20xx冀教版生物七年級(jí)下冊(cè)62疾病與預(yù)防(編輯修改稿)
2025-01-14 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同，組長(zhǎng)開始詢問（詢問內(nèi)容包括： ① 常見傳染?。?② 發(fā)病和流行季節(jié)； ③ 傳播途徑；），記錄員同時(shí)做好記錄。 探究竟 調(diào)查： [方案２ ]： 請(qǐng)進(jìn)來的方法 布置教室：教室布置可采用類似訪談 節(jié)目的形式：被邀請(qǐng)防疫站的醫(yī)務(wù)人員和傳染病人作為嘉賓，教師作為主持人，學(xué)生作為觀眾。 請(qǐng) 入嘉賓：邀請(qǐng)防疫站的醫(yī)務(wù)人員及非空氣、飛沫傳播和接觸傳播的傳染病人或已治愈的傳染病人進(jìn)入班級(jí)。 嘉賓介紹：教師請(qǐng)防疫站的醫(yī)務(wù)人員介紹常見傳染病的種類，傳染病人介紹癥狀，及自己發(fā)病原因（傳播途徑）、發(fā)病流行季節(jié)等。 學(xué)生提問：控制課堂秩序，引導(dǎo)學(xué) 生對(duì)感興趣的問題進(jìn)一步提問。提示學(xué)生圍繞調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行 課件展示：傳染病類型調(diào)查記錄表。組織學(xué)生以小組為單位，總結(jié)調(diào)查結(jié)果。討論并記 錄此表所涉及的幾方面的內(nèi)容。 傳染病類型調(diào)查記錄表 以小組為單位，根據(jù)分工，開始總結(jié)調(diào)查結(jié)果，查閱資料，討論交流。小組成員共同填寫表格。 組織學(xué)生匯報(bào)調(diào)查整理后的表格內(nèi)容。
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