20xx年九年級語文上冊第四單元15詩人談詩課件蘇教版(編輯修改稿)
2025-07-09 00:53 本頁面
【文章內容簡介】 的美好前景。 洗禮： 比喻重大斗爭的鍛煉和考驗。 意境： 文學藝術作品通過形象描寫表現出來的境界和情調。 講授新課 初讀課文 整體感知 講授新課 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 通過寫對月光的誤解寫盼望長夜的結束 . 通過由風聲引起的聯(lián)想表達對黎明的渴望 . 寫又回到”萬物還在沉睡”的現實的夜中 . 講授新課 詩中的“深夜”和“黎明”兩個意象各具有怎樣的象征意義？ 深夜 ：既指自然界的深夜，卻又頗含深意，指的是當時中國還處于抗日戰(zhàn)爭的艱苦階段，整個中國大地還處在黑暗之中。 黎明 ：指的是詩人內心對光明的向往與追求。 講授新課 在這首詩的第二節(jié)中，作者運用了怎樣的表現手法？抒發(fā)了怎樣的思想感情？ 運用聯(lián)想與想像的手法，通過由風聲引起的聯(lián)想表達了作者對黎明的渴望之情。 講授新課 學習曾卓的評論方法 全文六
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