(x+y)2的公因式是________.+8a分解因式得________.(m-n)4-(n-m)5可以寫成________與________的乘積.,(a-b)n=(b-a)n;當n為______時,(a-b)n=-(b-a)n。(其中n為正整數(shù))-ab(a-b)2
【總結】因式分解的概念和提公因式法知識歸納:因式分解概念1、把化成的形式,叫做把這個多項式因式分解。2、因式分解與是互逆變形,分解的結果對不對可以用運算檢驗。3、提公因式:ma+mb+mc=
2025-01-15 02:04
【總結】第三章因式分解3.3公式法第2課時用完全平方公式分解因式1.完全平方公式:____________=(a±b)2.2.其左邊特點是:(1)多項式為__________;(2)有兩項同號且能寫成某數(shù)或某式的____的形式;(3)另一項是(2)
2025-06-12 12:04
【總結】第12章整式的乘除12.5因式分解第1課時因式分解及提公因式法目標突破總結反思第12章整式的乘除知識目標因式分解知識目標1.通過自學閱讀,明確因式分解的概念.2.通過自學閱讀,在理解公因式和提公因式法概念的基礎上,會用提公因式法進行因式分解.3.通過自學閱讀,在理解公
2025-06-12 06:03
【總結】教學設計(教案)模板基本信息學科數(shù)學年級八年級教學形式教師陳宇峰單位廣州市西關外國語學校課題名稱因式分解—提公因式法學情分析學生在此前學習了整式的乘法與除法運算,以及平方差公式和兩數(shù)和的完全平方公式,學生在此基礎上學習因式分解,可提高學生對因式分解概念的理解,提高學生應用
2024-11-23 15:34
【總結】提公因式法本溪市第三十六中學韓靜微義務教育課程標準實驗教科書北師大版《數(shù)學》八年級下冊問題:什么是公因式?觀察下列各式的結構,有什么共同的特點?(1)(2)(3)mcmbma??ayax?rR??22?如果一個多項式中各項都含有一個相同的因式,那么
2024-11-03 22:03