【總結(jié)】植樹的牧羊人讓.喬諾(第二課時)激情導(dǎo)入上節(jié)課我們把握了文章的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu),這節(jié)課我們重點分析理解牧羊人的形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)?,運用圈點勾畫的方法,抓住主要信息,分析和理解牧羊人的人物形象特點。?福的優(yōu)秀品質(zhì)?;顒右蝗宋镄蜗蠓治?、
2025-06-12 02:35
【總結(jié)】生物和生物圈復(fù)習(xí):第一單元生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)P0生物五大類群:動物、植物細(xì)菌、真菌、病毒。第一節(jié)生物的特征生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是:是否有生命,生物有生命而非生物沒有生命。鐘乳石機器人動物植物真菌病毒生石
2024-08-01 21:35
【總結(jié)】教案新人教版七年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)課件(1) 內(nèi)容預(yù)覽: 第一單元復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)贈言: 人生在勤,不索何獲--張衡 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 天才...
2025-01-25 06:45
【總結(jié)】教案新人教版七年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí) 第一單元復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)目的: 一、穩(wěn)固語文根底知識:生字詞、作家作品、名言名句、文言文字詞的識記等。 二、提高現(xiàn)代文、文言文的閱讀才能。 三、能純熟地...
2025-01-25 06:42
【總結(jié)】單元作業(yè)(一)一、積累運用(25分)1.下列各項詞語中加點字注音全都正確的一項是()(5分)A.棲.息(qī)雛.形(chú)貯.蓄(zhù)黃暈.(yūn)B.花苞.(bāo)粗獷.(guǎng)
2025-06-12 12:09
2025-06-12 01:03
【總結(jié)】泰戈爾作者簡介泰戈爾印度文學(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。有詩集《新月集》、《園丁集》《飛鳥集》和許多中短篇小說。文學(xué)常識1、《金色花》的作者是(國名)作家、詩人(姓名
2025-06-20 18:16
【總結(jié)】2蘆花蕩字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字舀.出(yǎo)竹篙.(gāo)寒噤.(jìn)躥.(cuān)颯.颯(sà)蓮蓬.(péng)白洋淀.(di&
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】3羚羊木雕一二三一、字音字形1.識記生難字怦.怦(pēng)傷bā(疤)臉jiá(頰)攥.著(zuàn)2.讀準(zhǔn)多音字(1)逮.著玩:dǎi其他讀音:dài組詞:逮捕(2
2025-06-20 12:07
【總結(jié)】散文詩兩首《金色花》《荷葉·母親》散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文學(xué)體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點。從本質(zhì)上看,它有詩的情緒和幻想,給讀者美感和想像,但內(nèi)容上保留了有詩意的散文性細(xì)節(jié);從形式上看,它有散文的外觀,不像詩歌那樣分行和押韻,但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩篇,
2025-06-12 15:19
【總結(jié)】1春1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(9分)嗡.嗡()醞釀.()賣弄.()應(yīng)和.()黃暈.()lǎng()潤liáo()亮抖sǒu(
2025-06-21 01:19
【總結(jié)】第2課濟(jì)南的冬天1.讀生字髻.(jì)鑲.(xiāng)貯.蓄(zhù)水藻.(zǎo)2.識多音濟(jì)(??ǐ)濟(jì)南(??ì)救濟(jì)澄(????????)澄明(??&
【總結(jié)】2秋天的懷念一二三四一、字音字形1.識記生難字憔.悴(qiáo)侍.弄(shì)豌.豆(wān)pí(脾)氣zá(砸)碎jué(訣)別huī(恢)復(fù)chu
2025-06-20 15:18