20xx冀教版生物七年級(jí)下冊(cè)62疾病與預(yù)防(已修改)
2024-12-25 01:39 本頁面
【正文】 第二節(jié) 疾病與預(yù)防 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能 ； 。 過程方法 ，培養(yǎng)學(xué)生收集信息以及，分析判斷的思維能力； ，引出新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生溫故知新，注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，以及知識(shí)遷移的學(xué)習(xí)方法； 情感價(jià)值 ，使學(xué)生關(guān)愛生命，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行人口素質(zhì)教育； ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育； 。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 列出傳染病的特點(diǎn)。概括說明傳染病的病因。 教 學(xué)難點(diǎn) 列出傳染病的特點(diǎn)。概括說明傳染病的病因。 三、課時(shí)安排 2 課時(shí) 四、教學(xué)過程 （第 1 課時(shí)） （一）情境導(dǎo) 入 急性出血性結(jié)膜炎俗稱 “紅眼病 ”，曾在我國大規(guī)模爆發(fā)，是一種傳播快、來勢猛、危害大的傳染病。其外部表現(xiàn)主要為眼睛變紅。 （二）學(xué)習(xí)新課 探究竟 資料分析 在實(shí)物投影下展示 “探究竟 資料分析 ”的四幅圖或展示以此為內(nèi)容制作的動(dòng)畫。引導(dǎo)觀察并提出問題： （ 1）這四幅圖是什么意思？ （ 2
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