【總結(jié)】1.以“立德樹人”為目標(biāo),有機(jī)融合,自然滲透社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容。黨的十八大提出“立德樹人”的根本任務(wù)。新教材充分發(fā)揮語文學(xué)科在育人方面的獨特優(yōu)勢,將構(gòu)建社會主義核心價值觀、繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅持革命傳統(tǒng)教育、建設(shè)良好的思想道德風(fēng)尚等融合在整套教材的設(shè)計之中,為學(xué)生的人格
2025-06-20 21:21
【總結(jié)】出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)字音,熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生道理和父對子的殷殷期望。諸葛亮(181—234),字孔明,瑯琊陽都(今山東省沂水縣)人,三國時期著名的政治家、軍事
2025-06-13 03:04
【總結(jié)】秋天的懷念史鐵生1、朗讀課文體會作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動作、神態(tài)、語言等描寫,感受人物形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實際,激發(fā)感恩情懷。1951年生于北京,1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫的
2025-06-13 03:03
【總結(jié)】郭沫若學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文,感受詩歌的音韻美和意境美。2、學(xué)習(xí)詩人運用聯(lián)想和想象表達(dá)感情的手法。3、體會詩人向往理想世界,追求美好生活的思想感情。郭沫若先生簡介郭沫若(1892—1978)原名郭開貞,筆名沫若,四川省樂山縣人,我國著名的作家、詩人、歷史學(xué)家、考古
2025-06-12 02:35
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天老舍教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法。2、體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品位優(yōu)美的語言。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的感情,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。作品有小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等,收在《老舍文集》里。本文約寫于1930—1931年間,是作者在濟(jì)南齊魯大學(xué)任
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】散文詩兩首《金色花》《荷葉·母親》散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文學(xué)體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點。從本質(zhì)上看,它有詩的情緒和幻想,給讀者美感和想像,但內(nèi)容上保留了有詩意的散文性細(xì)節(jié);從形式上看,它有散文的外觀,不像詩歌那樣分行和押韻,但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩篇,
2025-06-12 15:19
【總結(jié)】七年級上冊語文《荷葉母親》教案 七年級上冊語文《荷葉母親》教案 教材分析: 《詩兩首》是七年第五單元以親情為主題的一篇自讀課文,都抒發(fā)子女對母親的愛,在母親身邊,孩子沐浴母愛的光輝,...
2024-12-06 02:12
【總結(jié)】第一篇:七年級語文上冊荷葉母親教案 七年級語文上冊荷葉母親教案 七年級語文上冊荷葉母親教案怎么設(shè)計?下面是小編為大家整理的七年級語文上冊荷葉母親教案,歡迎大家閱讀與借鑒! 七年級語文上冊荷葉母親...
2024-11-16 03:27
【總結(jié)】導(dǎo)入寓言四則學(xué)習(xí)目標(biāo)(第一課時)1.積累“愛慕虛榮”“凱歌”等重點詞語。2.了解寓言的文體特點及《伊索寓言》等有關(guān)的文學(xué)常識。3.學(xué)習(xí)兩則寓言故事,領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理。一、勸喻性二、諷刺性“寓”是“寄托”的意思。
2025-06-14 19:45
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級上冊《荷葉·母親》教學(xué)設(shè)計 人教版七年級上冊《荷葉·母親》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力: 把握散文詩的感情基調(diào),有感情地朗讀課文,培養(yǎng)詩歌的閱讀能力。過程與方法: 1....
2024-11-16 05:02
【總結(jié)】《荷葉母親》?1了解作者及作品?2掌握本課的生字新詞,正確理解詞意?3能夠正確流利有感情的朗讀課文?4在朗讀中感受母愛以及作品所呈現(xiàn)的美好意境和語言風(fēng)格。?5掌握借物喻人的藝術(shù)手法了解冰心冰心,(1900-1999)現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。冰心是其筆名。
2025-06-20 19:08
【總結(jié)】荷葉母親母親冰心冰心(1900-1999)原名謝婉瑩,中國現(xiàn)代著名女作家,兒童文學(xué)家。代表作有:散文集《寄小讀者》詩集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括:母愛、童真、自然三個方面。以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱
2025-06-26 22:53
【總結(jié)】植樹的牧羊人讓.喬諾(第二課時)激情導(dǎo)入上節(jié)課我們把握了文章的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu),這節(jié)課我們重點分析理解牧羊人的形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)?,運用圈點勾畫的方法,抓住主要信息,分析和理解牧羊人的人物形象特點。?福的優(yōu)秀品質(zhì)?;顒右蝗宋镄蜗蠓治?、
【總結(jié)】有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報……這個人,叫“母親”,這一種愛,叫“母愛”!荷葉母親冰心文詩散文詩小常識散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體
2025-06-26 22:37
【總結(jié)】江南逢李龜年杜甫一、朗讀1、教師范讀2、學(xué)生自讀3、全班齊讀作者簡介?杜甫(712~770),字子美,詩中常自稱少陵野老,世稱杜少陵。杜甫是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人,宋以后被尊為“詩圣”,與李白并稱“李杜”。存詩1400多首,有《杜工部集》。二、創(chuàng)作背景?此詩