【摘要】第二節(jié)疾病與預(yù)防一、教學(xué)目標(biāo)知識技能;。過程方法,培養(yǎng)學(xué)生收集信息以及,分析判斷的思維能力;,引出新知識,培養(yǎng)學(xué)生溫故知新,注重知識的內(nèi)在聯(lián)系,以及知識遷移的學(xué)習(xí)方法;情感價值,使學(xué)生關(guān)愛生命,從而對學(xué)生進(jìn)行人口素質(zhì)教育;,對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育;。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-13 01:39
【摘要】第二節(jié)疾病與預(yù)防一、選擇題1.下列屬于傳染病的是()A.胃病B.流行性感冒C.心臟病D.糖尿病2.(內(nèi)江)流行性感冒是由流感病毒引起的一種呼吸道傳染病,春天是高發(fā)季節(jié),要加強(qiáng)體育鍛煉、做好個人衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風(fēng)、體質(zhì)較弱的人可適時注射丙種球蛋白,若出現(xiàn)流感癥狀,要及時就診,并采取隔離措施,下列相關(guān)敘述中
2024-11-19 02:45
【摘要】導(dǎo)入新課SARS病毒結(jié)核病蛔蟲病結(jié)核桿菌HIV立體模式圖艾滋病流感病毒引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體流行性感冒罪魁禍?zhǔn)?一、自主學(xué)習(xí)課本104—109頁。并完成以下任務(wù):
2024-11-22 07:07
【摘要】第二節(jié)疾病與預(yù)防一、預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】。。:舉例說出傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施?!绢A(yù)習(xí)要點(diǎn)】一、常見的疾病知識點(diǎn)一傳染病:是指由引起的、能在人與人之間或人與之間傳播的疾病。:傳染病有,具有和。按照
2024-12-13 12:52
【摘要】第二節(jié)疾病與預(yù)防二、傳染病的預(yù)防【教材分析】在第一課時學(xué)習(xí)了人類常見的傳染病后,學(xué)生對“傳染病是如何發(fā)生的?怎樣才能預(yù)防傳染???”必然產(chǎn)生濃厚的興趣。本課時抓住這個興趣點(diǎn),主要學(xué)習(xí)傳染病的病因和預(yù)防措施。另外,本課時也是學(xué)習(xí)《艾滋病的發(fā)生和流行》的理論知識基礎(chǔ),起到了承上啟下的重要作用,因此是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
【摘要】第二節(jié)疾病與預(yù)防一、常見疾病【教學(xué)目標(biāo)】舉例說出人類常見疾病類型及病因。。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識人類常見疾病?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識人類常見疾病?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:準(zhǔn)備PPT課件、視頻、圖片。:課前預(yù)習(xí),調(diào)查當(dāng)?shù)爻R姷膸追N疾病。【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入
【摘要】第一章合理膳食平衡營8養(yǎng)第一節(jié)食物1、幾種物質(zhì)的性質(zhì)淀粉遇碘變藍(lán);含有蛋白質(zhì)的液體與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硫酸銅反應(yīng),會變成紫色;維生素C能使高錳酸鉀溶液或吲哚酚試劑褪色。2、六種營養(yǎng)物質(zhì)的生理作用糖類是人體的主要能源,也是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分。蛋白質(zhì)是構(gòu)
2024-11-19 02:44
【摘要】新冀教版生物七年級下冊期末試題一、選擇題(每題2分共40分。答案寫入下面的答題卡中)1.大腦白質(zhì)主要由________組成。()A.神經(jīng)元B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)末稍D.神經(jīng)細(xì)胞2.的主要功能是維持身體的平衡,使運(yùn)動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確。()A.大腦B.腦神經(jīng)
【摘要】第一節(jié)免疫一、選擇題1.圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線。其中屬于第二道防線的是()A.①②B.②③C.③④D.①④2.如圖表示人體某種免疫過程,下列相關(guān)敘述正確的是()[A.該過程屬于特異性免疫B.該防線能抵御多種病原體C.圖中細(xì)胞A表
【摘要】冀教版七年級生物復(fù)習(xí)提綱第三單元生物圈中的綠色植物藻類、苔蘚和蕨類植物一、蕨類植物的地上部分不是莖,而是它的復(fù)葉;地下部分是地下莖和根。二、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織,所以植株比較高大。三、孢子是一種生殖細(xì)胞,孢子囊也不是在任何時候都能看到,只是在夏天生殖時可見到,當(dāng)孢子萌發(fā)時可形成
2024-12-02 19:25
【摘要】課時課題:第一節(jié)傳染病及其預(yù)防課型:新授課第二節(jié)傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說明傳染病的預(yù)防措施.2.說出艾滋病的病原體,傳播途徑及預(yù)防措施.3、培養(yǎng)學(xué)生正確對待艾滋病病人,關(guān)心和幫助他們的生活.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):密切聯(lián)系生活實際,利用生活中的事例引導(dǎo)學(xué)生分析、理解傳染病流行的三個環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施
2024-12-13 01:20
【摘要】新聞瀏覽傳染病的概念傳染病是指由病原體引起的、能在生物體之間傳播的疾病細(xì)菌病毒寄生蟲等能引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為病原體。傳染病是由哪些生物引起的呢?傳染病的特點(diǎn)傳染性、流行性埃博拉病毒病以往被稱作埃博拉出血熱,因1976年第一次發(fā)現(xiàn)于埃博拉河附近的村莊而得名。埃博拉病
2024-11-23 05:05
【摘要】第二節(jié)傳染病及其預(yù)防知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)三知識點(diǎn)一常見的傳染病(1)概念:傳染病是指由病原體引起的,能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。(2)特點(diǎn):傳染病具有傳染性、流行性等特點(diǎn)。按照傳播途徑的不同,傳染病可以分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病四大類。知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識
2024-11-22 20:20
【摘要】第一節(jié)食物七年級下冊、蛋白質(zhì)、維生素C的實驗鑒定方法及試劑。。3.說出人體對營養(yǎng)物質(zhì)的需要量會隨年齡、身材、健康狀況和勞動強(qiáng)度的丌同而丌同。4.說出青少年階段對營養(yǎng)物質(zhì)的需求特點(diǎn)。食物中含有哪些營養(yǎng)成分?蛋白質(zhì)糖類脂肪水維生素?zé)o機(jī)鹽糖類葡萄糖、果糖
2024-11-20 22:48
【摘要】第二節(jié)呼吸的過程臨西四中馬雪瑩1、描述人體呼吸全過程;2、描述人體吸氣和呼氣過程中身體的變化;3、理解肺內(nèi)和組織里氣體交換過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)呼吸是人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程,包括四個環(huán)節(jié):()、()、(