【總結(jié)】第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)谝还?jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體課前調(diào)查:你了解血液嗎?????,你有哪些有關(guān)血液的疑問?第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體學(xué)習(xí)目標(biāo):描述血液的組成及各成分的功能。識別各種血細(xì)胞,并能解讀血常規(guī)化驗單,體驗生活與科學(xué)的緊密聯(lián)系。、提煉信息。學(xué)習(xí)要求,完成
2024-11-19 12:37
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?---血管和心臟血管類型人體的血管加起來有10萬多千米長,可以繞地球2周半。靜脈動脈毛細(xì)血管你知道這是什么血管嗎?手臂上的青筋:靜脈紅臉蛋:毛細(xì)血管橈動脈脈搏:動脈任務(wù)1:觀察血液的流動討論:
2024-11-19 02:33
【總結(jié)】(1)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是圖中的【】開始的。(2)小杰說,早晨我還吃了個雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是圖中的【】開始進(jìn)行化學(xué)性消化的。(3)洋洋說,我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖中的【】分泌的
2024-11-18 07:08
【總結(jié)】第二節(jié)食物的消化一、教學(xué)目標(biāo)知識技能1.描述食物在口腔中的變化。2.闡明消化的概念。過程方法運用所學(xué)知識設(shè)計唾液對淀粉的消化作用實驗,并完成,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗?zāi)芰蛣邮帜芰ΑG楦袃r值通過小組實驗,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。培養(yǎng)學(xué)生的實事求是的精神。二、教學(xué)重難點重點:消化的兩種方式:物理消化和化學(xué)消
2024-12-08 11:03
【總結(jié)】第三節(jié)動物的運動一、運動的方式動物種類不同,生存環(huán)境各異,其運動方式也大相徑庭。奔跑飛翔跳躍游動爬行蠕動運動的意義有利于避敵、覓食,適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境。動物的運動形式多種多樣,那么你知道運動的基礎(chǔ)是什么嗎??運動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(運動系統(tǒng)
2025-06-20 12:29
【總結(jié)】第一節(jié)食物七年級下冊、蛋白質(zhì)、維生素C的實驗鑒定方法及試劑。。3.說出人體對營養(yǎng)物質(zhì)的需要量會隨年齡、身材、健康狀況和勞動強度的丌同而丌同。4.說出青少年階段對營養(yǎng)物質(zhì)的需求特點。食物中含有哪些營養(yǎng)成分?蛋白質(zhì)糖類脂肪水維生素?zé)o機鹽糖類葡萄糖、果糖
2024-11-16 22:48
【總結(jié)】第二節(jié)呼吸的過程臨西四中馬雪瑩1、描述人體呼吸全過程;2、描述人體吸氣和呼氣過程中身體的變化;3、理解肺內(nèi)和組織里氣體交換過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)呼吸是人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程,包括四個環(huán)節(jié):()、()、(
【總結(jié)】第一節(jié)流動的組織血液第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸1、描述血液的成分和主要功能。2、識記人體內(nèi)的血量值。3、初步學(xué)會看血常規(guī)化驗單,了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。4、通過看血常規(guī)化驗單,培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力及理論聯(lián)系實際的能力。請同學(xué)們自學(xué)課本61頁的資料分析后,回答:
2025-06-15 19:21
【總結(jié)】唾液腺咽食道胃小腸大腸肛門消化系統(tǒng)的組成口腔胃腺肝臟胰腺腸腺口腔中只能講少量的淀粉初步消化為麥芽糖,蛋白質(zhì)和脂肪沒有被分解。消化系統(tǒng)消化道口腔咽食道胃小腸大腸肛門消化腺
【總結(jié)】第一節(jié)信息的獲取七年級下冊。學(xué)會做凸透鏡成像實驗。、預(yù)防措施以及近視、遠(yuǎn)視的矯正原理。。、能說出聽覺形成的過程。5..知道如何養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣。42135678910角膜瞳孔視神經(jīng)玻璃體晶狀體睫狀體
2024-11-17 13:22
【總結(jié)】條件反射身邊事清晨的校園里一派朝氣蓬勃的景象。有的同學(xué)在晨讀、背誦,有的同學(xué)在操場上運動、嬉戲……當(dāng)上課的鈴聲驟然響起時,所有的同學(xué)都迅速回到自己的教室準(zhǔn)備上課。同學(xué)們對鈴聲的反應(yīng),是一種反射活動嗎?是不是非條件反射?參與的神經(jīng)中樞應(yīng)該是哪一個器官呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識別腦及各部分的功能2、理解條件反
【總結(jié)】剛開始學(xué)自行車時,你能掌握身體的平衡嗎?當(dāng)自行車要倒時,你最初的反應(yīng)是怎樣的?當(dāng)一個物體在你眼前突然出現(xiàn)時,你會有何反應(yīng)?你有這樣的經(jīng)歷嗎?其實,這都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體表現(xiàn),這些反應(yīng)我們稱為反射。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式就是反射。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)、反射弧和非條件反射的概念。
【總結(jié)】第二節(jié)疾病與預(yù)防一、教學(xué)目標(biāo)知識技能;。過程方法,培養(yǎng)學(xué)生收集信息以及,分析判斷的思維能力;,引出新知識,培養(yǎng)學(xué)生溫故知新,注重知識的內(nèi)在聯(lián)系,以及知識遷移的學(xué)習(xí)方法;情感價值,使學(xué)生關(guān)愛生命,從而對學(xué)生進(jìn)行人口素質(zhì)教育;,對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育;。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點
2024-12-09 01:39
【總結(jié)】血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血液的組成讀圖后說一說:血液由哪幾部分組成。血漿中有哪些物質(zhì)?它有什么功能?血液為什么呈現(xiàn)紅色?形態(tài)結(jié)構(gòu)功能異常癥狀紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板請你比較三種血細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核。有細(xì)
2024-08-13 18:26
【總結(jié)】主動脈物質(zhì)運輸?shù)钠鞴佟呐K1、人體內(nèi)的血管有哪幾種?三種血管的各自有何特點?(請同學(xué)們從管壁、官腔、血流速度等方面回答)2、如何在血流方向上區(qū)分動脈、靜脈和毛細(xì)血管呢?復(fù)習(xí)提問:謎底:心臟謎語
2024-11-19 05:05