【總結(jié)】1、把握小說《百合花》的思想內(nèi)容,認(rèn)識其藝術(shù)特點。2、理解矛盾對《百合花》的評論觀點。3、學(xué)習(xí)小說鑒賞的基本方法,嘗試寫評論小說的文章。教學(xué)目標(biāo)茹志鵑,當(dāng)代著名女作家,祖籍杭州。她擅長寫抒情心理小說。表現(xiàn)戰(zhàn)爭題材的,以空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意;反
2025-06-20 15:03
【總結(jié)】1、把握小說《百合花》的思想內(nèi)容,認(rèn)識其藝術(shù)特點。2、理解矛盾對《百合花》的評論觀點。3、學(xué)習(xí)小說鑒賞的基本方法,嘗試寫評論小說的文章。閱讀小說需注意(一)分析小說中的人物,尤其要重點分析主要人物的性格特征。(二)熟悉并分析故事情節(jié)。(三)分析環(huán)境描寫的作用,以更好地理解人物性
2024-12-07 14:51
【總結(jié)】小說家談小說靈寶市二中張英潔驗收人:冀寧波預(yù)習(xí)提示:(一)自主閱讀小說《百合花》,結(jié)合小說閱讀方法,了解小說的故事情節(jié),探究人物形象的認(rèn)識,分析小說的藝術(shù)手法。(二)閱讀茅盾的《簡單的故事精致的情節(jié)》,自我探究以下問題:1〉這篇評論是從哪幾個方面來評價這篇小說的?2〉、作者認(rèn)為小說最成功的地方是什么
2024-12-05 10:45
【總結(jié)】茅盾百合花的含義: 百合花—完美、純潔,百年好合,順利、心想事成、祝福香水百合—純潔、富貴、婚禮的祝福;百合花(白色)—純潔、莊嚴(yán)、心心相印1、把握小說《百合花》的思想內(nèi)容,認(rèn)識其藝術(shù)特點。2、理解茅盾對《百合花》的評論觀點。茅盾:(1896~1981)本名沈德鴻,字雁冰,現(xiàn)代著
2025-06-07 13:19
【總結(jié)】夾河鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文《小說家談小說》導(dǎo)學(xué)案主備:鄧洪娥審核:語文組姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.閱讀《百合花》,簡述故事情節(jié),通過指認(rèn)《百合花》中細(xì)節(jié)描寫,說出它的巧妙之處。2.理解小說《百合花》的思想內(nèi)容,分析小說中感人的人物形象。3、閱讀《簡單的故事精致的情節(jié)》,感悟作者的評
2024-11-19 11:33
【總結(jié)】十四小說家談小說班級__________姓名__________時間:30分鐘【基礎(chǔ)知識】1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。顫動()點綴()執(zhí)拗()忸怩()寬shù()qi
2024-11-28 07:52
【總結(jié)】第四單元閱讀有獨特的感受十三散文家談散文一二三一、字音字形1.識記生難字冷峻.()真摯.()juàn()永綺.麗()睿.()智蓑.毛()長喙.(
2025-06-20 20:29
2025-06-20 16:34
【總結(jié)】十五詩人談詩十五詩人談詩一二三一、字音字形1.識記生難字眺.望()弓弦.()曙.光()2.讀準(zhǔn)多音字(1)門檻.:其他讀音:組詞:_______(2)籠.罩:其他讀音
2025-06-26 22:41
【總結(jié)】十三散文家談散文第四單元閱讀有獨特的感受
2025-06-13 12:16
【總結(jié)】十三、散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》隨筆式評論作者:曉雪兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥學(xué)習(xí)目標(biāo)1、作者在白鷺這一形象中寄寓的思想感
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】第13課散文家談散文導(dǎo)入新課有關(guān)白鷺的詩,你知道多少?西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo),體會作者在這個形象中寄托的思想感情。(重點)。(重點),品味其中含
2025-06-21 04:47
2025-06-21 04:49
【總結(jié)】十五詩人談詩第四單元閱讀有獨特的感受
2025-06-14 12:08